Решебник по истории нового времени 7 класс Мединский | Страница 105

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Всеобщая история

Страница 105

Вопросы и задания

1. Внимательно рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа и, используя дополнительные источники, ответьте на следующие вопросы: 1) Кто, помимо Людовика XIV, изображён на картине? 2) Какую роль изображённые на картине люди играли в истории Франции?

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. На картине «Людовик XIV с семьёй» (стр. 97) изображены:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Людовик XIV: Считается вершиной французского абсолютизма. Правил единолично, укрепил королевскую власть, создал мощную армию и разветвлённую бюрократию.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Кардинал Ришелье и кардинал Мазарини (чьё влияние отражено в картине): Были первыми министрами, которые последовательно проводили политику, направленную на укрепление королевской власти и подавление оппозиции (гугенотов, дворянства).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Выделите основные черты французского абсолютизма.

Основные черты французского абсолютизма:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  1. Единоличная власть: Монарх (король) является единственным носителем суверенитета и государственной власти.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  2. Бюрократическая опора: Власть опирается на мощную армию и разветвлённую бюрократию (министры, интенданты).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  3. Подавление оппозиции: Не созывались Генеральные штаты, подавлялись мятежи гугенотов и дворянские заговоры (например, Фронда).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  4. Меркантилизм: Проведение экономической политики меркантилизма (при Кольбере) для увеличения доходов государства.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  5. Культ короля: Создание роскошного двора (Версаль) и этикета для возвышения фигуры монарха.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Что ограничивало власть короля во Франции?

Власть короля во Франции ограничивали:

  1. Фундаментальные законы: Неписаные, неосвящённые традицией фундаментальные законы монархии, которые король не имел права нарушать (например, закон о престолонаследии).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  2. Судебные органы: Парламенты (судебные органы) имели право вмешиваться в регистрацию королевских эдиктов (законов).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  3. Традиции и привилегии: Король должен был соблюдать традиции, права и привилегии отдельных провинций и городов.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Как вы думаете, кому приписывается фраза: «Париж стоит мессы»? Обоснуйте свою точку зрения.

Фраза: «Париж стоит мессы» приписывается Генриху IV Бурбону.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Обоснование: Генрих IV был протестантом (гугенотом), но, чтобы положить конец религиозным войнам и получить возможность править католической Францией, он сменил веру и перешёл в католицизм. Эта фраза означает, что политическое единство и мир в стране (получение столицы – Парижа) стоят того, чтобы пожертвовать личными религиозными убеждениями (посетить мессу).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Почему правление Людовика XIV считается вершиной французского абсолютизма?

Правление Людовика XIV считается вершиной французского абсолютизма, потому что:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  1. Единоличное правление: Он правил единолично 54 года, успешно подавив все попытки оппозиции (восстание Фронды).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  2. Бюрократия и армия: Он создал разветвлённую бюрократию и мощную постоянную армию, полностью подконтрольные королю.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  3. Ликвидация религиозной оппозиции: Он отменил Нантский эдикт (1685 г.), что означало ликвидацию политической и религиозной оппозиции гугенотов и стремление к религиозному единообразию.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  4. Культ короля: Он построил Версаль, который стал символом его абсолютной власти и центром всего европейского этикета.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Работаем с хронологией

Расположите в хронологической последовательности следующие события: а) Варфоломеевская ночь; б) Фронда; в) начало правления Генриха IV; г) строительство Версаля; д) Нантский эдикт.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Хронологическая последовательность событий:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  1. а) Варфоломеевская ночь (1572 г.)

  2. в) начало правления Генриха IV (1589 г.)

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  3. д) Нантский эдикт (1598 г.)

  4. б) Фронда (1648–1653 гг.)

  5. г) строительство Версаля (началось в 1660-х гг.)

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Работаем с источником

1. Как кардинал Ришелье воспринимал третье сословие? Охарактеризуйте его позицию.

Кардинал Ришелье воспринимал третье сословие (народ) как источник богатства государства и рабочую силу, которую нужно держать в повиновении и нельзя освобождать от всех тягот и податей.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Его позиция цинична и прагматична: народ сравнивается с "мулом" – животным, которое должно постоянно работать ("трудиться... в меру"), чтобы не испортиться, но при этом груз не должен быть чрезмерным ("сопоставим с его силами"). Ришелье считал, что слишком большой достаток и освобождение от податей приведут к тому, что народ забудет о своём подчинённом статусе и выйдет из-под повиновения.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Что ему виделось главным во взаимоотношениях государя и народа?

Главным во взаимоотношениях государя и народа Ришелье виделось:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  1. Повиновение: Народ должен находиться в повиновении у государя и осознавать свой «подчинённый статус».

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  2. Мера эксплуатации: Государь должен умеренно эксплуатировать народ, не возлагая на него непосильный «груз» (податей), чтобы народ не погиб и мог продолжать приносить доход.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Главный вопрос урока

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос параграфа: Какими средствами король Франции смог добиться столь значительного усиления своей власти?

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Король Франции смог добиться столь значительного усиления своей власти (становления абсолютизма) путём ликвидации политической и религиозной оппозиции и создания централизованного, бюрократического аппарата.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Аргументы

  1. Подавление оппозиции и религиозное единство: Короли (особенно Ришелье и Людовик XIV) подавили все попытки внутреннего сопротивления: были побеждены гугеноты (взятие Ла-Рошели) и подавлено восстание аристократии (Фронда). Кульминацией стало отмена Нантского эдикта (1685 г.), что привело к ликвидации религиозной оппозиции и достижению религиозного единообразия.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  2. Централизация управления и бюрократизация: Власть была отнята у традиционных органов (Генеральные штаты перестали созываться), а управление было передано министерствам и специальным чиновникам (интендантам), назначаемым королём. Это создало разветвлённую бюрократию, полностью подконтрольную монарху.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  3. Создание культа короля и дисциплина: Была создана мощная постоянная армия и установлен строгий придворный этикет (в Версале). Людовик XIV сделал фигуру монарха единственным источником суверенитета, а запрет дуэлей символизировал, что даже дворянство должно подчиняться исключительно королевской воле.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам