Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по истории России 8 класс Черникова §9
§9
- Главный вопрос параграфа
- Вопросы и задания к иллюстрации
- Вопросы и задания к пункту параграфа
- Вопросы и задания к пункту параграфа
- Вопросы и задания в рубрике «Личность в истории»
- Вопросы и задания к пункту параграфа
- Вопросы и задания к пункту параграфа
- Вопросы и задания к иллюстрации
- Вопросы и задания к пункту параграфа
- Вопросы и задания в конце параграфа
- Главный вопрос параграфа
Социально-экономическая политика Петра I
Стр. 72
Главный вопрос параграфа
Способствовала ли политика Петра I социально-экономическому развитию России?
При Петре I достигнут ряд успехов в социально-экономической сфере:
Добавить текст Вернуть оригинал- увеличился приток денег в казну;
- благодаря политике защиты отечественного предпринимательства развивались экономика и торговля;
Добавить текст Вернуть оригинал- Табель о рангах дала возможность многим талантливым людям незнатного происхождения получить дворянство.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 74
Вопросы и задания к иллюстрации
Петр I и новики (новобранцы). Художник Д.Н. Кардовский
К какому сословию принадлежат изображенные на картине новики? Как вы это определили?
Судя по богатым одеждам новиков, изображенных на картине, они принадлежат к сословию дворян
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 74
Вопросы и задания к пункту параграфа
Многие историки считают, что при Петре I произошло «закрепощение» дворянства. Согласны ли вы с их мнением? Свою точку зрения обоснуйте не менее чем тремя аргументами.
Добавить текст Вернуть оригиналПри Петре I усилилась власть монарха над сословием дворян. Можно говорить о его «закрепощении». В пользу этого говорят следующие факты:
Добавить текст Вернуть оригинал- возросла интенсивность дворянской службы;
Добавить текст Вернуть оригинал- прекратилась раздача поместий в награду за службу;
Добавить текст Вернуть оригинал- оброк, получаемый дворянами с крепостных, был вдвое меньше государственных налогов;
Добавить текст Вернуть оригинал- дворяне были обязаны знать основы математики и иностранных языков, умели читать и писать. Неграмотным дворянам было запрещено жениться;
Добавить текст Вернуть оригинал- в 1714 году был издан Указ о единонаследии, согласно которому наследником объявлялся один сын, остальные должны были отправиться на службу.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 76. Вопрос к таблице
Почему Табель о рангах регулировала только государственную и придворную службу, но не иные виды деятельности жителей России?
Добавить текст Вернуть оригиналПетр I считал, что наибольшую пользу государству служащий может принести на государственной либо военной службе. Исходя из этого и составлялась Табель о рангах.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 77
Вопросы и задания к пункту параграфа
Перечислите положительные последствия введения Табели о рангах.
- при получении должностей на первое место ставились личные качества и способности человека, а не происхождение;
Добавить текст Вернуть оригинал- благодаря Табели о рангах дворянство могли получить люди из низших слоев населения.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 78
Вопросы и задания в рубрике «Личность в истории»
Объясните разносторонность деятельности Я.В. Брюса и других «птенцов гнезда Петрова».
Петр I всю жизнь учился чему-то новому и постигал различные ремесла. Поэтому он ценил тех людей, которые следовали его примеру. «Птенцы гнезда Петрова» были всесторонне одаренными людьми: занимались науками, предпринимательством, были хорошо образованны. Так, Яков Брюс увлекался астрономией, картографией, математикой, знал шесть языков. Благодаря своим знаниям соратники Петра, несмотря на свое незнатное происхождение, смогли встать в один ряд с представителями старой аристократии.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 78
Вопросы и задания к пункту параграфа
Почему соратников Петра незнатного и иностранного происхождения называют «птенцами гнезда Петрова»?
Эпоха Петра I характеризовалась выдвижением на важные государственные должности людей зачастую незнатного происхождения. Они обладали качествами, которые ценил Петр: тягой к знаниям, широкой сферой деятельности. Среди них П.А. Толстой, Я.В. Брюс, А.Д. Меншиков и другие. Все они занимали различные гражданские должности, служили в армии, были дипломатами, учеными, предпринимателями. В награду за свою службу «птенцы гнезда Петрова» получали титулы и звания, составив слой новой аристократии, преданной царю.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 80
Вопросы и задания к пункту параграфа
Перечислите цели и последствия введения подушной подати.
Целями введения подушной подати были:
- отмена неэффективной системы подворного обложения;
Добавить текст Вернуть оригинал- увеличение государственного бюджета.
Последствия:
- появление категории государственных крестьян;
Добавить текст Вернуть оригинал- усиление крепостного права;
- крестьяне получили возможность осваивать и распахивать пустующие земли.
Добавить текст Вернуть оригинал- введение паспортной системы.
Стр. 81
Вопросы и задания к иллюстрации
Первый гостиный двор Петербурга на Троицкой площади. 1716 год. Художники А.И. Ростовцев, А.Ф. Зубов (?)
Какие особенности социально-экономического развития России при Петре I отражены в сюжете этой гравюры?
Присутствие торговых кораблей возле гостиного двора говорит о возросшей роли торговли при Петре I. Начинает активно развиваться рост внешней торговли России. Главным портом вместо Архангельска становится Петербург.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 82
Вопросы и задания к пункту параграфа
Какими методами Петр I стимулировал развитие экономики и к каким результатам это привело?
Взяв за образец экономическую политику европейских стран, Петр для развития отечественной экономики проводил политику протекционизма и меркантилизма.
Добавить текст Вернуть оригиналКлючевыми моментами экономической политики Петра I явились:
Добавить текст Вернуть оригинал- введение таможенного тарифа 1724 года. Целью его было защитить от конкуренции российских производителей. Результатом стало прекращение поставок в Россию товаров более высокого качества;
Добавить текст Вернуть оригинал- ограничение свободной внешней торговли, посредством введения государственных монополий. Это негативно отразилось на деятельности русских купцов. В 1717 году многие государственные монополии были отменены;
Добавить текст Вернуть оригинал- разрешение всем желающим добывать и реализовывать полезные ископаемые при условии выплаты специальной подати. В результате увеличилась добыча некоторых полезных ископаемых: угля, торфа;
Добавить текст Вернуть оригинал- началось объединение в цехи;
- организация строительства каналов. Благодаря им товары из разных регионов России доставлялись в Петербург, но результатом стала также гибель многих людей, не выдержавших тяжелых условий.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 82
Вопросы и задания в конце параграфа
№ 1. Установите верную последовательность событий: Берг-привилегия, введение подушной подати, Табель о рангах, Указ о единонаследии.
Добавить текст Вернуть оригинал1714 – Указ о единонаследии
1719 – Берг-привилегия
1722 – Табель о рангах
1724 – введение подушной подати
№ 2. Как вы понимаете значение понятий и терминов: Указ о единонаследии, Табель о рангах, «птенцы гнезда Петрова», подушная подать, меркантилизм, протекционизм, Берг-привилегия?
Добавить текст Вернуть оригиналУказ о единонаследии – указ, сутью которого было предоставление права на наследство только одному из сыновей, остальные должны были отправляться на службу.
Добавить текст Вернуть оригиналТабель о рангах – документ, регулировавший порядок продвижения по службе и получения чинов
«птенцы гнезда Петрова» – группа государственных деятелей, выдвинувшаяся при Петре I.
Подушная подать – система налогообложения, заменившая прежнее подворное обложение. Теперь обложению подвергалось все мужское население, невзирая на возраст.
Добавить текст Вернуть оригиналМеркантилизм – экономическая политика, направленная на экспорт товаров и ввоз денег из-за границы.
Протекционизм – экономическая политика, целью которой является защита отечественных предпринимателей.
Берг-привилегия – указ, разрешающий всем желающим осваивать, добывать и продавать полезные ископаемые при условии выплаты специальной подати.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. На конкретных примерах объясните, какие цели преследовала социально-экономическая политика Петра I. Сформулируйте четыре-пять положений.
Добавить текст Вернуть оригиналЦелями социально-экономической политики Петра I являлись:
Добавить текст Вернуть оригинал- повышение образовательного и культурного уровня российского дворянства;
Добавить текст Вернуть оригинал- побуждение дворян к службе отечеству. Важными шагами на пути к этой цели стали Указ о единонаследии и Табель о рангах;
Добавить текст Вернуть оригинал- установление порядка продвижения по карьерной лестнице;
Добавить текст Вернуть оригинал- изменение системы налогообложения. Введена подушная подать вместо прежнего подворного обложения;
Добавить текст Вернуть оригинал- развитие отечественной экономики: проведение политики протекционизма и меркантилизма, поощрение развития добывающей промышленности.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. К каким последствиям привела социально-экономическая политика Петра I? Сформулируйте четыре-пять положений.
- стало возможным получение дворянства лицами незнатного происхождения;
Добавить текст Вернуть оригинал- освоены и распаханы пустующие земли;
- значительно усилилось крепостничество;
Добавить текст Вернуть оригинал- успешно развивалась экономика, в частности развитие добычи полезных ископаемых;
Добавить текст Вернуть оригинал- развивается внешняя и внутренняя торговля.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5*. Согласны ли вы с утверждением: социально-экономическое развитие России при Петре I основывалось на принудительном труде? Свое мнение обоснуйте тремя аргументами.
Добавить текст Вернуть оригиналДа, я согласен с данным утверждением. В пользу этого говорят следующие аргументы:
Добавить текст Вернуть оригинал- была введена пожизненная служба для дворян;
Добавить текст Вернуть оригинал- в эпоху Петра значительно усилилось крепостничество;
Добавить текст Вернуть оригинал- многих крестьян отправляли на строительство каналов.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 6. Сформулируйте две-три причины, по которым иностранцы стремились поступить на службу в России.
- многие из иностранцев, выдвинувшихся при Петре, были всесторонне образованными людьми. Служба в России давала им возможность применить свои знания на практике;
Добавить текст Вернуть оригинал- благодаря Табели о рангах иностранцы могли получить дворянское звание.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 82
Главный вопрос параграфа
Способствовала ли политика Петра I социально-экономическому развитию России?
При Петре I достигнут ряд успехов в социально-экономической сфере:
Добавить текст Вернуть оригинал- увеличился приток денег в казну;
- благодаря политике защиты отечественного предпринимательства развивались экономика и торговля;
Добавить текст Вернуть оригинал- Табель о рангах дала возможность многим талантливым людям незнатного происхождения получить дворянство.
Добавить текст Вернуть оригинал
