Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории 6 класс Абрамов рабочая тетрадь | Страница 28
Страница 28
4. Установите соответствие между терминами и их определениями.
| Определения | Термины |
|---|---|
| А) ряд правящих друг за другом государей из одного рода | 3) династия |
| Б) наследственное владение, предоставленное сеньором вассалу при условии несения службы господину | 4) феод |
| В) управляющий королевским двором | 5) майордом |
| Г) общее название жителей Скандинавии, нападавших в VIII–XI вв. на страны Западной Европы | 6) норманны |
| Д) священнослужитель, посылаемый Церковью для распространения религии среди неверующих или сторонников другой религии | 1) миссионер |
| Е) греческое наименование византийского императора | 2) василевс |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 |
5. Используя учебник и дополнительные источники информации, сравните условия жизни и устройство общества у германских и славянских народов в эпоху Великого переселения народов. Заполните таблицу и ответьте на вопрос.
Добавить текст Вернуть оригинал| Линии сравнения | Германцы | Славяне |
|---|---|---|
| Где жили и куда переселялись? | Жили в лесах к востоку от Рейна; переселялись на территорию Римской империи (Галлия, Италия, Африка). | Жили от верховьев Эльбы до Днепра; переселялись на Балканский полуостров и Восточно-Европейскую равнину. |
| Чем занимались в мирное время? | Скотоводство, земледелие (основанное на двуполье), ремесло, торговля, охота. | Земледелие, скотоводство. |
| Устройство общества, роль народного собрания | Постепенное исчезновение равенства; выделялась знать, вожди, старейшины. Народное собрание постепенно теряло роль. | Племенное устройство; племена и соседские общины. |
| Какой была власть вождя? | Власть усиливалась (особенно в период войн), становилась наследственной (с IV–V вв.). | Усиление власти вождя-князя (в период войн). |
| Роль дружины, её отношение к войне | Дружина — основа войска; считали войну самым достойным занятием, стремились к славе и богатой добыче. | Воины-дружинники — основа войска; стремились к славе и богатой добыче. |
| Какой религии придерживались первоначально и какую приняли позже? | Язычество (многобожие); позже приняли христианство (сначала чаще арианство, потом ортодоксальное). | Язычество; позже приняли христианство (либо по византийскому, либо по римскому образцу). |
| Когда возникают первые королевства или княжества? | V в. (на территории Западной Римской империи). | VII–IX вв. (Первое Болгарское царство, Великая Моравия). |
В чём, по-вашему, состоит сходство в жизни и в устройстве общества германских и славянских народов в эпоху раннего Средневековья? Были ли различия? Свой ответ аргументируйте.
Добавить текст Вернуть оригиналСходство германских и славянских народов в эпоху раннего Средневековья состоит в том, что они оба находились на стадии разложения родоплеменного строя и становления классового общества. У них было племенное устройство, развивалось земледелие, и постепенно выделялись военные вожди (короли/князья), опиравшиеся на дружину, и формировалась знать. Оба народа были язычниками и занимались завоевательными походами ради добычи и славы.
Добавить текст Вернуть оригиналРазличия заключались, прежде всего, в скорости и масштабе этих процессов. Германцы начали процесс раньше и уже в V веке создали королевства на территории Римской империи, где их общественное устройство было быстро преобразовано под римским влиянием и нуждой управления большими территориями. Славяне начали формировать свои княжества позже (VII–IX вв.) и дольше сохраняли элементы племенного устройства и равенства.
Добавить текст Вернуть оригинал
