Решебник по истории древнего мира 5 класс Вигасин ФГОС | Страница 61

Авторы:
Год:2020-2021-2022-2023
Тип:учебник

Выбери издание

фгос История Древнего мира 5 класс Вигасин ФГОС, Годер Просвещение
История Древнего мира 5 класс Годер, Вигасин Просвещение

Издание 1

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 61
Объясните значение слов: египетские пирамиды, чудеса света, сфинкс, обелиск, колонна.

Египетские пирамиды – огромные каменные гробницы древнеегипетских фараонов.

Чудеса света – семь самых известных сооружений Древнего мира.

Сфинкс – мифическое существо, с головой человека и телом льва, скульптуры которых возводились возле входа в египетские храмы.

Обелиск – изображение фараона в виде остроконечной статуи, которые находились возле входа в храмы.

Колонна – высокий столб, выполняющий роль опоры здания.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61
Проверьте себя

1. Как и с какими целями сооружались огромные пирамиды?

Пирамиды сооружались из камня усилиями сотен тысяч каменотёсов и прочих ремесленников. Но главной проблемой было не столько строительство самой пирамиды, сколько доставка тяжёлых камней к месту строительства. Пирамида служила местом погребения фараонов Древнего Египта.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61
Проверьте себя

2. Что вам известно о гробнице фараона Тутанхамона? С помощью дополнительных источников информации (в том числе Интернета) выясните, где в настоящее время хранится мумия Тутанхамона.

Гробница фараона Тутанхамона была единственной древнеегипетской гробницей, которая избежала разграбления и сохранилась до наших дней в первоначальном виде. Сейчас мумия храниться в археологическом музее города Луксор в Египте.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61
Проверьте себя

3. Какие подарки делали фараоны богам, будто бы обитавшим в храмах?

Фараоны могли дарить богам золото, серебро, земли, рабов.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61
Проверьте себя

4. Какие правила должны были соблюдать египетские мастера?

Египетские мастера должны были изображать мужчин с кожей тёмного цвета, а женщин – светлого. Статуи богов всегда были большого роста. Фараон также изображался намного выше своих подданных. К тому же все боги, фараоны и вельможи изображались застывшими: в одинаковой позе, с устремлёнными вперед глазами. При этом египтяне старались придавать фигурам портретное сходство.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61
Проверьте себя

5. Сформулируйте самостоятельно особенности культуры древних египтян.

Особенностью культуры древних египтян была её тесная связь с религией. Вера в загробную жизнь и необходимость перерождения человека в потустороннем мире привела к строительству грандиозных пирамид, гробниц и храмов. Также на культуру египтян повлияла необходимость создания сложных ирригационных систем для хранения и использования большого количества пресной воды. Это привело к тому, что уровень развития науки и техники в Древнем Египте был очень высоким.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61
Поработайте с картой (см. с. 33). Найдите египетские пирамиды и определите их местоположение.

Пирамиды находились в северной части Египта, в пустыне, на запад от города Мемфис.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61Стр. 61
Составьте (в тетради) рассказ от имени египтянина о посещении храма по плану:

1) аллея сфинксов;

Сегодня я решил выполнить свою давнюю мечту – посетить храм верховного бога Амон-Ра. Первым делом нужно было пройти через аллею сфинксов. Их скульптуры находились по обе стороны дороги, и порой кажется, что они, как часовые, охраняют покой и благополучие бога.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61Стр. 61
Составьте (в тетради) рассказ от имени египтянина о посещении храма по плану:

2) обелиски, статуи, башни;

Пройдя аллею сфинксов, я подошел к воротам храма. По обе стороны от них возвышались две массивные башни, украшенные резными рельефами. А перед – находятся огромные гранитные фигуры фараона, который изображен величественно восседающим на троне. Также возле ворот возведены другие памятники фараону – обелиски. Их ещё называют каменными «иглами», поскольку головы скульптуры сделаны остроконечными и покрываются золотом. Поэтому вершины обелисков всегда ослепительно сверкают в солнечных лучах.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61Стр. 61
Составьте (в тетради) рассказ от имени египтянина о посещении храма по плану:

3) вход во двор;

Пройдя ворота, я попал в широкий и просторный двор, украшенный множеством колонн.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61Стр. 61
Составьте (в тетради) рассказ от имени египтянина о посещении храма по плану:

4) колонный зал;

И вот наконец я попал в сам храм – жилище Амон-Ра. Помещение, в котором собираются все верующие, называется колонный зал. Эти огромные каменные исполины подчёркивают величие и могущество бога Солнца, и одновременно с этим – ничтожество простого человека.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61Стр. 61
Составьте (в тетради) рассказ от имени египтянина о посещении храма по плану:

5) помещение со статуей бога.

В дальнем углу колонного зала находится проход в святая святых храма. Туда имеют доступ только жрецы и фараон, поскольку он является сыном Амон-Ра. Но ходят слухи, будто в этом таинственном месте находится статуя бога, которую во время крупных праздников жрецы выносят во двор храма, сопровождаемые радостными криками народа.

1. Почему древние египтяне любили украшать свои храмы скульптурами?

2. Как называлось помещение храма, в котором собирались все верующие?

3. Почему фараон имел доступ в запрещённое место храма?

Вернуть оригинал

Издание 2

История Древнего мира 5 класс Годер, Вигасин Просвещение
§ Стр. 61
Объясните значение слов: египетские пирамиды, чудеса света, сфинкс, обелиск, колонна.

Египетские пирамиды – огромные каменные гробницы древнеегипетских фараонов.

Чудеса света – семь самых известных сооружений Древнего мира.

Сфинкс – мифическое существо, с головой человека и телом льва, скульптуры которых возводились возле входа в египетские храмы.

Обелиск – изображение фараона в виде остроконечной статуи, которые находились возле входа в храмы.

Колонна – высокий столб, выполняющий роль опоры здания.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61
Проверьте себя

1. Как и с какими целями сооружались огромные пирамиды?

Пирамиды сооружались из камня усилиями сотен тысяч каменотёсов и прочих ремесленников. Но главной проблемой было не столько строительство самой пирамиды, сколько доставка тяжёлых камней к месту строительства. Пирамида служила местом погребения фараонов Древнего Египта.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61
Проверьте себя

2. Что вам известно о гробнице фараона Тутанхамона?

Гробница фараона Тутанхамона была единственной древнеегипетской гробницей, которая избежала разграбления и сохранилась до наших дней в первоначальном виде.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61
Проверьте себя

3. Какие подарки делали фараоны богам, будто бы обитавшим в храмах?

Фараоны могли дарить богам золото, серебро, земли, рабов.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61
Проверьте себя

4. Какие правила должны были соблюдать египетские мастера?

Египетские мастера должны были изображать мужчин с кожей тёмного цвета, а женщин – светлого. Статуи богов всегда были большого роста. Фараон также изображался намного выше своих подданных. К тому же все боги, фараоны и вельможи изображались застывшими: в одинаковой позе, с устремлёнными вперед глазами. При этом египтяне старались придавать фигурам портретное сходство.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61
Поработайте с картой (см. с. 33). Найдите египетские пирамиды и определите их местоположение.

Пирамиды находились в северной части Египта, в пустыне, на запад от города Мемфис.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61Стр. 61
Опишите рисунок «Строительство пирамиды» (см. с. 59).

Для строительства пирамиды привлекалось множество рабочих и ремесленников. Самая главная задача состояла в доставке больших и тяжелых камней к месту строительства. Это был воистину адский труд, в котором были задействованы тысячи каменотёсов.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61Стр. 61
Опишите рисунок «Строительство пирамиды» (см. с. 59).

Соответствует ли рисунок тому, что рассказывает древний историк Геродот о возведении пирамиды? Если да, то чем?

Данный рисунок в целом соответствует рассказам Геродота о возведении пирамиды. Действительно, для строительства пирамиды использовался труд огромного количества египтян. Особенно много усилий требовала доставка тяжёлых камней.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61Стр. 61
Составьте (в тетради) рассказ от имени египтянина о посещении храма по плану:

1) аллея сфинксов;

Сегодня я решил выполнить свою давнюю мечту – посетить храм верховного бога Амон-Ра. Первым делом нужно было пройти через аллею сфинксов. Их скульптуры находились по обе стороны дороги, и порой кажется, что они, как часовые, охраняют покой и благополучие бога.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61Стр. 61
Составьте (в тетради) рассказ от имени египтянина о посещении храма по плану:

2) обелиски, статуи, башни;

Пройдя аллею сфинксов, я подошел к воротам храма. По обе стороны от них возвышались две массивные башни, украшенные резными рельефами. А перед – находятся огромные гранитные фигуры фараона, который изображен величественно восседающим на троне. Также возле ворот возведены другие памятники фараону – обелиски. Их ещё называют каменными «иглами», поскольку головы скульптуры сделаны остроконечными и покрываются золотом. Поэтому вершины обелисков всегда ослепительно сверкают в солнечных лучах.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61Стр. 61
Составьте (в тетради) рассказ от имени египтянина о посещении храма по плану:

3) вход во двор;

Пройдя ворота, я попал в широкий и просторный двор, украшенный множеством колонн.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61Стр. 61
Составьте (в тетради) рассказ от имени египтянина о посещении храма по плану:

4) колонный зал;

И вот наконец я попал в сам храм – жилище Амон-Ра. Помещение, в котором собираются все верующие, называется колонный зал. Эти огромные каменные исполины подчёркивают величие и могущество бога Солнца, и одновременно с этим – ничтожество простого человека.

Вернуть оригинал
§ Стр. 61Стр. 61
Составьте (в тетради) рассказ от имени египтянина о посещении храма по плану:

5) помещение со статуей бога.

В дальнем углу колонного зала находится проход в святая святых храма. Туда имеют доступ только жрецы и фараон, поскольку он является сыном Амон-Ра. Но ходят слухи, будто в этом таинственном месте находится статуя бога, которую во время крупных праздников жрецы выносят во двор храма, сопровождаемые радостными криками народа.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями