ГДЗ по истории средних веков 6 класс Абрамов ФГОС §11

Авторы:
Год:2022-2023
Тип:учебник
Серия:Всеобщая история

§11

Сословие «трудящиеся»: крестьяне и горожане

Стр. 98

Главный вопрос параграфа

В чём были сходство и различия в жизни средневековых горожан и крестьян?

Сходство средневековых горожан и крестьян состояло в том, что они принадлежали к третьему сословию, т.е. были трудящимися. Различие в их жизни состояло, прежде всего, в характере работы. Крестьяне занимались сельским хозяйством, горожане – ремеслом и торговлей. Также важным отличием было то, что горожане считались лично свободными, а крестьяне – зависели от своего сеньора.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 99

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Найдите на иллюстрации и назовите новшества, получившие распространение в сельском хозяйстве в Европе XI—XIII вв.

На иллюстрации изображены такие новшества, как колёсный плуг, борона и хомут, позволяющий запрягать лошадей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 100

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Какие Вопросы решала крестьянская община?

Крестьянская община решала важнейшие вопросы жизни в деревне: когда можно начинать засевать или обрабатывать поля, когда собирать урожай и т.п. Также община занималась решением различных земельных споров, поддерживала порядок в деревне, содержала священника, предоставляла помощь сиротам, вдовам, калекам.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Какие изменения произошли в поместьях феодалов?

В поместьях феодалов произошло несколько важных изменений. Во-первых, стали массово внедряться новые орудия труда (колёсный плуг, борона и хомут), появились более продуктивные способы обработки пашни (трёхполья), что привело к повышению урожайности и улучшению жизни крестьян. Во-вторых, началось расширение пашни путём осушения болот и вырубки лесов. В-третьих, феодалы стали всё чаще заменять барщину и оброк выплатой денег, что постепенно привело к разрушению натурального хозяйства.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 101

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Определите вид занятий ремесленника. Объясните свой ответ.

Скорее всего на иллюстрации изображен кузнец. В первую очередь, видно то, что он работает молотом, а вокруг него расположено много вещей, которые, скорее всего, сделаны из металла.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 101

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Почему сельские ремесленники перебирались в города?

Сельские ремесленники перебирались в города потому, что феодалы облагали их всяческими податями и повинностями. Из-за этого, труд ремесленников становился невыгодным.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Где возникали новые средневековые западноевропейские города? Почему именно там?

Средневековые западноевропейские города возникали возле пересечения дорог, вблизи речных переправ, а также монастырских стен и замков. Именно в этих местах процветала стихийная торговля, и ремесленники всегда могли продать свою продукцию.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 102

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Какие финансовые операции изображены на иллюстрации? Объясните свой ответ.

Иллюстрация состоит из двух частей. На той, что слева, изображено, как банкир или ростовщик даёт деньги взаймы каким-то знатным людям. По положению рук и туловища видно, что они просят денег. К тому же чётно видно, что на столе разложены монеты, а также какие-то бумаги (скорее всего туда заносятся записи о должниках). На той части, что справа, изображено, как должники возвращают свой долг или отдают деньги на хранение.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 103

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Как назывались и для чего создавались объединения купцов?

Объединения купцов назывались гильдии. Они создавались для защиты прав и интересов купцов от налогов и поборов со стороны сеньоров.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Как появились средневековые ростовщики и банкиры?

Средневековые ростовщики и банкиры появились из-за активного развития внутренней и внешней торговли. Поэтому и появилась необходимость в специалистах, которые занимаются денежными делами.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 103

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Расскажите об управлении средневековым городом.

Главным органом управления средневековым городом был городской совет или магистрат. Его избирали не все жители, а только патрициат – наиболее богатые и знатные горожане. Городской совет занимался сбором налогов, распоряжался городской казной, руководил городским судом и ополчением. Также городской совет избирал главу города – мэра или бургомистра.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 104

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Составьте по фотографии описание средневекового города.

Средневековый город представлял собою расширенную версию замка. Для защиты от врагов и грабителей, горожане ограждали себя высокой крепостной стеной. Специально с целью обороны, вдоль стен строились башни. В город можно было попасть только через городские ворота, которые пребывали под постоянной охраной.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Поскольку крепостные стены сдерживали любое расширение, внутри города было чрезвычайно тесно. Улицы были кривыми и узкими. Город был буквально перенасыщен домами и различными постройками. Единственным исключением была главная (рыночная) площадь. Здесь находились два важнейших здания в городе – ратуша, где заседал городской совет, и городской собор.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 105

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Почему горожане вели борьбу с сеньорами?

Горожане боролись с сеньорами из-за того, что не хотели платить им налоги и подчиняться. Для горожан было необходимо получить свободу и независимость. Чаще всего они выкупали их или боролись за свои права вооруженным путём.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Что представлял собой средневековый город?

Средневековый город представлял собой большой феодальный замок, обнесённый со всех сторон крепостной стеной. В центре города находилась рыночная площадь. Обязательными зданиями в городе были каменный собор и ратуша, в котором происходило заседание городского совета.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 105

Вопросы и задания в конце параграфа

1. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Люди каких профессий на ней изображены? Что за вывод о характере средневекового города можно сделать, изучив иллюстрацию?

  Добавить текст Вернуть оригинал

На данной иллюстрации изображены торговцы обувью, одеждой, тканями, а также – посудой и различной кухонной утварью. Благодаря этому можно сделать вывод, что в данном городе были хорошо развиты различные ремесла и торговля.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Каким образом складывались отношения крестьянской общины и феодала?

Отношения крестьянской общины и феодала складывались положительно. Община поддерживала среди крестьян порядок и самостоятельно решала важнейшие внутренние вопросы, что полностью устраивало сеньоров.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Как и почему произошло отделение ремесла от сельского хозяйства?

Отделение ремесла от сельского хозяйства произошло благодаря повышению урожайности. Имея излишки продукции, землевладельцы все чаще и чаще делали заказы у крестьян-умельцев. А они, в свою очередь, стали понимать, что могут заработать гораздо больше, занимаясь только ремеслом, и не отвлекаясь при этом на работу в поле. Так и появились первые ремесленники.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Каковы были отношения жителей городов и сеньоров? Почему союзниками горожан выступали короли?

Отношения жителей городов и сеньоров были непростые. Разбогатевшие от ремесла и торговли, горожане уже не хотели подчиняться воле феодала и платить ему налоги. Они хотели получить свободу и право самостоятельно решать свои собственные проблемы (т.е. самоуправление). Поэтому горожане или выкупали свободу, или боролись с сеньорами вооруженным путём.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Что касается королей, то они вступали в союз с горожанами, исходя из собственной выгоды. Могущественные и непокорные феодалы были противниками как городов, так и королей. Поэтому они объединялись, чтобы победить общего врага.

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. С какими занятиями горожан связаны термины «подмастерье», «ярмарка», «цех», «гильдия», «мастерская»? Что эти понятия обозначают?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Все эти понятия связаны с жизнью горожан в эпоху Средневековья.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Подмастерье – помощник мастера-ремесленника, который овладел знаниями и навыками ремесла, но ещё не успел стать полноправным мастером.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Ярмарка – место деловых встреч купцов, ремесленников и крестьян, которые обычно происходили один раз в год, в определённом городе.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Цех – объединение городских ремесленников определённой специализации.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Гильдия – объединение купцов для защиты собственных прав и интересов.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Мастерская – помещение, где выполнял свою работу городской ремесленник.

  Добавить текст Вернуть оригинал

6. Прочитайте п. 1 и 3 и составьте схемы «Функции крестьянской общины», «Функции ремесленного цеха».

Diagram Description automatically generated

Стр. 105

Сформулируйте ответ на Главный вопрос параграфа.

В чём были сходство и различия в жизни средневековых горожан и крестьян?

Сходство средневековых крестьян и горожан заключалось в том, что они были тружениками и принадлежали к третьему сословию. Также сходной чертой было то, что они, для защиты собственных интересов, объединялись в сообщества: крестьяне – в общины, горожане – в цехи и гильдии. Отличием было то, что горожане занимались ремеслом и торговлей, а крестьяне – сельским хозяйством. Ещё одним различием было то, что горожане не платили налогов сеньору и не зависели от него, а крестьяне – наоборот.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Глава ІІІ

Западная Европа в XI – XIV веках

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам