Решебник по истории России 6 класс Чернова ФГОС рабочая тетрадь Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 4

I. Народы и государства на территории нашей страны в древности

Параграф 1. Древние люди и их стоянки на территории современной России

Задание 1. Рассмотрите изображение каменных орудий древних людей на с. 10 учебника. Предположите, как их использовал древний человек.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Думаю, что данные каменные орудия древний человек использовал в качестве оружия – наконечников для копий.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Задание 2. Опираясь на параграф 1, составьте из собственных рисунков иллюстративный ряд орудий труда древних людей. Расположите изображения орудий в последовательности их возникновения. Рисунки подпишите.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Скребок Каменный нож Наконечник копья Наконечник стрелы Каменный серп

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Задание 3. Расположите в хронологической последовательности исторические периоды. Запишите полученную последовательность цифр в строку ответов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Правильный ответ: 3) палеолит; 1) мезолит; 2) неолит.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Устно объясните, что объединяет эти периоды.

Данные периоды объединяет то, что они являются этапами каменного века.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

В чем главные различия между ними?

Главные различия между этими периодами состоят в том, что каменные орудия, которые использовали древние люди, с каждым периодом становились все более и более совершенными… Т.е. в эпоху мезолита орудия труда были лучше, чем в период палеолита, а во время неолита – еще лучше, чем во времена палеолита и мезолита.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал