ГДЗ по истории России 8 класс Андреев §19

Авторы:
Год:2020
Тип:учебник
Серия:история России

§19

Европейское направление внешней политики России во второй половине XVIII века

Главный вопрос урока

Можно ли утверждать, что внешняя политика Екатерины II на западном и южном направлениях была одинаково успешна и значима?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Активность внешней политики России на западном и южном направлениях была одинаково успешной и значимой: страна увеличила свою территорию за счет побед над Турцией и разделов Речи Посполитой, пресекла попытки Швеции взять реванш за поражение в Северной войне, приняла участие в акциях против Франции. Россия укрепила свои позиции и подтвердила статус великой державы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 181

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме

Карта «Разделы Речи Посполитой»

№ 1. Кто получил наибольшую выгоду от разделов Речи Посполитой?

Наибольшую выгоду от разделов Речи Посполитой получила Российская империя, тем самым увеличив свою территорию.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Части территорий каких современных государств вошли в состав России после разделов Польши?

По итогам трех разделов Польши в состав Российской империи вошли части территорий современных Украины, Беларуси, Литвы и Латвии.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 182

Вопросы и задания к пункту параграфа

№ 1. В чём причины разделов Польши? Каково было значение разделов для России и стран Европы?

Причинами разделов Речи Посполитой были:

  Добавить текст Вернуть оригинал

- первый раздел (1772 год): угроза австрийской и прусской помощи Османской империи, с которой Россия вела войну; борьба с польскими националистами;

  Добавить текст Вернуть оригинал

- второй раздел (1793 год): нарушение поляками русско-польских договоров, заключение Польшей союза с Пруссией, принятие конституции Речи Посполитой;

  Добавить текст Вернуть оригинал

- третий раздел (1795 год): восстание Тадеуша Костюшко.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Результатами трех разделов Речи Посполитой были:

  Добавить текст Вернуть оригинал

- прекращение существования Речи Посполитой. В ходе разделов к Австрии отошли Галиция и южная часть Польши с Краковом и Люблином. Пруссия получила западную часть Польши, связав тем самым территорию основной части Пруссии с Восточной Пруссией. К России отошли земли восточной части Речи Посполитой, населенные преимущественно восточными славянами. В результате разделов Россия получила общую границу с Пруссией и Австрией;

  Добавить текст Вернуть оригинал

- утрата государственности вызвала всплеск национально-освободительного движения поляков, направленного главным образом против России.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Почему в Польше вспыхнуло восстание под руководством Т. Костюшко? Какую роль в подавлении восстания сыграла Россия?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Главной причиной восстания под руководством Тадеуша Костюшко стал второй раздел Речи Посполитой в 1793 году. В национально-освободительную борьбу вступили многие слои общества: шляхта, ремесленники, бедные горожане и крестьяне. Главную роль в подавлении восстания сыграла Россия, направившая для этого дополнительные войска, которыми руководил Александр Суворов. В ноябре 1794 года его войска захватили Прагу (предместье Варшавы), вынудив к сдаче основные силы восставших.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 183

Вопросы и задания к пункту параграфа

№ 1. Каковы были причины и итоги русско-шведской войны 1788-1790 гг.?

Причиной русско-шведской войны 1788-1790 годов была попытка Швеции, пользуясь русско-турецкой войной 1787-1791 годов, пересмотреть условия Ништадтского мира 1721 года.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Итогом войны стало заключение Верельского мира, который подтвердил границы, существовавшие до войны. Русско-шведская война не дала возможности России использовать Балтийский флот в войне против Турции.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Почему Швеция не смогла одержать победу в войне с Россией?

Летом 1788 года шведы внезапно напали на Россию. В планы Густава III входил захват русской Прибалтики, а также Петербурга и Кронштадта. Однако действия русского флота воспрепятствовали планам Швеции. 6 июля 1788 года Балтийский флот во главе с адмиралом Грейгом одержал победу над шведами у острова Готланд. Окончилась неудачей и осада шведами крепостей Нейшлот и Фридрихсгам.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Одной из причин неудачи шведов был мятеж офицеров, обвинивших Густава III в самовольном начале войны без согласия парламента. Под давлением общественного мнения был заключен мир.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 185

Вопросы и задания к пункту параграфа

№ 1. Охарактеризуйте отношение Екатерины II к революции во Франции.

В начальный период Великой Французской революции Екатерина II со спокойствием относилась к событиям, возможно считая революцию недолговечной. Ею был продолжен курс на сближение с Францией с целью противодействия Англии.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Однако со временем позиция официального Петербурга начала меняться. Императрица стала опасаться, что революция станет угрозой для монархий Европы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Какие меры предприняли европейские монархи, включая Екатерину II, для борьбы с Французской революцией?

В 1790 году был заключен союз Австрии и Пруссии, направленный против революционной Франции. Ими была оказана материальная помощь эмигрировавшим сторонникам монархии. Эти действия поддержала и Россия. Екатерина II выделила на борьбу с революцией 2 миллиона рублей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Союзники предполагали высадку шведских войск в австрийских Нидерландах, к ним должны были присоединиться войска Австрии и Пруссии. Однако поход был отложен ввиду смерти Леопольда II Габсбурга и убийства Густава III.

  Добавить текст Вернуть оригинал

20 сентября 1792 года у Вальми революционные войска одержали победу над вторгшимися союзниками. После казни Людовика XVI Россия подписала с Англией договор, предусматривавший помощь в борьбе с Францией. Страны закрыли свои порты для французских судов и стали чинить препятствия торговле Франции с нейтральными государствами.

  Добавить текст Вернуть оригинал

В конце 1795 года был заключен союз между Россией, Великобританией и Австрией. В России стал формироваться корпус для вторжения во Францию. Но реализации этого плана помешала смерть Екатерины II.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 185

Вопросы и задания в конце параграфа

№ 1. Прочитайте эпиграф к параграфу. Как историк оценивает правление Петра I и Екатерины II? Согласны ли вы с такой оценкой?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Историк Павленко считает императрицу Екатерину II продолжательницей политики Петра I. Согласно автору, Петр Великий находился у истоков становления России в качестве великой державы, создал Балтийский флот, превратил средневековую Русь в Российскую империю. Екатерина II же утвердила статус России как великой державы, создала Черноморский флот в присоединенном Крыму, расширила границы и укрепила мощь империи. Я полностью согласен с этой оценкой.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Почему разделы Речи Посполитой привели к изменению политической ситуации в Европе, а русско-шведская война – нет? Свой ответ аргументируйте.

  Добавить текст Вернуть оригинал

В отношении разделов Речи Посполитой сталкивались интересы трех ведущих европейских государств: России, Австрии и Пруссии. В результате этих разделов между этими странами появились общие границы, а Польша почти на полтора века утратила свою государственность.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Что касается русско-шведской войны, то здесь имел место конфликт за пересмотр границ по Ништадскому миру. Никакого влияния на европейские дела война не имела.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 3. Почему коалиция для борьбы с революцией во Франции привела к созданию новых союзов? Насколько устойчивыми и долговечными были эти объединения?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Против революционной Франции создавались союзы европейских государств. Поначалу Австрия, Пруссия и Россия, занятые разделами Польши, ограничились денежной помощью сторонникам монархии. Только после свержения монархии в 1792 году и особенно после казни французского короля европейские страны перешли к активным действиям против Франции. Первая коалиция оказалась недолговечной. После смерти Екатерины II Россия вышла из коалиции.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 4. Соотнесите даты, отмеченные на ленте времени, и следующие события: 1) русско-шведская война; 2) Второй раздел Польши; 3) Третий раздел Польши; 4) Первый раздел Польши.

  Добавить текст Вернуть оригинал
Дата Событие
1772 Первый раздел Польши
1788-1790 Русско-шведская война
1793 Второй раздел Польши
1795 Третий раздел Польши

Стр. 185

Работа с документом

Из сочинения В.О. Ключевского «Курс русской истории»

№ 1. О каких событиях идет речь в документе?

В документе идет речь о разделах Речи Посполитой (1772, 1793, 1795 годов).

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Согласны ли вы с мнением историка? Аргументируйте свою позицию.

Я считаю, что нельзя дать однозначный ответ на вопрос о разделах Польши. С одной стороны, действия России, Австрии и Пруссии носили агрессивный характер. Страны совершили насильственный захват польских земель. С другой стороны, Россия изначально не рассматривала вопрос о ликвидации Речи Посполитой. Для Петербурга важно было сохранить Польшу как буферную зону между Россией, Австрией и Пруссией. Падение Польши ускорили действия польской аристократии, отстаивавшей сословные интересы: наблюдалось угнетение крестьян, притеснения православного населения.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 185

Главный вопрос урока

Можно ли утверждать, что внешняя политика Екатерины II на западном и южном направлениях была одинаково успешна и значима?

  Добавить текст Вернуть оригинал

А. Активная внешняя политика государства на западном и южном направлениях привела к важным результатам. Произошло расширение территории России как на западе, так и на юге. Россия укрепила свои мировые позиции и подтвердила статус великой державы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 186

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам