Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по истории России 8 класс Андреев | Страница 262
Страница 262
Вопросы и задания для тех, кто хочет больше знать
№ 1. Граф А.В. Суворов был не только известным полководцем, но и сочинял эпиграммы, например на одного из сторонников Екатерины II.
Добавить текст Вернуть оригиналОдной рукой он в шахматы играет
Другой рукою он народы покоряет.
Одной ногой разит он друга и врага
Другою топчет он вселены берега.
Как вы думаете, кому посвящены эти сатирические строчки? Какие решения, принятые этим сподвижником императрицы, высмеял Суворов? С помощью дополнительной литературы узнайте, какие проекты этого государственного деятеля были реализованы? С помощью дополнительных источников информации выясните, когда появилось выражение «потемкинские деревни» и каково его значение в современном русском языке.
Добавить текст Вернуть оригиналЭпиграмма А.В. Суворова была посвящена Г.А. Потемкину. В этих строках полководец высмеивал завоевательную политику светлейшего князя, его напыщенность и презрение к людям. Многие критиковали колонизаторскую деятельность Потемкина в Новороссии.
Добавить текст Вернуть оригиналПроекты Потемкина:
- военная реформа;
- создание Черноморского флота;
- развитие Новороссийского края (не было до конца реализовано);
Добавить текст Вернуть оригинал- организация путешествия Екатерины II в Крым.
Добавить текст Вернуть оригиналВ связи с путешествием Екатерины II в Крым в 1787 году появилось выражение «потемкинские деревни». Так называли якобы построенные по приказу фаворита бутафорские деревни, призванные показать императрице факт успешного развития края. Таким образом, понятие означает символ показного благополучия.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Подумайте, почему Екатерина II объявила о военном нейтралитете России в период Войны за независимость британских колоний в Северной Америке. Сравните внешнеполитический курс Екатерины II в отношении Французской революции и Войны за независимость.
Добавить текст Вернуть оригиналЕкатерина II сочувствовала американским колониям, считая, что руководство Британии не внушало доверия в России. Она обвиняла короля Георга III в развязывании конфликта и призывала Британию наладить мир с колониями. В 1780 году Никита Панин, ведавший иностранными делами, объявил о вооруженном нейтралитете.
Добавить текст Вернуть оригиналЕсли американские колонии стремились к независимости, во Франции целью революции было свержение монархии. Екатерина II видела в этом опасность для монархий Европы. После казни Людовика XVI при дворе императрицы был объявлен 6-недельный траур. Россия была непременной участницей антифранцузских коалиций.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Создание парового двигателя одновременно произошло в нескольких странах, в том числе и в Российской империи. Выясните, кто придумал различные модификации парового двигателя. Почему, по вашему мнению, изобретение И.И. Ползунова не было введено в производство в России и мире?
Добавить текст Вернуть оригиналХроника развития парового двигателя:
1698 год – Томас Сейвери изобрел машину для осушения шахт и перекачивания воды. Дени Папен изобрел паровую машину с поршнем.
Добавить текст Вернуть оригинал1712 год – Томас Ньюкомен слегка усовершенствовал машину Папена
Добавить текст Вернуть оригинал1763 год – И.И. Ползунов предложил проект первой в мире универсальной паровой машины. Все действия совершались автоматически. Изобретатель умер, не дождавшись запуска машины. Около полутора месяцев она работала без помех. Затем начались неисправности и в итоге, ввиду отсутствия мастеров, машина была разломана.
Добавить текст Вернуть оригинал1782 год – Дж. Уатт создал улучшенную модель универсальной машины.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Во времена Екатерины II в Cанкт-Петербурге была создана работа И.А. Третьякова «Рассуждения о причинах изобилия и медлительного обогащения государств». Предположите, учеником какого экономиста эпохи Просвещения был юрист Третьяков? Могли ли их теории быть реализованы в России XVIII века?
Добавить текст Вернуть оригиналИван Третьяков (1735-1776) был учеником шотландского экономиста Адама Смита (1723-1790). Главное его произведение – «Исследование о природе и причинах богатства народов» была революционной по своей сути. Среди прочих книга Смита выдвигала идею свободного рынка (отказ от государственного регулирования торговли) и освобождения крестьян. Эти идеи не отвечали интересам Екатерины II. Поэтому проникновение идей Смита в Россию не состоялось. Только во второй половине XIX века это стало возможным.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. С помощью дополнительных источников информации подготовьте сообщение на тему «Греческий проект Екатерины Великой».
Суть Греческого проекта Екатерины II – в разделе Османской империи и восстановлении Византии. Авторство идеи принадлежит А. Безбородко и Г. Потемкину. Главными союзниками России были Венеция и Австрия, противниками – Великобритания и Франция. Во главе Греческой империи должен был встать Константин Павлович. Проект не был реализован, но имел большое значение.
Добавить текст Вернуть оригиналПричины:
- территориальные: война с Османской империей;
Добавить текст Вернуть оригинал- идеологические: защита православных христиан;
Добавить текст Вернуть оригинал- политические: ослабление влиянии Турции, Британии и Франции на Востоке.
Добавить текст Вернуть оригиналПредпосылки:
- победа в войне 1768-1774 годов;
- первый раздел Речи Посполитой;
- ослабление Османской империи
Основные идеи:
- полное вытеснение турок в Азию;
- восстановление Византии в составе Греции, южной Болгарии, Македонии и островов Эгейского моря;
Добавить текст Вернуть оригинал- создание Дакии (Молдавия, Валахия и Бессарабия);
Добавить текст Вернуть оригинал- присоединение территории между Южным Бугом и Днестром;
Добавить текст Вернуть оригинал- основание новой греческой династии;
- возвращение столичного статуса Константинополю;
Добавить текст Вернуть оригинал- восстановление Святой Софии как православного храма
Добавить текст Вернуть оригиналПричины неудачи:
- противодействие Англии и Франции;
- невозможность договориться с Австрией;
Добавить текст Вернуть оригинал- слабость Венеции;
- нехватка сил для новой войны с Турцией;
Добавить текст Вернуть оригинал- смерть Г. Потемкина;
- занятость Екатерины II другими международными вопросами.
Добавить текст Вернуть оригиналhttps://istoriarusi.ru/imper/grecheskiy-proekt-ekaterini-2-velikoy.html
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 262
Темы проектов
Моя малая родина во второй половине XVIII века
План:
- Крымское ханство в первой половине XVIII века;
Добавить текст Вернуть оригинал- русско-турецкая война 1768-1774 года и Крым;
Добавить текст Вернуть оригинал- вхождение Крыма в состав Российской империи;
Добавить текст Вернуть оригинал- путешествие Екатерины II в Крым в 1787 году;
Добавить текст Вернуть оригинал- развитие Крыма в конце XVIII века. Основание Севастополя.
Добавить текст Вернуть оригиналЕкатерина II и Петр I: продолжение традиций и новаторство
План:
- реформы Петра I;
- реформы Екатерины II;
- сравнение реформ двух монархов
«Греческий проект» Екатерины II
План:
- причины проекта;
- предпосылки проекта;
- содержание проекта;
- причины неудачи
Русские просветители времен Екатерины II
План:
- идеи Щербатова;
- идеи Новикова;
- идеи Радищева.
