Решебник по истории России 7 класс Мединский §25–26

Спасители Отечества

Главный вопрос урока

Какие попытки предпринимались обществом в начале XVII в. для выхода России из политического кризиса и борьбы с интервентами?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Для выхода из кризиса и борьбы с интервентами обществом предпринимались следующие попытки: создание Первого и Второго ополчений, организация временных органов власти (Совет всей земли) и объединение всех патриотических сил на основе защиты православной веры и национальной независимости.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 127

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Какое событие изображено на картине? Почему поляки боялись патриарха Гермогена? К чему это привело?

Событие: На картине «Патриарх Гермоген отказывает полякам подписать грамоту» изображено, как патриарх отказывается подписать грамоту, призывающую русские войска прекратить сопротивление.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Почему боялись: Поляки боялись патриарха Гермогена, потому что он был главным духовным знаменем освободительной борьбы. Его мужественное и непреклонное поведение воодушевляло русских патриотов и поднимало ополчения, а его отказ благословлять польского королевича подрывал легитимность польских претензий на русский престол.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

К чему привело: Это привело к тому, что поляки заточили (подвергли заключению) патриарха Гермогена в Чудов монастырь, где он вскоре умер от голода, но его подвиг имел огромное значение, воодушевляя участников Первого и Второго ополчений.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

1. Почему провалились русско-польские переговоры?

Русско-польские переговоры провалились, потому что польский король Сигизмунд III выдвинул невыполнимые для русской стороны условия:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Он отказался отпустить своего сына Владислава на русский трон, требуя при этом, чтобы его признали царём до перехода в православие.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Он не хотел покидать занятую им русскую землю и Смоленск, а также потребовал впустить его войска в Москву.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Почему было создано Первое ополчение? Какие цели оно ставило перед собой?

Первое ополчение было создано, потому что:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Потеря власти: Свержение Василия Шуйского и приход к власти Семибоярщины, которая впустила поляков в Москву, поставили страну на грань потери независимости.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Призыв патриарха: Православная вера стала знаменем борьбы, когда патриарх Гермоген призвал русских людей восстать против польских захватчиков и их ставленников.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Цели Первого ополчения:

1. Освобождение Москвы от польского гарнизона.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Восстановление законной русской власти и земельного единства.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 128

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

1. Почему москвичи поддержали ополченцев и подняли восстание против польского гарнизона?

Москвичи поддержали ополченцев и подняли восстание потому, что:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Ненависть к захватчикам: Поляки вели себя в городе как захватчики, совершая грабежи и насилие над жителями.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Национальное чувство: У москвичей проснулось патриотическое чувство и стремление освободить свою столицу от интервентов.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Приход ополчения: Приход отрядов Первого ополчения к Москве дал москвичам надежду на победу.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Каким образом полякам удалось подавить выступление?

Полякам удалось подавить выступление следующим образом:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Жестокость: Они действовали с особой жестокостью, устраивая резню среди жителей «без различия пола и возраста».

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Опыт: Поляки имели военный опыт подавления восстаний и использовали баррикады для перекрытия улиц.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Поддержка извне: К ним подошли на помощь отряды наёмников и польских подкреплений, которые вместе с гарнизоном смогли окружить и разгромить восставших.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Почему полякам было важно захватить Смоленск?

Полякам было важно захватить Смоленск, потому что он являлся ключевой крепостью и «воротами» на пути к Москве.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Стратегическое значение: Смоленск был важнейшим оборонительным пунктом на западной границе Русского государства. Его захват открывал польским войскам прямой путь для дальнейшего продвижения вглубь России и осады Москвы.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Политическое значение: Захват Смоленска был условием и доказательством права короля Сигизмунда III на русские земли и его основной целью при вторжении в Россию.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 129

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Согласны ли вы с мнением В. О. Ключевского о Смуте? Свой ответ аргументируйте.

Я согласен с мнением историка В. О. Ключевского о Смуте.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Аргументация:

Ключевский характеризует Смуту как «последнее зрелище полного видимого внутреннего разрушения», указывая, что «государство, потеряв центр, стало распадаться на составные части».

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Факт распада: Множество городов отказалось подчиняться центральной власти в Москве и присягало «Лжедмитрию» или просто «самоуправлялось» (например, Псков), что подтверждает децентрализацию и распад государственного единства.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Польская оккупация: Готовность бояр (Семибоярщина) впустить поляков в Москву и Кремль, а также утрата Смоленска, свидетельствуют о крайней слабости и потере суверенитета центральной власти, которая не могла управлять страной и защищать её.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Почему Первое ополчение не сумело освободить Москву?

Первое ополчение не сумело освободить Москву, потому что оно было парализовано внутренними социальными противоречиями и расколом в руководстве.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Социальные противоречия: Ополчение состояло из неоднородных групп: дворян (во главе с Прокопием Ляпуновым) и казаков (бывших холопов и крестьян). Дворяне выступали за восстановление поместий и борьбу с холопами, а казаки боролись за свободу и уравнивание в правах.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Гибель лидера: Эти противоречия привели к убийству дворянского лидера Прокопия Ляпунова казаками.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Распад ополчения: После гибели Ляпунова ополчение распалось, и большая часть дворян отступила, что сделало невозможным штурм и взятие Москвы.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 130

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Какие чувства вызывает у вас сюжет картины? Почему участникам Второго ополчения выплачивалось жалованье?

Чувства: Сюжет картины «Минин на площади Нижнего Новгорода, призывающий к пожертвованиям» вызывает чувство патриотизма, самопожертвования и гражданского долга.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Почему выплачивалось жалованье: Участникам Второго ополчения выплачивалось жалованье, чтобы:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Обеспечить лояльность: Привлечь профессиональных служилых людей (дворян) и казаков на службу.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Предотвратить грабежи: Исключить необходимость грабежа населения для пропитания и тем самым сохранить дисциплину и поддержку народа (в отличие от Первого ополчения).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Что нужно было учесть Минину и Пожарскому при организации Второго ополчения, чтобы не допустить ошибок лидеров Первого ополчения?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Минину и Пожарскому при организации Второго ополчения нужно было учесть следующие ошибки лидеров Первого ополчения:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Преодоление социального раскола: Необходимо было объединить дворян, служилых людей и казаков, устранив противоречия между «чинами» (сословиями).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Надёжное финансирование: Обеспечить ополчение постоянным и стабильным финансированием (через добровольный сбор пятой части имущества) и запасами, чтобы избежать грабежей и зависимости от внешних источников.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Единоначалие: Выбрать авторитетного и бесспорного военного руководителя (Дмитрия Пожарского), которому бы доверяли и дворяне, и казаки, и посадские люди.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 131

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Почему князю Д. Пожарскому было предложено стать военным руководителем Второго ополчения?

Князю Д. Пожарскому было предложено стать военным руководителем Второго ополчения, потому что:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Безупречная репутация: Пожарский был известен своей храбростью и честностью, не был замечен в предательстве (в отличие от многих бояр) и не принадлежал к фракции тушинцев или сторонников Семибоярщины.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Военный опыт: Он имел боевой опыт (участвовал в восстании Болотникова и сражениях против Лжедмитрия II).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Поддержка: Его кандидатура была приемлема для различных слоёв ополчения (посадских, дворян), что гарантировало единоначалие.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 132

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

1. Почему осаждённые поляки отказывались сдаваться и оставались в Москве, неся существенные потери?

Осаждённые поляки отказывались сдаваться и оставались в Москве, неся существенные потери, потому что:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Приказ короля: Они ждали помощи и приказа от своего короля Сигизмунда III, который не отпускал их, надеясь, что они смогут удержать Москву.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Страх: Они боялись расправы со стороны ополченцев, помня, как поступали с захватчиками.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Какую роль сыграли К. Минин и Д. Пожарский при освобождении Москвы?

К. Минин и Д. Пожарский сыграли решающую роль в освобождении Москвы, став спасителями Отечества:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Минин: Был вдохновителем и организатором Второго ополчения. Он руководил финансовой и организационной подготовкой, собрав огромные средства для найма и обеспечения войска.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Пожарский: Был военным руководителем ополчения. Он обеспечил единоначалие, дисциплину и привёл войско к победе над польскими подкреплениями (Ходкевичем) и к капитуляции гарнизона в Кремле.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 133

Вопросы и задания

1. В чём заключался просчёт Семибоярщины, решившей пригласить королевича Владислава на российский престол? Кто и почему поддержал призыв патриарха Гермогена изгнать поляков?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Просчёт Семибоярщины заключался в следующем:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Ошибочная ставка: Они рассчитывали, что Владислав примет Православие и ограничит свою власть. Король Сигизмунд III (отец Владислава) не собирался выполнять этих условий, а хотел сам стать царём или сделать Россию своей провинцией.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Потеря легитимности: Впустив польский гарнизон в Кремль, Семибоярщина потеряла поддержку народа и была воспринята как предательская власть, что привело к организации Первого и Второго ополчений.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Призыв патриарха Гермогена поддержали:

• Земщина (служилые люди и посадские люди): Патриотически настроенные дворяне и горожане.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Казаки и бывшие «тушинцы»: Часть казаков и служилых, недовольных грабежами и польским засильем.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Почему: Их объединяла православная вера, ненависть к интервентам и осознание национальной опасности (угрозы потери независимости).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Сформулируйте несколько причин агрессии поляков против России в ходе Смуты.

Династические претензии: Желание короля Сигизмунда III и его сына Владислава занять русский престол после пресечения династии Рюриковичей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Территориальные амбиции: Стремление Речи Посполитой ослабить Россию и захватить западные русские земли (Смоленск, Северские земли).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Религиозные мотивы: Желание распространить католицизм в России при поддержке папского престола.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Что вы видите на картине? Опишите состав изображённого войска.

Я уже отвечал на этот вопрос, но повторяю кратко:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

На картине «Осада Троице-Сергиевой лавры» изображена оборона Лавры от польско-литовских войск.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Состав войска: Изображены монахи, стрельцы и окрестные жители (посадские люди, крестьяне), которые защищают крепостные стены монастыря.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Что у Второго ополчения общего с Первым, а в чём имелись различия?

5. В каком положении оказались интервенты в Москве в 1612 г.? Почему Второму ополчению удалось их изгнать?

Интервенты в Москве в 1612 г. оказались в тяжёлом положении — в осаде в Кремле и Китай-городе, испытывая голод и нехватку припасов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Почему Второму ополчению удалось их изгнать:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Единство и дисциплина: Ополчение, благодаря руководству Минина и Пожарского, было объединённым, дисциплинированным и хорошо обеспеченным.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Военная победа: Ополчение одержало решающую победу над польскими подкреплениями гетмана Ходкевича, лишив осаждённый гарнизон надежды на спасение.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Голод: Длительная осада, которую организовало ополчение, привела к голоду среди польского гарнизона, что вынудило их к капитуляции (27 октября 1612 г.).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Подготовьте сообщение на тему «Деятельность патриарха Гермогена в годы Смуты».

Деятельность патриарха Гермогена в годы Смуты

Введение: Патриарх Гермоген (ок. 1530–1612 гг.) стал духовным лидером и символом национально-освободительной борьбы русского народа против польско-литовских интервентов в период Смутного времени.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Борьба против интервенции:

1. Против самозванцев: Гермоген выступил против Лжедмитрия II, а затем решительно противостоял Семибоярщине, которая впустила поляков в Москву.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Отказ от измены: Его ключевым актом стал отказ подписать грамоту, призывающую русские войска прекратить сопротивление польскому королю Сигизмунду III. Этим он показал свою твердость в вере и верность русскому государству.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Организация ополчений: Патриарх тайно рассылал грамоты и воззвания по русским городам, призывая народ и служилых людей подниматься на защиту Православия и Отечества. Его призывы сыграли решающую роль в формировании Первого и Второго ополчений.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Мученическая смерть:

За свою непримиримую позицию поляки заточили Гермогена в Чудов монастырь в Кремле. В 1612 году он умер от голода, став мучеником и национальным героем, чьё имя стало знаменем борьбы для ополченцев Минина и Пожарского.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Можно ли найти примеры интервенции в истории зарубежных стран периода Нового времени? О чём это свидетельствует?

Да, можно найти примеры интервенции в истории зарубежных стран периода Нового времени.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Примеры:

1. Испанская интервенция в Нидерландах (конец XVI – начало XVII вв.): Король Испании Филипп II пытался силой подавить национально-освободительную борьбу и протестантскую Реформацию в Нидерландах, что привело к затяжной войне и разделению страны.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Вмешательство европейских держав во время религиозных войн во Франции (XVI в.): Испания и Англия активно вмешивались во внутреннюю борьбу французских католиков и протестантов (гугенотов), поддерживая своих сторонников.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

О чём это свидетельствует:

Это свидетельствует о том, что в период становления абсолютных монархий и национальных государств, иностранная интервенция была типичным явлением. Государства стремились использовать внутреннюю слабость или династические кризисы соседей для достижения своих геополитических и религиозных целей, как это делали Польша и Швеция в России.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работаем с хронологией

Определите хронологический порядок событий: 1) перемирие между Испанией и Республикой Соединённых провинций Нидерландов; 2) освобождение Москвы от поляков; 3) договор об избрании на русский престол королевича Владислава; 4) создание Первого ополчения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. 1) Перемирие между Испанией и Республикой Соединённых провинций Нидерландов (1609 г.).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. 4) Создание Первого ополчения (1611 г.).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. 3) Договор об избрании на русский престол королевича Владислава (1610 г.).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. 2) Освобождение Москвы от поляков (1612 г.).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Хронологический порядок с учётом дат:

1. Перемирие между Испанией и Республикой Соединённых провинций Нидерландов (1609 г.).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Договор об избрании на русский престол королевича Владислава (1610 г.).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Создание Первого ополчения (1611 г.).

4. Освобождение Москвы от поляков (1612 г.).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работаем с источником

1. Определите год события, о котором идёт речь в тексте. На основании чего вы это решили?

В тексте идёт речь о событиях начала 1611 года.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Я это решил, потому что в отрывке описывается приговор (документ) о создании Первого ополчения, которое было сформировано для освобождения Москвы от польских и литовских людей. В тексте упоминаются руководители ополчения, избранные землёй, что соответствует периоду весны 1611 года.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Кого выбрали руководителями? Почему именно их?

Руководителями были выбраны: князь Дмитрий Тимофеевич Трубецкой, князь Дмитрий Тимофеевич Заруцкий и думный дворянин и воевода Прокофий Петрович Ляпунов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Их выбрали, потому что они представляли разные силы, необходимые для объединения: Трубецкой и Заруцкий представляли казаков и бывших тушинцев (их власть была сильна под Москвой), а Ляпунов представлял дворянство и земщину. Это было попыткой объединить дворянские и казацкие отряды, чтобы обеспечить единство в военном и земском деле.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работаем с понятием

Раскройте смысл понятия «интервенция». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Смысл понятия: Интервенция (от лат. interventus — вмешательство) — это насильственное вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства, которое может осуществляться военным, политическим, экономическим или информационным путём.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Определение: Интервенция — это военное, политическое или экономическое вмешательство одного или нескольких иностранных государств во внутренние дела суверенного государства, направленное на изменение его строя, установление контроля или защиту своих интересов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Исторический факт (конкретизация относительно истории России): Вторжение войск Речи Посполитой в Россию в 1609 году и начало осады Смоленска королём Сигизмундом III стало актом открытой военной интервенции, целью которой был захват русских земель и установление контроля над русским престолом.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Главный вопрос урока

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос параграфа: Какие попытки предпринимались обществом в начале XVII в. для выхода России из политического кризиса и борьбы с интервентами?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Обществом предпринимались попытки национального объединения и создания временных органов власти для организации военного отпора интервентам, что привело к формированию национальных ополчений.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Аргументы:

1. Создание ополчений: Наиболее значимой попыткой стало формирование Первого и, особенно, Второго народного ополчения. Это было общенациональное движение, возникшее снизу, а не по указу царя, и объединившее разные слои общества (дворян, посадских, крестьян) для освобождения столицы.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Формирование временной власти: Второе ополчение под руководством Минина и Пожарского в Ярославле создало «Совет всей земли» — временный правительственный орган, который доказал способность общества управлять страной и принимать решения о сборе войска, финансах и походах в условиях отсутствия законного монарха.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Идеологическая консолидация: Общество консолидировалось вокруг идеи защиты Православия и национальной независимости, вдохновлённое призывами патриарха Гермогена и героической обороной Троице-Сергиевой лавры. Это позволило преодолеть социальные и сословные разногласия, которые парализовали государство в начале Смуты.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 134