Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по истории России 6 класс Чернова ФГОС рабочая тетрадь Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 65
Страница 65
Задание 7. Перечислите последствия обретения независимость Русской православной церковью.
Благодаря обретению автокефалии Русская православная церковь перестала зависеть от решений Вселенского патриарха и получила возможность самостоятельно избирать своего главу – митрополита Киевского и всея Руси
Добавить текст Вернуть оригиналЗадание 8. Рассмотрите репродукцию картины художника А. М. Васнецова «Троице-Сергиева лавра» (с. 101 учебника).
1. Расскажите, как был устроен монастырь в Московской Руси. В рассказе используйте слова: монахи, игумен, церковь, молитва, кельи, трапезная (вспомните значение этих слов).
Добавить текст Вернуть оригиналМонастыри в Московской Руси жили согласно своим правилам (уставам). Их возглавлял игумен. При этом монастыри были важной частью Русской православной церкви. Жителей монастыря называли монахами. Большую часть своей жизни они проводили в молитве и труде. Ночевали монахи в специальных комнатушках – кельях. Собирались вместе лишь во время приема пищи, в трапезной. Монастыри на Руси представляли собой важнейшие хранилища знаний, а в особенности – информации об истории государства (во многих монастырях велись летописи). Нередко при монастырях находились школы, приюты и библиотеки.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие постройки располагались на территории монастыря?
На территории монастыря располагалась церковь, трапезная, кельи и различные хозяйственные постройки (например, хлев, амбар).
Добавить текст Вернуть оригинал3. Рассмотрите изображенных на картине людей. Кто они? Чем занимаются?
На картине изображены монахи Троице-Сергиевой лавры. Одни их них занимаются подъемом воды из колодца и транспортировкой её в хозяйственные помещения. Другие – рубят дрова. Третьи – что-то чистят или стирают. Некоторые монахи ухаживают за садом.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Кем, по вашему мнению, являются две фигуры слева в разных одеждах?
Думаю, что слева изображен настоятель монастыря – игумен и какой-то дружинник, который пожаловал в монастырь с визитом. Возможно, он изъявил желание помолиться в этом святом месте или чем-то помочь монастырю (например, деньгами или строительными материалами).
Добавить текст Вернуть оригинал5. Сравните устройство монастыря и образ жизни монахов в Московской Руси и в странах Западной Европы. Сделайте вывод.
Монастыри, как в Московской Руси, так и в странах Западной Европы выступали в роли хранителей образования и науки. Однако если европейские монастыри представляли собой закрытые структуры, практически не контактирующие с внешним миром, то русские монастыри были более открыты для простых верующих. В них всегда могли найти приют сироты, убогие и калеки. Поэтому можно сделать вполне очевидный вывод, что монастыри в Московской Руси были более демократичными, чем в Западной Европе.
Добавить текст Вернуть оригиналЗадание 9.
На протяжении всего XV в. наблюдался рост авторитета и влияния Русской православной церкви среди различных слоев населения. В условиях непрерывных войн и конфликтов люди стремились увидеть образец для подражания в служении подвижников. Главным событием в истории Русской православной церкви в XV в. явилось обретение ее независимости (автокефалии).
Добавить текст Вернуть оригинал
