Решебник по истории России 7 класс Черникова | Страница 171

Авторы:
Год:2021
Тип:учебник
Серия:история России
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 171
Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Охарактеризуйте основные итоги Смуты для России.

Основные итоги Смуты для России были противоречивыми. С одной стороны, Россия сохранила свою государственность и независимость. С другой стороны, колоссальными были человеческие потери и хозяйственное разорение страны. Большинство населения было обречено жить в бедности, и даже в нищете. Также Россия потеряла ряд стратегически важных территорий, находящихся в западной части страны (выход к Балтийскому морю, Смоленщина, Чернигово-Северщина).

Вернуть оригинал
§ Стр. 171
Вопросы и задания к пункту параграфа

2. Каков, по вашему мнению, главный положительный и отрицательный урок Смутного времени?

Главный положительный урок Смутного времени – для победы над врагом нужно объединиться всему народу (и знатным сословиям, и простонародью). Отрицательный урок, на мой взгляд, состоит в том, что ни в коем случае нельзя ставить свои интересы и амбиции выше государственных (особенно ярко это проявлялось, когда знать поддерживала то одного, то другого самозванца, исходя исключительно из личной выгоды).

Вернуть оригинал
§ Стр. 171Стр. 171
Вопросы и задания ДЗ

1. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Какие сословные группы поддержали избрание на царский престол Михаила Фёдоровича Романова?

Избрание на царский престол Михаила Фёдоровича Романова поддержали бояре, духовенство, дворяне, посадские люди и крестьяне.

Вернуть оригинал
§ Стр. 171Стр. 171
Вопросы и задания ДЗ

2. Определите хронологический порядок событий:

§ Стр. 171Стр. 171
Вопросы и задания ДЗ

1) освобождение Москвы от поляков;

§ Стр. 171Стр. 171
Вопросы и задания ДЗ

2) избрание Михаила Фёдоровича Романова на царство;

§ Стр. 171Стр. 171
Вопросы и задания ДЗ

3) создание Второго ополчения;

§ Стр. 171Стр. 171
Вопросы и задания ДЗ

4) начало правления в Иране шаха Аббаса I Великого.

Правильный ответ: 4, 3, 1, 2.

Вернуть оригинал
§ Стр. 171Стр. 171
Вопросы и задания ДЗ

3. Назовите понятие, о котором идёт речь в словарной статье. Запишите определение этого понятия в тетрадях.

Военное, политическое или экономическое вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другой страны, нарушающее её суверенитет.

Речь идёт об интервенции.

Вернуть оригинал
§ Стр. 171Стр. 171
Вопросы и задания ДЗ

4. В каком положении оказались поляки в Москве в 1612 г.?

В 1612 г. польский гарнизон в Москве оказался в окружении. Пути снабжения с Речи Посполитой были перерезаны Вторым ополчением. Поэтому захватчиков ждала или медленная голодная смерть, или капитуляция на милость победителя.

Вернуть оригинал
§ Стр. 171Стр. 171
Вопросы и задания ДЗ

5. Прочитайте отрывок из работы историка С. Ф. Платонова, ответьте на вопрос и выполните задание.

§ Стр. 171Стр. 171
Вопросы и задания ДЗ

Согласны ли вы с мнением историка? Ответ подтвердите фактами

С мнением историка можно согласиться частично. Да, социально-экономические проблемы накапливались ещё со времен Ивана Грозного. Но если бы не случился династический кризис, то и Смуты не было. Возможно были бы какие-то народные волнения, бунты, восстания, но они были бы неизбежно подавлены правительственными войсками.

Вернуть оригинал
§ Стр. 171Стр. 171
Вопросы и задания ДЗ

6. Какова была главная особенность Земского собора 1613 г.? С какой целью он был созван? В чём была основная сложность поставленной на Соборе задачи?

Главная особенность Земского собора 1613 г. состояла в том, что он должен был положить конец борьбе за престол и стабилизировать верховную власть в России. Он был созван для избрания законного царя. Основная сложность поставленной на Соборе задачи состояла в том, что ещё оставалось немало самозванцев, которые пользовались поддержкой значительной части населения.

Вернуть оригинал
§ Стр. 171Стр. 171
Вопросы и задания ДЗ

7. Какое значение для дальнейшего развития страны имело избрание Михаила Фёдоровича Романова на российский престол? Сформулируйте не менее трёх положений.

Избрание Михаила Фёдоровича Романова на российский престол, во-первых, привело к воцарению новой династии Романовых, которая правила следующих 304 года, во-вторых, укрепило и стабилизировало государственную власть, в-третьих, послужило началом прекращения практики самозванства и появления новых самозванцев.

Вернуть оригинал
§ Стр. 171Стр. 171
Вопросы и задания ДЗ

8. К какому году и почему относят окончание Смутного времени? Каким образом были урегулированы внешнеполитические вопросы с Польшей и Швецией? Каковы были последствия Смуты для России?

Окончание Смутного времени относят к 1618 г., когда прекратилась война с Речью Посполитой (годом ранее был заключен мир со Швецией). С Речью Посполитой было заключено Деулинское перемирие, по условиям которого Россия теряла Смоленскую и Новгород-Северскую земли. Со Швецией был подписан Столбовский мир, согласно условиям которого Россия полностью теряла стратегически важный выход к Балтийскому морю.

Таким образом, основные последствия Смуты для России заключались в том, что Россия ценой огромных потерь и убытков сохранилась как независимое государство, но потеряла ряд важных территорий.

Вернуть оригинал
§ Стр. 171Стр. 171
Вопросы и задания ДЗ

9*. Существует следующая оценка избрания на русский престол Михаила Фёдоровича Романова: «Михаил Фёдорович в наибольшей степени устраивал все сословия, что дало возможность достичь примирения и национального согласия». Поддерживаете ли вы такую оценку? Своё мнение обоснуйте, подобрав несколько фактов и объяснив, как с их помощью можно аргументировать выбранную точку зрения.

Полностью согласен с данной оценкой избрания Михаила Романова. Во-первых, он был «природным» царём, поскольку приходился Рюриковичам кровным родственником. Во-вторых, новый царь не запятнал себя сотрудничеством с самозванцами и захватчиками. В-третьих, бояре надеялись, что юный царь будет им полностью подконтрольным.

Вернуть оригинал
§ Стр. 171Стр. 171
Вопросы и задания ДЗ

10. Можно ли найти аналоги событий Смутного времени в зарубежной истории? Приведите несколько примеров.

Аналогами событий Смутного времени в зарубежной истории можно назвать Войну Алой и Белой Розы в Англии, Английскую революцию XVII в. и гражданские войны в Древнем Риме.

Вернуть оригинал
§ Стр. 171Стр. 171
Вопросы и задания ДЗ

11*. С помощью дополнительных источников информации узнайте о поступке костромского крестьянина Ивана Сусанина. Это был реальный подвиг или история Сусанина — сочинённый миф? Свой ответ аргументируйте.

Простой костромской крестьянин Иван Сусанин является одним из наиболее известных национальных героев России. Он получил известность благодаря своему подвигу. В начале 1613 г. он вызвался стать проводником у крупного польско-литовского отряда, однако вместо этого завёл захватчиков в непроходимую лесную чащу и болота. За это и поплатился жизнью. Однако никто из оккупантов тоже не выжил. Тем самым Иван Сусанин продемонстрировал истинный патриотизм и самопожертвование.

Однако особенное значение этот подвиг имеет из-за того, что поляки и литовцы хотели захватить Михаила Фёдоровича Романова, которого Земский собор планировал избрать царём. Узнав, что претендент на престол проживает совсем недалеко от места военных действий – в одной из деревень под Костромой, оккупанты решили захватить и убить будущего государя. Однако исполнить этот вероломный замысел они не смогли из-за Ивана Сусанина. Тем самым простой крестьянин ценой своей жизни спас не просто человека, а будущего царя, родоначальника царской династии Романовых.

Подвиг Ивана Сусанина является абсолютно реальной историей. О нем свидетельствуют многочисленные документальные источники, а также устное народное творчество. Память об Иване Сусанине хранилась на протяжении нескольких веков, и была использована для написания одной из наиболее известных опер Михаила Глинки «Жизнь за царя», пользовавшейся огромной популярностью на протяжении всего XIX в. И даже в наши дни данное произведение часто появляется в репертуарах театров Санкт-Петербурга и Москвы.

Источники информации:

https://soundtimes.ru/opera/spektakli/ivan-susanin

https://www.belcanto.ru/susanin.html

http://www.chelopera.ru/plays/about/mglinka-zhizn-za-carya/brief/

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями