Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории средних веков 6 класс Агибалова | Страница 59
Страница 59
Вопросы в конце параграфа
№ 1. Чему обучали в византийских школах? Чем был вызван такой выбор предметов?
В государственных и частных школах обучали чтению, письму, счету и церковному пению. В школах проходило изучение Библии, античной литературы, сочинений византийских писателей и ученых. В высшей школе, созданной в IX веке, изучали религию, мифологию, историю, географию и литературу. Обучение было необходимо для подготовки чиновников.
Вернуть оригинал№ 2. Какие науки развивались в Византии особенно успешно?
В Византии развивались:
- математика;
- медицина;
- химия;
- география;
- история.
№ 3. Почему древние греки украшали храмы прежде всего снаружи, а византийские мастера – изнутри?
В храмах Древней Греции внутри располагалась статуя бога, а перед храмом проводились религиозные церемонии. Поэтому греки украшали храмы снаружи. Православные византийцы собирались внутри храма, соответственно украшались интерьеры.
Вернуть оригинал№ 4. На основе текста и иллюстраций опишите храм Святой Софии в Константинополе. Предварительно составьте план своего рассказа. Постарайтесь, чтобы он включал сведения из разных пунктов параграфа.
Вернуть оригиналПлан
- из чего был построен храм
- части христианского храма
- купол храма
Громадный храм Святой Софии возводился в течение пяти лет, с 532 по 537 годы, по приказу императора Юстиниана. В строительстве храма принимали участие выдающиеся архитекторы и ремесленники. В отделке применяли мрамор разных цветов: розовый, зеленый, темно-серый и белый. Купол собора имел диаметр 31 метр. В его основании располагались 40 окон. Благодаря этому создавалось впечатление, что купол, словно небесный свод, парит в воздухе. Храм Святой Софии изнутри был украшен множеством колонн с красивыми капителями. Как и все православные храмы того времени, он делился на три части:
Вернуть оригинал- притвор, расположенный у западного входа;
Вернуть оригинал- неф – основную часть храма;
- алтарь.
№ 5. Уточните по словарю значение слов «мозаика», «фреска», «икона». Чем различается техника создания мозаики, фрески, иконы?
Вернуть оригиналМозаика – изображение, составленное из разноцветных камешков или кусочков смальты – цветного непрозрачного стекла. В процессе создания мозаики камешки или смальту приклеивают к стене.
Вернуть оригиналФреска – роспись стен краской по сырой штукатурке.
Вернуть оригиналИкона – изображение какого-либо святого, выполненное на деревянной основе.
Вернуть оригинал№ 6. В чем состояла важность контактов других стран и народов с Византией?
Византия являлась самой культурной страной Европы. Налаживая культурные контакты с Византией, другие народы перенимали богатый культурный опыт. Византийские мастера выступали учителями архитекторов, живописцев многих европейских стран. Византия также оказала огромное влияние на формирование культуры Древней Руси.
Вернуть оригиналСтр. 59
Вопросы и задания в рубрике «Подумайте»
№ 1. Сделайте вывод: почему образование и наука в Византии в VI-XI веках были развиты лучше, чем в Западной Европе?
После падения Западной Римской империи в Европе начинается так называемый период Темных веков: наблюдается упадок культуры на фоне создания варварских королевств. Только в правление Карла Великого начинается возрождение культуры. Византия же, не покоренная варварами, сохранила свою культуру, доставшуюся в наследство от античного периода.
Вернуть оригинал№ 2. Документы сообщают, что в день освящения храма Святой Софии император Юстиниан воскликнул: «Слава Всевышнему, который избрал меня для совершения этого великого дела! Я превзошел тебя, Соломон!». Как вы понимаете эти слова? Почему Юстиниан сравнил себя с библейским царем Соломоном?
Вернуть оригиналСоломон был царем Израиля, при котором царство достигло расцвета. Символом его стал построенный Соломоном первый Храм, просуществовавший почти 400 лет и разрушенный персами. Юстиниан превзошел Соломона как по размерам своего государства, так и по размерам храма – Святая София была крупнее, чем храм в Иерусалиме.
Вернуть оригинал№ 3. Найдите в книгах или в Интернете изображение базилики (вытянутого прямоугольного здания церкви) или крестово-купольного храма, кроме упомянутой в параграфе церкви Святой Софии. Укажите на этом изображении те части здания, о которых вы узнали из текста.
Вернуть оригинал
№ 4. Подготовьте презентацию (5-6 слайдов) о влиянии византийской культуры на культуру Древней Руси.
Слайд 1. Знакомство Руси с Византией
Слайд 2. Деятельность на Руси Кирилла и Мефодия. Создание письменности
Вернуть оригиналСлайд 3. Крещение Руси и первые церкви. Влияние византийской архитектуры
Вернуть оригиналСлайд 4. Византийские иконы. Влияние живописи
Вернуть оригиналСлайд 5. Влияние Византии на развитие образования
Вернуть оригинал№ 5. Напишите сочинение от имени путешественника-франка, который впервые увидел церковь Святой Софии. Какие чувства вызывает у него храм своим внешним и внутренним убранством?
Вернуть оригиналУслышав от наших торговцев о том, что в далеком Константинополе построен огромный храм, я решил отправиться в этот город, дабы воочию лицезреть этот архитектурный шедевр. Когда я прибыл в столицу Византии, мне не было нужды спрашивать горожан, как пройти к храму, так как тот возвышался над всеми городскими зданиями и уже издали поражал воображение своими размерами. Когда я подошел поближе, я почувствовал себя словно муравьем перед горой и поразился величию византийских мастеров, построивших храм. Я думал, что ничто не может поразить меня больше, но войдя во внутрь храма, я понял, как ошибся. Я увидел обилие разноцветного мрамора, которым были облицованы стены. То тут, то там мой взор натыкался на изображения, составленные из разноцветных камешков. Мне объяснили, что это мозаика. Еще я увидел фрески и множество икон.
Вернуть оригиналВсю обратную дорогу я думал о том, сколько времени пройдет, когда на моей родине смогут сделать что-то подобное.
Вернуть оригинал
