Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории 6 класс Абрамов рабочая тетрадь | Страница 13
Страница 13
3) Выскажите предположение, почему в нижней части пластины изображено цирковое представление.
В нижней части пластины изображено цирковое представление, потому что одной из главных обязанностей консула (Ареобинда) и доказательством его щедрости было устройство публичных игр и зрелищ (в том числе скачек на ипподроме) для народа в честь своего вступления в должность. Изображение этих игр прославляло консула и являлось напоминанием о празднике.
Добавить текст Вернуть оригиналПараграф 3. От королевства Хлодвига к империи Карла Великого
1. Рассмотрите схему управления Франкским королевством при Хлодвиге. Выполните задание и ответьте на вопрос.
1) Объясните, в чём состояло значение каждого из компонентов этой схемы.
-
Король (Хлодвиг) — верховный правитель, командующий войском, обладающий высшей властью, которую он стремился сделать единоличной, устраняя соперников и опираясь на дружину.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Королевский двор — круг приближенных к королю, управляющий делами государства и личными делами короля; из его состава назначались должностные лица.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Дружина — личная военная сила короля, состоящая из преданных воинов, которые участвовали в походах, получали от короля щедрые дары и были опорой его власти.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Графы — королевские чиновники, назначавшиеся для управления местными областями (графствами) на завоёванных территориях.
Добавить текст Вернуть оригинал
2) Что изменилось в организации управления по сравнению со временем до завоевания Галлии?
Изменилось то, что усилилась власть вождя (короля), которая стала передаваться по наследству, и появилось государственное управление, основанное на назначенных чиновниках (графах). До завоевания Галлии важные вопросы решались на народном собрании, а после основой власти стал королевский двор и дружина.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Прочитайте рассказ франкского историка VI в. Григория Турского о Суассонской чаше. Проанализируйте текст и ответьте на вопросы.
Добавить текст Вернуть оригинал1) Почему Хлодвиг не мог свободно распоряжаться любой вещью из награбленного франками?
Хлодвиг не мог свободно распоряжаться любой вещью из награбленного франками, потому что по старинным обычаям варварских племен добыча, захваченная в походе, подлежала разделу между всеми воинами по жребию. Король получал свою долю, но не имел права взять что-либо до раздела без согласия всех франков.
Добавить текст Вернуть оригинал2) Как вы думаете, почему он не наказал воина сразу, а дождался наступления военного смотра, хотя это уже ни на что не влияло: чаша была разбита и отдана послам епископа?
Добавить текст Вернуть оригиналХлодвиг не наказал воина сразу, а дождался военного смотра, потому что для него было важно укрепить свою единоличную власть и показать, что он владеет правом не только вождя на войне, но и полновластного правителя в мирное время. Наказание на глазах всего войска во время смотра было публичной демонстрацией того, что никто не смеет противиться его воле и что он может покарать за неуважение к нему, нанеся ему оскорбление в присутствии других.
Добавить текст Вернуть оригинал
