ГДЗ > 🏺 История > 6 класс > 📗 История Средних веков 6 класс Мединский, Чубарьян > 🧠 Задание §24

Решебник по истории средних веков 6 класс Мединский §24

История Средних веков 6 класс Мединский, Чубарьян Просвещение

Содержание

Авторы:Мединский, Чубарьян

Год:2025

Тип:учебник

Серия:Всеобщая история

§24

Содержание

Главный вопрос урока
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Вопросы и задания
Работаем с источником
Работаем с хронологией
Главный вопрос урока
Вопросы и задания к главе
Главный вопрос главы
Темы проектов
Готовимся к аттестации

Европа на пороге Нового времени

Главный вопрос урока

Почему культура Возрождения возникла именно в Италии?

Возрождение началось в Италии, потому что здесь сохранилось античное наследие, процветали богатые города и меценаты, развивались ремёсла, наука и образование. Ослабление влияния церкви и приток византийских учёных после падения Константинополя способствовали росту интереса к человеку и земной жизни.

Деятель	Цель	Средства достижения цели
Карл Смелый (Герцог Бургундский)	Создать независимое государство, разделив Францию и Германию, и получить королевский титул.	Войны, богатство, рыцарские идеалы, склонность к авантюрам.
Людовик XI (Король Франции)	Объединить Францию и укрепить королевскую власть, вытеснив из страны герцога Бургундского.	Дальновидная политика, наёмники и пушки, богатые средства (деньги), презрение к рыцарским идеалам.

Гуманисты	Традиционное средневековое мировоззрение
В центре — Человек (его достоинство, способности, жизнь).	В центре — Бог и Церковь.
Цель жизни — достижение совершенства в земном мире.	Цель жизни — спасение души и аскетизм.
Изучение Античности и светских знаний (риторика, этика, история).	Преобладание религиозного содержания, изучение Библии и трудов отцов Церкви.
Отказ от аскетизма, ценность богатства и активной жизни.	Смирение, аскетизм, презрение к роскоши.

Характеристика	Карл Смелый	Людовик XI
Цель/Мотив	Жажда великой славы, храбрость, рыцарские идеалы, стремление к независимости.	Удачлив, благодаря уму, расчёту, презрению к риску, хитрости и нежеланию сражаться без нужды.
Отношение к деньгам/войне	Не заботился о добыче, храбр в бою.	Был готов заплатить за прекращение конфликта, избегал ненужных сражений.

Восстание	Жакерия (Франция, 1358 г.)	Восстание Уота Тайлера (Англия, 1381 г.)
Сходство	Оба были масштабными крестьянскими восстаниями в XIV в., вызванными тяжёлым положением (налоги, война) и недовольством феодалами (сеньорами). Оба восстания были подавлены, а их лидеры убиты.
Различия	Причина: Недовольство грабежами и налогами во время Столетней войны, унижением рыцарей.	Причина: Недовольство новым налогом, высокой стоимостью наёмного труда и попытками феодалов ужесточить зависимость.
Требования: Стремились «искоренить знатных во всём мире».	Требования: Требовали личной свободы, прощения долгов и равенства всех англичан.

Общее с гуманизмом Возрождения	Разница
Центральная роль человека и его достоинства (идея, что человек способен к совершенству).	Гуманизм Возрождения был тесно связан с изучением Античности и не был полностью оторван от религии.
Стремление к развитию и всестороннему знанию.	Современный гуманизм является в основном светским и этическим движением, ставящим акцент на социальной справедливости и правах человека в современном понимании.

Искусство Возрождения	Искусство Средневековья (Готика/Романика)
В центре — Человек (конкретная личность, портрет).	В центре — Бог, религиозные сюжеты, символы.
Возрождение Античности (мифологические сюжеты, античные формы статуй).	Религиозное содержание и христианские сюжеты (иконы, фрески со святыми).
Линейная перспектива (изображение строится с точки зрения человека).	Обратная перспектива или отсутствие реалистичной перспективы.
Светское искусство (картины, статуи для дворцов, а не только для храмов).	Преобладание церковного искусства (украшение храмов).

Сословие	Характеристики
А) Духовенство	3) Представители данного сословия получали доходы от выполнения церковных обрядов и на эти средства содержали дворян и горожан. (Неверно: Духовенство получало доходы от обрядов и содержало себя, а не дворян и горожан. Верно: 4) Для содержания этого сословия взимался особый налог — десятина.)
Б) Дворянство (светские феодалы)	5) Представители этого сословия являются одновременно князьями и воинами, и людьми, призванными молиться за род человеческий. (Неверно: «молиться» — это функция духовенства. Верно: 6) Основной задачей представителей этого сословия считалась защита мирных жителей от врагов.)
В) Крестьянство	2) В обязанности данного сословия входило обеспечение остальных сословий продуктами питания.
Г) Горожане	1) Основными занятиями представителей этого сословия были ремесло и торговля.

Сословие	Характеристика
А) Духовенство	3) Получали доходы... и на эти средства содержали дворян и горожан. (Наиболее близко к функции содержания себя и других сословий)
Б) Дворянство	6) Основной задачей считалась защита мирных жителей от врагов.
В) Крестьянство	2) В обязанности входило обеспечение остальных сословий продуктами питания.
Г) Горожане	1) Основными занятиями были ремесло и торговля.

Изображение	Понятие
А) (Изображение Христа или Богородицы на золотом фоне)	2) Икона — изображение Бога и святых, выполненное красками на деревянной доске.
Б) (Настенная живопись)	1) Фреска — живописное произведение, стенная роспись, выполненная по сырой штукатурке.
В) (Картина, собранная из кусочков)	3) Мозаика — изображение, составленное из закреплённых на плоскости разноцветных камней или кусочков стекла.

Изображение памятника культуры	Регион
А) (Мечеть Дженне или Тимбукту)	4) Африка
Б) (Китайская пагода)	3) Азия
В) (Пирамида майя или ацтеков)	1) Америка
Г) (Собор Парижской Богоматери)	2) Европа

Группа событий	События
А) События, имевшие значение для нескольких цивилизаций	1) первая морская экспедиция-посольство китайского флотоводца Чжэн Хэ (Значение для Китая, Юго-Восточной Азии, Индии, Африки)
	2) Столетняя война (Значение для Англии и Франции, Европы)
	3) завоевание крестоносцами Константинополя (Значение для Византии, Западной Европы, торговли)
	5) битва на Косовом поле. Потеря Сербией независимости (Значение для Сербии, Балканских стран, Османской империи, Европы)
Б) События, имевшие значение только для одной цивилизации	4) образование государства Харши в Северной Индии (Значение только для Индии)
	6) захват власти сёгунами в Японии (Значение только для Японии)