Решебник по истории 8 класс Алдабек | Страница 18

Авторы:
Год:Казахстан 2025
Тип:учебник
Серия:Всемирная история

Страница 18

Подумайте!

Рабочий класс был неоднороден. Объясните, по какому показателю происходило это разделение.

Рабочий класс делился по уровню дохода, квалификации, условий жизни и положения в производстве. Верхушку составляли квалифицированные рабочие — мастера, управляющие, служащие, а также члены профсоюзов. Они получали более высокую заработную плату и часто назывались рабочей аристократией. Остальные рабочие — неквалифицированные, с низкой оплатой труда и тяжёлыми условиями — составляли основную массу пролетариата.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 18

Проверь свои знания

1. В чём отличие аграрного переворота от промышленного?

Аграрный переворот — это изменения в сельском хозяйстве, особенно в Англии XVI–XVII вв., когда земли передавались от крестьян крупным землевладельцам (огораживание), крестьяне становились батраками или шли в города.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Промышленный переворот — это переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике. Он сопровождался бурным развитием промышленности, транспорта, угледобычи и технологий.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Назовите предпосылки промышленного переворота в Англии.

3. В какой отрасли начался промышленный переворот в Англии?

Он начался в текстильной промышленности. Здесь впервые были применены механические прядильные и ткацкие станки (например, "Дженни", "Аркрайт"), что дало мощный толчок массовому производству тканей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Какие отрасли охватил промышленный переворот позднее?

Позднее изменения затронули:

5. Какие обстоятельства вызвали недовольство рабочих? Что они предпринимали?

  • Ужасные условия труда на фабриках: 12–14 часов в день, детский труд, отсутствие прав и страховки.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  • Мизерная зарплата и частые увольнения.

  • Люди устраивали забастовки, участвовали в движении луддитов (разрушали машины), создавали профсоюзы и вели борьбу за улучшение условий труда.

      Добавить текст Вернуть оригинал

6. Назовите предпосылки, необходимые для перехода от мануфактурной ступени развития капитализма к фабричной.

  • Появление машин и станков.

  • Рост производства и спроса на товары.

  • Обострение конкуренции, требующее ускорения выпуска.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  • Развитие науки, открытие источников энергии (уголь, пар), строительство транспортной инфраструктуры.

      Добавить текст Вернуть оригинал

7. Почему XIX в. вошёл в историю как «век машинный, век железный»?

Потому что именно в XIX веке произошёл окончательный переход к фабричной системе, основанной на машинах.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Развивались:

  • Машиностроение,

  • Паровой транспорт,

  • Железные дороги,

  • Массовое производство.

Железо и уголь стали символами эпохи.

8. Какие обстоятельства привели к слиянию аристократии и буржуазии и формированию «новой» аристократии?

9. Какова роль среднего класса в обществе во второй половине XIX века?

10. Кого называли рабочей аристократией и почему?

Так называли верхушку рабочего класса — квалифицированных, дисциплинированных, стабильных рабочих с высокими зарплатами. Они уважали закон, стремились к порядку, участвовали в профсоюзах и даже открывали своё дело.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Параграф 4. Кризис и распад Великой Могольской империи. Индия в XVII-XVIII вв.

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам