Решебник по истории России 7 класс Мединский | Страница 225

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:История России

Страница 225

Вопросы и задания

1. Укажите не менее двух причин освоения Россией Сибири и Дальнего Востока. Сформулируйте не менее трёх особенностей продвижения русских в Сибирь и на Дальний Восток в XVII в.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Можно ли освоение Сибири и Дальнего Востока отнести к Великим географическим открытиям? Ответ поясните.

Да, можно отнести освоение Сибири и Дальнего Востока к Великим географическим открытиям.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Пояснение:

Освоение включало открытие и исследование огромных, ранее неизвестных миру территорий. Например, Семён Дежнёв открыл пролив между Азией и Америкой, а Хабаров и Поярков исследовали Амур и вышли к Тихому океану. Эти открытия, хотя и сделанные русскими землепроходцами, превосходили по масштабам продвижения прочие европейские колонизации и имели глобальное географическое значение.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Укажите не менее трёх ключевых, на ваш взгляд, событий (географических открытий) освоения русскими землепроходцами Сибири и Дальнего Востока в XVII в. Каково было значение этих открытий? Сформулируйте не менее двух итогов.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Сравните отношение к местному населению землепроходцев при освоении Сибири и Дальнего Востока с процессом колонизации Северной и Южной Америки. Что можно увидеть общего в этих процессах, а в чём заключаются принципиальные различия?

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Критерий Освоение Сибири (Россия) Колонизация Америки (Европа)
Общее 1. Движение за ресурсами: Освоение было вызвано поиском прибыли (пушнина в Сибири, золото/земля в Америке). 2. Конфликты: Имели место стычки с коренным населением (несмотря на мирный курс).
Принципиальные различия
Цель Включение в состав государства через уплату ясака (налога); стремление к мирному сосуществованию. Истребление или порабощение коренного населения; создание рабства (Африка) и плантационного хозяйства.
Модель Модель интеграции и сотрудничества (обмен опытом, перенимание хозяйственных навыков). Модель колониального захвата и эксплуатации.

5. Существует следующая точка зрения: «Присоединение к России народов Сибири и Дальнего Востока оказало положительное влияние на их дальнейшее развитие». Как вы можете доказать такую оценку? Своё мнение подтвердите фактами.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Я поддерживаю оценку, что присоединение оказало положительное влияние на развитие народов Сибири.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Доказательство фактами:

  1. Прекращение усобиц: Вхождение в состав России привело к прекращению губительных межродовых и межплеменных усобиц, что способствовало росту численности населения.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  2. Развитие хозяйства: Под влиянием русских переселенцев местные народы заимствовали более совершенные орудия труда и способы ведения хозяйства (пашенное земледелие, новые культуры).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  3. Защита: Русское правительство, в отличие от европейских колонизаторов, защищало коренное население от чрезмерной эксплуатации со стороны промышленников и не допустило массового истребления или работорговли.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Подготовьте сообщение (презентацию) на тему «Взаимоотношения русских и местного населения Сибири и Дальнего Востока» (для поиска информации используйте интернет-ресурсы).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. Проследите по карте на заднем форзаце маршруты экспедиций Семёна Дежнёва, Василия Пояркова, Ерофея Хабарова и Владимира Атласова. Кто ещё участвовал в освоении Сибири и Дальнего Востока? Входила ли территория вашего региона в состав России к концу XVII в.?

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Семён Дежнёв: Маршрут шёл по рекам (Индигирка, Колыма) и по морю — открыл пролив между Азией и Америкой.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Василий Поярков: Путь шёл через верховья Лены на юг, исследовал бассейн Амура и вышел к Охотскому морю.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ерофей Хабаров: Продвижение по Амуру (Даурия).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Владимир Атласов: Исследование полуострова Камчатка (конец XVII в.).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Кто ещё участвовал: Ермак Тимофеевич (начало освоения Сибири), Михаил Стадухин, Пётр Бекетов.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Работаем с хронологией

Определите хронологический порядок событий: 1) поход Семёна Дежнёва; 2) Нерчинский договор; 3) начало завоевания Китая маньчжурами; 4) поход Ерофея Хабарова.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  1. Начало завоевания Китая маньчжурами (1644 г.).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  2. Поход Семёна Дежнёва (1648 г.).

  3. Поход Ерофея Хабарова (1649–1653 гг.).

  4. Нерчинский договор (1689 г.).

Работаем с понятием

Дайте определение понятия «ясак». Почему его собирали не в денежной, а в натуральной форме (в основном пушниной)?

Главный вопрос урока

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос параграфа: Какое значение имело для России освоение Сибири и Дальнего Востока?

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Освоение Сибири и Дальнего Востока имело для России огромное геополитическое и экономическое значение, завершив формирование великой евразийской державы.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Аргументация

  1. Геополитическое расширение: Россия стала крупнейшим государством мира, простираясь до Тихого океана и Берингова пролива. Это закрепило за ней статус евразийской державы.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  2. Экономический ресурс: Получен богатейший источник пушнины (ясак), которая стала основной статьёй экспорта и значительно пополнила государственную казну, компенсируя потери от Смуты и войн.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
  3. Уникальная модель освоения: Освоение Сибири прошло по иной модели, чем европейская колонизация. Оно привело к прекращению межродовых усобиц и мирному культурному обмену (введение земледелия), что способствовало развитию коренных народов.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам