Царь Алексей Михайлович (1645 – 1676 ) был дважды женат и был отцом
16 детей. Трое из его сыновей: Фёдор Алексеевич, Иван V и Пётр I
впоследствии царствовали. Старшие сыновья получили классическое для
российской элиты того времени образование и воспитание. Сначала главную
роль в жизни царских детей играла кормилица. Позже при царевичах, до
достижения ими пятилетнего возраста, находились «мамка» и «нянька», а
также целый штат прислужниц: «казначея», постельница и др.
Также до пятилетнего возраста царских детей только «тешили»
игрушками, однако подбирались они таким образом, чтобы не только
способствовать физическому и умственному развитию ребенка, но и приучать
его к военному делу, к управлению людьми, к будущей жизни государя
большой державы. А уже по достижении пяти лет царевичей переселяли из
царицыной половины в свои покои. Детям отводили во дворце по три-четыре
комнаты, богато одевали, но первые годы они жили очень скрытно, вдали от
глаз людских, в окружении «дядек» и учителей.
Старшего, Фёдора Алексеевича, хотя и больного, но весьма разумного и
способного к наукам, обучали, помимо стандартных наук, ещё и польскому
языку, а также латыни. У наследника престола было много «потешных» книг.
Также его опекали и воспитывали «дядьки» — боярин князь Федор Федорович
Куракин и думный дворянин Иван Богданович Хитрово. Много усилий к
воспитанию прилагал и государь-отец, передававший сыну азы управления
страной, представления о государевом чине, государевой чести и прочих
важных вещах. В частности, как явствует из письма царевича отцу, тот
научил сына «тарабарщине» (тайнописи). Известно также, что многие умения
и навыки, а также увлечения и пристрастия (например, любовь к
садоводству и певческому искусству, всегдашнее стремление к красоте)
Федор заимствовал от Алексея Михайловича.
А вот Петру Алексеевичу (будущему Петру Великому) не очень-то повезло
с образованием в силу того, что отец умер, когда мальчику было всего
четыре года, и этими вопросами просто некому было заниматься. Как и было
положено, «дядька» Никита Моисеевич Зотов обучил мальчика читать по
Псалтыри и часослову. А вот писал Петр всю жизнь неграмотно… Зато он
перенял у Зотова любовь к народным пословицам и поговоркам, а также к
резьбе по дереву. В четыре года будущий император Всероссийский получил
судьбоносный подарок – немецкий серебряный кораблик. Как утверждают
историки, именно с того момента Пётр начал бредить морем, что в свою
очередь, определило судьбу Российского государства на многие столетия
вперёд.
Царевен, в отличие от царевичей, не учили управлению государством, но
обучали чтению и письму, а иногда и того больше. К примеру, известно,
что Софья изучала польский язык и латынь, вместе с Федором осваивала
стихосложение под руководством Симеона Полоцкого, и ее успехи как будто
были столь велики, что учитель даже показывал ей черновики своих
произведений, в частности рукопись книги «Венец веры кафолической».
Познания Софьи в барочной поэтике, ее пристрастие к аллегорическому
мышлению, а главное — стремление превзойти братьев в науках и искусствах
несомненны.
Источники информации:
https://culture.wikireading.ru/18481
https://geum.ru/?p=28419
https://kulturologia.ru/blogs/171217/37075/
https://russianclassicalschool.ru/bibl/slovesnost/obuchenie-gramote/item/1606-m-g-rakitina-chemu-i-kak-uchili-tsarskikh-detej-v-xvi-xvii-stoletiyakh.html