ГДЗ по истории России 7 класс Пчелов | Страница 22

Вопросы в конце параграфа

1. Как началось царствование Ивана IV? В чём заключались особенности положения правителя-ребёнка в этом и в других известных в истории случаях? Как это сказывалось на характере, отношении к людям?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Царствование Ивана IV началось в 1533 г., после смерти его отца – Василия ІІІ. Новому правителю на тот момент было всего 3 года. До 1538 г. государством правила его мать – Елена Глинская. Потеряв мать в 8-летнем возрасте, Иван IV на долгое время стал инструментом в руках боярской знати. Поэтому особенностью положения правителя-ребенка было то, что он реально не мог управлять государством. За него это делали другие. Сначала князья Шуйские, потом - Глинские, еще позже – Бельские. И ничего удивительного в этом не было. Схожие случаи были и в других странах. В качестве примера можно привести ситуацию с королями Франции Людовиком XIII (1610 – 1643) и Людовиком XIV (1643 – 1715). Они тоже унаследовали престол в малолетнем возрасте, и поэтому страной фактически правили представители знати. Как и в случае с Иваном Грозным, их детство и юность сопровождались интригами, взаимной враждебностью и борьбой за власть различных кланов и могущественных людей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Естественно, такая ситуация очень сильно повлияла на становление личности Ивана Грозного. Его характер сформировался в условиях, когда нужно было постоянно опасаться за свою жизнь и не доверять никому. Он видел, как различные бояре борются за власть, почести и богатство, используя при этом его самого. Именно это и повлияло на отношение будущего царя к людям. Поэтому недоверие, подозрительность и лицемерие сопровождали Ивана Грозного на протяжении всей жизни.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Объясните, что собой представляла созданная Иваном IV система приказов. Какая роль отводилась приказам?

Созданная Иваном Грозным система приказов представляла собой группу учреждений, каждое из которых занималось определенной сферой государственной жизни. Так, Посольский приказ занимался внешней политикой Московского царства, Пушкарский – заведовал артиллерией, Разбойный – боролся с преступностью, Поместный – выделял поместья дворянскому сословию. В середине XVI в. их было около двух десятков, однако со временем количество приказов стало возрастать. Каждый приказ возглавлял боярин или дьяк. Им подчинялись подьячие, которые вели канцелярскую работу. Таким образом, роль приказов была огромной, поскольку они стали важнейшими органами управления Московским царством.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Используя информацию учебника, заполните таблицу о реформах середины 1550-х годов в указанных сферах.

4. Почему политический строй России во второй половине XVI века историки определяют как сословно-представительную монархию?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Называя Российское государство сословно-представительной монархией, историки имеют в виду, что в управлении страной принимал участие не только монарх, но и представители различных сословий русского общества. В первую очередь речь идет о высших сословиях: боярах, духовенстве и дворянах. Они могли принимать участие в управлении государством путем участия в Земских соборах. Именно на них решались важнейшие вопросы внешней политики и финансов. Решения Земских соборов должен был учитывать даже царь.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Дайте оценку значения реформ 1550-х годов для Российского государства. Что было их главным результатом?

Реформы, проведенные Иваном Грозным и членами Избранной рады в 1550-х гг., в первую очередь укрепили государственную власть в Московском царстве. Был создан главный орган сословно-представительной монархии – Земский собор. Также усовершенствован государственный аппарат путем создания приказов. Наведен порядок в военной сфере (принятие Уложения о службе) и даже совершена попытка создать регулярные вооруженные силы в России (создание стрелецкого войска). Изменилась система сбора налогов (отмена кормлений и введение налога с сохи). Земская реформа усилила царскую власть на местах. Принятый Судебник 1550 г. стал главным собранием законов на ближайшие 100 лет.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Таким образом, в результате реформ Ивана Грозного, были ликвидированы пережитки эпохи раздробленности и укреплена система управления централизованным Российским государством.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Сравните Земские соборы, учреждённые Иваном IV, и органы сословного представительства в странах Западной Европы.

Органы сословного представительства Московского царства и стран Западной Европы имели много общего. Земские соборы выполняли ту же функцию, что и кортесы в Испании, Генеральные штаты во Франции или парламент в Англии. Эти учреждения давали возможность представителям высших сословий принимать участие в управлении государством наравне с монархом (царем или королем). Чаще всего до участия в таких органах допускалась лишь верхушка дворянства (в России – бояре и дворяне) и духовенства. Хотя иногда в них избирали представителей торговли (купечество) и горожан.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Разницей между указанными органами было лишь то, что в Российском государстве влияние Земских соборов было не таким уж и большим. Они имели незначительные полномочия и были подчинены царю. Этим они отличались от подобных учреждений в странах Западной Европы. Однако с таким подходом согласны далеко не все историки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Объясните, кто служил в приказах. Чем отличалось положение этих людей?

В приказах служили бояре, дьяки и подьячие. Бояре и дьяки возглавляли приказы. Им подчинялись подьячие, на плечи которых возлагалась вся канцелярская работа. Положение этих людей состояло в том, что они полностью были подчинены воле государя. Царь единолично назначал тех, кто служил в приказах. Этому соответствует название этих учреждений. Монарх «приказывал» боярам или дьякам управлять теми или иными направлениями жизни государства. Таким образом, приказы и их служащие полностью зависели от решений государя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Начните составление исторического портрета Ивана IV (по материалу параграфов 2–5) по предложенному плану:

1) время и условия прихода к власти;

2) внешний облик и характер царя;

3) задачи, которые он стремился решить в своей внутренней и внешней политике;

4) методы правления;

5) основные результаты царствования;

6) оценка Ивана IV современниками и историками.

1) Иван IV пришел к власти в 1533 г. в возрасте 3-х лет. Рано потерял родителей –Василия ІІІ и Елену Глинскую. С 8-ми лет находился под контролем могущественных и влиятельных боярских родов. Именно они фактически управляли Московским государством. К государственным делам малолетнего правителя не допускали. Поэтому реальное начало правления Ивана Грозного связывают с венчанием на царство в 1547 г.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2) Непростое детство и юность Ивана IV сформировало его характер. Будущий царь жил в условиях постоянной борьбы за власть, интриг, лицемерия и коварства. Поэтому уже с молодых лет он проявлял крайнюю подозрительность и недоверие к людям. С возрастом к ним добавились жестокость и мстительность. Во всех (а особенно среди окружавших его людей) он постоянно видел предателей и заговорщиков.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Современники изображают Ивана Грозного некрасивым, но крепким и мужественным человеком. Кроме его негативных качеств, летописцы отмечают такие достоинства царя как ум, образованность, решительность и смелость.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3) Во внутренней политике Иван Грозный всячески хотел укрепить собственную власть, централизовать Российское государство и избавиться от пережитков периода раздробленности. Во внешней политике его основными задачами стали завоевание «осколков» Золотой Орды: Казанского, Астраханского и Сибирского ханств, а также борьба за выход к побережью Балтийского моря.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4) В начале своего правления (прежде всего в 1550-е гг.) Иван Грозный использовал положительные методы правления – реформы. Начиная с середины 1560-х гг., стал широко использовать такие методы как террор, казни и устрашения недовольных.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5) Результаты царствования Ивана Грозного довольно противоречивые. С одной стороны, к Московскому государству были присоединены территории Казанского и Астраханского ханств, было начато покорение Сибирского ханства. С другой стороны, Ливонская война (1558 – 1583) окончилась полным провалом и даже потерей некоторых приграничных земель. Внутреннее положение страны вообще стало катастрофическим. Опричнина и частые набеги крымских татар привели к разорению государства и упадку хозяйства. Увеличилось количество взымаемых налогов. Началось закрепощение крестьянского сословия (введение т.н. заповедных лет).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6) Историки по-разному оценивают Ивана Грозного и его правления. Они отмечают такие положительные результаты как реформы 1550-х гг., а также завоевание Казанского и Астраханского ханств. Однако при этом однозначно осуждают политику опричнины и террор. Также негативно оценивают Ливонскую войну и её результаты. В общем, отрицательных оценок первого русского царя намного больше, чем положительных.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

І раздел

Создание Московского царства