Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по истории России 8 класс Черникова | Страница 107
Страница 107
Вопросы и задания к пункту параграфа
Чью точку зрения вы считаете наиболее убедительной? Свое мнение обоснуйте не менее чем тремя аргументами.
Наиболее достоверными являются версии историков В.О. Ключевского и С.В. Бушуева, суть которых – в выводе о противоречивости эпохи Петра Великого.
Добавить текст Вернуть оригинал- царь провел важные реформы, изменившие облик России. Реформы царя затронули практически все сферы жизни общества и государства;
Добавить текст Вернуть оригинал- Петр вывел Россию в число ведущих государств Европы;
Добавить текст Вернуть оригинал- в деле достижения своих целей Петр I не считался с интересами народа, жестоко его эксплуатируя: так на строительстве Петербурга умерло множество людей;
Добавить текст Вернуть оригинал- Петр Великий не терпел противодействия своим реформам, о чем говорят подавление ряда восстаний и трагическая судьба царевича Алексея.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 107
Вопросы и задания в конце параграфа
№ 1. Сформулируйте два-три объяснения противоречивости характера Петра I.
- отсутствие достаточного образования: Петр сам всю жизнь стремился к новым знаниям и заставлял учиться своих подданных;
Добавить текст Вернуть оригинал- детские впечатления о борьбе за власть придворных группировок;
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какие объективные (не зависящие от воли человека) обстоятельства определили характер правления Петра I?
Объективными обстоятельствами, определившими характер правления Петра I, были:
Добавить текст Вернуть оригинал- отсталость России от европейских государств:
Добавить текст Вернуть оригинал- отсутствие выхода России к морским торговым путям.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Как противоречивость характера Петра I отразилась на его правлении?
Петр Великий всю свою энергию тратил на достижение своих целей. Вместе с тем он отличался крайней жестокостью в подавлении инакомыслия – на это наложили отпечаток детские впечатления о борьбе за власть придворных группировок
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4* Напишите речь от имени Петра I под девизом «История меня оправдала» по следующему плану:
Что и почему я хотел сделать.
Что я успел сделать. Что получилось и почему. Что не получилось и почему.
Кто мне помогал и чем.
Кто мне мешал и чем.
Почему то, что я сделал, — это хорошо для России и российского народа.
Примерные тезисы:
Целью моей деятельности было:
- модернизировать Россию;
- ввести ее в число ведущих европейских держав;
Добавить текст Вернуть оригинал- добиться выхода к Балтийскому морю.
2) Я успел одержать победу в Северной войне благодаря успешной военной реформе, провести важные реформы во всех сферах. Не получилось мне искоренить взяточничество, так как в России воровали все чиновники; не удалось одержать победу в Прутском походе из-за неблагоприятных условий и численного перевеса турок. Мне также не удалось указать своего преемника, что привело к дворцовым переворотам.
Добавить текст Вернуть оригинал3) Мне помогали мои соратники своими знаниями и опытом, моя жена Екатерина Алексеевна, своей добротой и заботой.
Добавить текст Вернуть оригинал4) Мне мешали недовольные крестьяне и казаки, поднимавшие восстания, а также мой сын Алексей, составлявший заговор с целью моего свержения.
Добавить текст Вернуть оригинал5) Благодаря моей деятельности Россия сумела вырваться из средневековой старины и стать в один ряд с европейскими государствами.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Сравните деятельность Петра I и любого правителя, имя которого дано в хронологической таблице в начале параграфа. Какие выводы вы можете сделать из этого сравнения?
Добавить текст Вернуть оригиналСреди всех современников Петра I наиболее близок с ним по итогам своей деятельности король Франции Людовик XIV.
Добавить текст Вернуть оригиналОбщее:
- создание сильной армии и флота;
- реформы в сфере промышленности и торговли;
Добавить текст Вернуть оригинал- освоение новых территорий;
- создание новой системы управления;
- мощный толчок развитию культуры.
Правление Петра I и Людовика XIV является примером абсолютных монархий. Оба этих правителя считали себя единовластными правителями страны, которые ни перед кем не должны отчитываться о своих делах.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 107
Ключевой вопрос параграфа
Что двигало Петром I – жажда личной славы или стремление к благополучию Российского государства?
По высказываниям самого царя и сообщениям историков, меньше всего Петр жаждал личной славы. Его смыслом жизни было бескорыстное служение государству и достижение его благополучия.
Добавить текст Вернуть оригинал
