ОК ГДЗ Стр. 5 История 6 класс Артасов Рабочая тетрадь

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.

Введение. Роль и место России в мировой истории

1. Найдите на современной политической карте мира пять крупнейших по территории государств. Запишите их названия. С помощью дополнительных источников информации (в том числе Интернета) проверьте свой ответ. Пронумеруйте эти государства в порядке убывания – от самого крупного к менее крупному.

1. Россия.

2. Канада.

3. Китай.

4. США.

5. Бразилия.

Введение. Роль и место России в мировой истории

2. Выясните к каким языковым семьям относятся родные языки учащихся вашего класса. Для этого проведите исследования, опросив своих одноклассников. Результаты работы представьте в виде диаграммы или статистической таблицы.

Название языка	Языковая семья	Количество учащихся
Русский	Индоевропейская	23 чел.
Бурятский	Монгольская	3 чел.
Грузинский	Картвельская	2 чел.
Узбекский	Тюркская	1 чел.

Введение. Роль и место России в мировой истории

4. Напишите в виде кратких тезисов ответы на вопросы: что я знаю об истории своей страны в древности? Что я хотел бы знать из её истории?

Уже в древности территорию нашей страны населяли различные народы. Большая их часть принадлежала к индоевропейской языковой семье. Государство на территории нашей страны сформировалось не сразу, а прошло несколько этапов.

Хотелось бы больше узнать о возникновении и развитии Российского государства, о выдающихся исторических деятелях, о войнах, которые вели наши предки с врагами.

Введение. Роль и место России в мировой истории

5. Нарисуйте ленту времени. Нанесите на неё основные периоды истории нашего государства. Выясните, в каких классах вам предстоит их изучать. Обратившись к дополнительным источникам информации, выберите для каждого периода личность и событие, о которых вам было бы интересно узнать. Дополните этими сведениями ленту времени.

1 – от Руси к Российскому государству (к началу XVI в.). Этот период истории России изучается в 6-м классе. Мне интересно узнать о личности основателя Москвы – князе Юрии Долгоруком, а также о Куликовской битве;

2 – Россия: от великого княжества к царству (XVI – XVII вв.). Этот период истории России изучается в 7-м классе. Мне интересно узнать о первом русском царе Иване Грозном, а также о присоединении Сибири к России;

3 – Россия: от царства к империи (конец XVII – XVIII вв.). Этот период истории России изучается в 8-м классе. Мне интересно узнать о великом русском полководце Александре Суворове, а также об основании и строительстве Санкт-Петербурга;

4 – Российская империя в XIX – начале XX вв. Этот период истории России изучается в 9-м классе. Мне интересно узнать о премьер-министре Столыпине, а также о героической обороне Севастополя в годы Крымской войны;

5 – Россия в годы Первой мировой войны и Великой российской революции (1914 – 1922 гг.). Этот период истории России изучается в 10-м классе. Мне интересно узнать о Владимире Ленине, а также о расстреле последнего российского императора Николая II и его семьи;

6 – Советский Союз в 1920 – 1930-е гг. Этот период истории России изучается в 10-м классе. Мне интересно узнать о Иосифе Сталине, а также о строительстве метрополитена в Москве;

7 – Великая Отечественная война (1941 – 1945 гг.). Этот период истории России изучается в 10-м классе. Мне интересно узнать о военачальнике маршале Жукове, а также о блокаде Ленинграда;

8 – СССР в 1945 – 1991 гг. Этот период истории России изучается в 11-м классе. Мне интересно узнать о Леониде Брежневе, а также о проведении Олимпийский игр в Москве;

9 – Российская Федерация в 1991 – 2023 гг. Этот период истории России изучается в 11-м классе. Мне интересно узнать о первом российском президенте Борисе Ельцине, а также о войнах в Чечне.

Решебник по истории 6 класс Артасов рабочая тетрадь | Страница 5

4. Напишите в виде кратких тезисов ответы на вопросы: что я знаю об истории своей страны в древности? Что я хотел бы знать из её истории?

Поделись с друзьями