ГДЗ > 🏺 История > 8 класс > 📗 История России 8 класс Мединский, Торкунов > 🧠 Задание §21–22

Решебник по истории России 8 класс Мединский §21–22

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:История России

§21–22

Содержание

По заветам Петра Великого

Главный вопрос урока

Какова разница между прямыми и косвенными налогами? Почему правительство Елизаветы Петровны предпочитало повышать именно косвенные налоги?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Разница между прямыми и косвенными налогами: Прямые налоги взимаются напрямую с дохода или имущества налогоплательщика (например, подушная подать). Косвенные налоги включаются в цену товара или услуги и оплачиваются потребителем при их покупке (например, пошлины, акцизы).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Правительство Елизаветы Петровны предпочитало повышать именно косвенные налоги, потому что они пополняли казну более стабильно и незаметно для населения, не вызывая такого острого недовольства, как повышение прямых налогов (подушной подати).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 130

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Опишите наряды императрицы и её придворных. Объясните характеристику, данную императрице поэтом А. К. Толстым: «Весёлая царица / Была Елисавет...»

  Добавить текст Вернуть оригинал

Наряды императрицы и её придворных были чрезвычайно роскошными и пышными, соответствовали французской моде: это богато украшенные платья из дорогих тканей (тафты), обильно отделанные золотыми и серебряными нитями, а также высокие замысловатые причёски у дам.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Характеристика А. К. Толстого «Весёлая царица / Была Елисавет...» объясняется тем, что правление Елизаветы Петровны было отмечено возвращением к русским национальным традициям и культу веселья, празднеств, балов, маскарадов и роскоши, в противовес суровым и прагматичным правлениям Петра I и Анны Иоанновны (Бироновщины).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 131

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Выясните причины опалы, в которой оказался А. Бестужев-Рюмин в конце правления Елизаветы Петровны.

Причины опалы, в которой оказался канцлер Алексей Петрович Бестужев-Рюмин в 1758 году, в конце правления Елизаветы Петровны, были следующими:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Подозрение в измене: Его обвинили в государственной измене из-за подозрения в тайных переговорах с иностранными дворами и в попытке повлиять на порядок престолонаследия после смерти Елизаветы Петровны в пользу его политических планов.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Дворцовая борьба: Опала была результатом борьбы придворных группировок и интриг его противников (в первую очередь, Шуваловых), которые стремились устранить его как сильного и влиятельного канцлера.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Недовольство наследником: Бестужев-Рюмин, будучи опытным дипломатом, выступал против влияния Петра Фёдоровича (будущего Петра III) и, возможно, пытался заручиться поддержкой Екатерины Алексеевны (будущей Екатерины II).

      Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

1. Почему автор утверждает, что обещание Елизаветы Петровны не казнить никого было «безрассудным обетом» (т. е. неразумным)?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Автор утверждает, что обещание Елизаветы Петровны не казнить никого было «безрассудным обетом» (неразумным) потому, что в условиях жестокой политической борьбы и предательства, которые царили при дворе, «ни один из них не позволяет управлять государством» без применения силы или наказания. В его понимании, высшая власть должна быть готова к самым жёстким мерам, чтобы сохранить себя.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. На основе документа охарактеризуйте императрицу Елизавету Петровну как правительницу.

На основе документа можно охарактеризовать императрицу Елизавету Петровну как правительницу, которая, несмотря на свою внешнюю «доброту» и обещания, была окружена хитростью и предательством и должна была быть постоянно настороже. Её характер как правительницы был недоступен для понимания даже самым старым и опытным придворным: она могла быть ласковой, но не позволяла министру или фавориту управлять собой, всегда оставляя за собой высшую волю.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 133

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

1. На основе источника составьте список списков деловых качеств в решении которых участвовал Шувалов.

Список дел, в решении которых участвовал П. И. Шувалов:

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Почему Шувалов так настойчиво рассказывал о своём бескорыстии?

Шувалов так настойчиво рассказывал о своём беспокойстве (в иностранных переписках), чтобы создать впечатление своей исключительной загруженности и необходимости для императрицы, а также для того, чтобы отклонять нежелательные просьбы и подарки, которые могли его скомпрометировать.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

В чём, по мнению, главное отличие царствования Елизаветы Петровны от царствования Анны Иоанновны? Подтвердите свой ответ историческими фактами.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Главное отличие царствования Елизаветы Петровны (1741–1761 гг.) от царствования Анны Иоанновны (1730–1740 гг.) состояло в национальном характере власти и ликвидации засилья иностранцев.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Подтверждающие факты:

  1. Национализация власти: Елизавета Петровна взошла на престол под лозунгом борьбы с «бироновщиной» и засильем немцев на высших постах. Она арестовала Бирона, Миниха и Остермана, вернув власть в руки русских вельмож (Шуваловы, Воронцовы, Бестужев-Рюмин).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Поощрение русской культуры: При Елизавете Петровне было открыто дворянское заёмное кредитование и основаны Московский университет и Академия художеств, что способствовало развитию русской науки и культуры, чего не наблюдалось при Анне Иоанновне.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 134

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Охарактеризуйте достижения в экономике России периода царствования Елизаветы Петровны.

Достижения в экономике России периода царствования Елизаветы Петровны (1741–1761 гг.):

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Таможенная реформа: Принят новый Таможенный устав 1755 г., который отменил внутренние таможенные пошлины, стимулируя торговлю, и утвердил протекционистский тариф для защиты мануфактур.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Промышленность: Продолжалось развитие горнорудного дела (Алтай, Урал), появились новые отрасли – фарфоровая мануфактура (Д. И. Виноградов).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Финансы: Созданы первые государственные кредитные учреждения (Дворянский заёмный банк, Купеческий банк), что дало предпринимателям и дворянам доступ к кредитам.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. Косвенные налоги: За счёт повышения косвенных налогов (соли, вина) доходы казны возросли (с 4 до 7 млн рублей).

      Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 135

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Найдите современные фотографии этого места. Опишите изменения, произошедшие с 1800 г.

На гравюре 1800 г. изображены Дворцовая площадь и Зимний дворец до начала Невского проспекта .

  Добавить текст Вернуть оригинал

Изменения, произошедшие с 1800 г.:

  1. Дворцовая площадь в 1800 г. ещё не имела своего современного архитектурного ансамбля. Главное изменение — строительство здания Главного штаба с Триумфальной аркой, завершившее формирование площади, и установка Александровской колонны (1830–1834 гг.).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Зимний дворец на гравюре изображён в состоянии, близком к тому, что был построен архитектором Растрелли при Елизавете Петровне.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Вид: Пространство площади, изображённое на гравюре, было более открытым и имело иную застройку. После 1800 г. площадь приобрела классицистический ансамбль, став одним из самых узнаваемых мест в мире.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. Движение: Изменился характер движения, на гравюре — конные экипажи и пешеходы, сегодня — автомобильный и пешеходный трафик.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 136

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Перечислите реформы, предпринятые в годы царствования Елизаветы Петровны.

Реформы, предпринятые в годы царствования Елизаветы Петровны:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Экономическая реформа: Отмена внутренних таможенных пошлин и принятие Таможенного устава 1755 г. (протекционизм).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Финансовая реформа: Повышение косвенных налогов (соль, питейные сборы) и создание первых государственных банков.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Сословная политика: Отмена петровского Указа о единонаследии (1731 г.), что позволило дворянам делить недвижимость.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. Культура и образование: Основание Московского университета (1755 г.), Академии художеств, расширение образовательных привилегий дворянства (учреждение Кадетского корпуса).

      Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 138

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Какие изменения в положении сословий произошли в период царствования Елизаветы Петровны?

В период царствования Елизаветы Петровны (1741–1761 гг.) произошли следующие изменения в положении сословий:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Дворянство: Положение улучшилось. Были отменены петровский Указ о единонаследии (1731 г.), и сокращен срок обязательной службы до 25 лет. Дворяне получили монопольное право на владение землёй и крестьянами, а также возможность выхода в отставку.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Крестьяне: Положение ухудшилось. Усилена власть помещиков; дворянам было даровано право ссылать крестьян в Сибирь без суда.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Горожане (Купечество): Купцам было разрешено записываться в купечество при условии обладания капиталом определённой суммы и владения недвижимостью, что способствовало развитию торговли.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Объясните, что имел в виду французский посол в России, говоря об обстановке при дворе Петра III: «Король здесь истинный император».

  Добавить текст Вернуть оригинал

Французский посол, говоря об обстановке при дворе Петра III, что «Король здесь истинный император», имел в виду, что Пётр III, в отличие от своих предшественников (например, Елизаветы Петровны, которая любила этикет), игнорировал всякий этикет и придворные церемонии. Пётр III вёл себя непосредственно, просто, одевался в «простое» платье, как «истинный император», который может позволить себе любое поведение, не заботясь о мнении придворных.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 139

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Как вы считаете, можно ли считать характеристику автора источника объективной? Своё мнение обоснуйте.

Я считаю, что характеристику автора источника, Е. Дашковой, нельзя считать полностью объективной.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Обоснование:

  1. Личная предвзятость: Е. Дашкова была активной участницей дворцового переворота 1762 г., который сверг Петра III и возвёл на престол Екатерину II. Её воспоминания написаны уже после переворота, поэтому она заинтересована в том, чтобы оправдать свержение Петра III, максимально очернив его как личность и как правителя («не государь великой империи»).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Факты личного быта: Автор фокусируется на личных странностях Петра III (любовь к прусскому быту, шутам, пренебрежение этикетом), что, хотя и является правдой, не даёт полной картины его государственных заслуг (например, Манифест о вольности дворянства).

      Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Перечислите наиболее важные события, произошедшие в период царствования Петра III.

Наиболее важные события, произошедшие в период короткого царствования Петра III (1761–1762 гг.):

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Издание Манифеста о вольности дворянства (1762 г.), который освобождал дворян от обязательной военной и гражданской службы.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Заключение непопулярного мира с Пруссией во время Семилетней войны.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Ликвидация Тайной канцелярии (органа политического сыска).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. Подготовка к проведению секуляризации (конфискации) церковных земель.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. Дворцовый переворот 1762 г., в результате которого он был свергнут своей женой Екатериной II.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 140

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

1. Используя атлас, с опорой на карту опишите ход военных действий.

Ход военных действий Семилетней войны (1756–1763 гг.): Русская армия вступила в войну против Пруссии, одержав первую победу при Гросс-Егерсдорфе (1757 г.). Затем последовало кровопролитное сражение при Цорндорфе (1758 г.), после чего русские войска заняли Кёнигсберг и всю Восточную Пруссию. Русская армия под командованием П. С. Салтыкова нанесла сокрушительное поражение Фридриху II при Кунерсдорфе (1759 г.), а в 1760 г. русские войска даже заняли Берлин.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Покажите территорию, отошедшую к России в результате войны.

Территория, отошедшая к России: В результате Семилетней войны к России была присоединена Восточная Пруссия (Кёнигсберг), но после вступления на престол Петра III она была возвращена Фридриху II без всяких условий.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Выясните, кто был автором этого донесения и почему победа была неожиданной для самого командующего.

Автором этого донесения был генерал В. В. Фермор (или Фермор Ю. Ю.) — командующий русской армией в сражении при Гросс-Егерсдорфе (1757 г.).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Победа была неожиданной для самого командующего, потому что он недооценивал боеспособность своей русской армии по сравнению с прусской. В донесении он прямо указывает, что не мог предвидеть победу, так как войско было «не с такой способностью построено и употреблено быть могло». Командующий, будучи иностранцем, вероятно, считал, что русская армия менее организована, чем прусская.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 141

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Выясните, почему обе стороны объявили о своей победе в сражении при Цорндорфе.

Обе стороны объявили о своей победе в сражении при Цорндорфе, потому что обе понесли тяжелейшие потери, и ни одна из сторон не смогла добиться решающего тактического успеха. Русские войска выдержали натиск и отразили все атаки, но также понесли огромные потери. Фридрих II был вынужден отступить, но русская армия была сильно ослаблена, что позволило ему заявить о своей «победе».

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 142

Вопросы и задания по всеобщей истории

В каких военных кампаниях, помимо Семилетней войны, участвовал Фридрих Великий? Для ответа обратитесь к материалам курса по всеобщей истории.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Помимо Семилетней войны (1756–1763 гг.), Фридрих Великий участвовал в Силезских войнах (1740–1742 гг., 1744–1745 гг.) против Австрии за обладание Силезией.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 143

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

1. Перечислите важнейшие события внешней политики России в период царствования Елизаветы Петровны.

Важнейшие события внешней политики при Елизавете Петровне: Семилетняя война (1756–1763 гг.) и успешное участие России в ней. Русско-шведская война 1741–1743 гг., завершившаяся Абоским миром, по которому Россия получила часть Финляндии.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Покажите на карте 2 (см. Приложение) места крупнейших сражений, крепости и города, занятые русскими войсками в ходе Семилетней войны.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Места крупнейших сражений и занятые города в ходе Семилетней войны:

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Какие из подписанных на карте 2 городов в настоящее время входят в состав Российской Федерации? Каковы их современные названия?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Города, входящие в состав РФ (современные названия):

  Добавить текст Вернуть оригинал

  • Город, занятый русскими войсками: Кёнигсберг (современное название Калининград, входит в состав Калининградской области РФ).

      Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания

1. Дайте характеристику внутренней политики Елизаветы Петровны.

Внутренняя политика Елизаветы Петровны (1741–1761 гг.) была направлена на возврат к национальным петровским традициям и укрепление позиций дворянства. Была ликвидирована «бироновщина» (засилье иностранцев), восстановлена роль Сената и Коллегий, проведены важные экономические реформы (отмена внутренних пошлин, создание банков), а также достигнуты значительные успехи в развитии культуры и просвещения (основание Московского университета).

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. В чём проявился возврат к политике Петра I в годы правления Елизаветы Петровны?

Возврат к политике Петра I проявился в следующем:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Национализация власти: Ликвидировано засилье иностранцев и возвращены на высшие посты русские вельможи (Шуваловы, Воронцовы).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Экономический протекционизм: Проведена Таможенная реформа (1755 г.), отменившая внутренние пошлины и утвердившая высокие внешние пошлины для защиты отечественного производителя.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Развитие просвещения: Продолжено развитие светской культуры и образования (открытие Московского университета, Академии художеств), что соответствовало заветам Петра I.

      Добавить текст Вернуть оригинал

3. Расскажите о главных помощниках Елизаветы Петровны. Каковы их заслуги перед страной?

Главными помощниками Елизаветы Петровны были Пётр Иванович Шувалов и Алексей Петрович Бестужев-Рюмин, а также Иван Иванович Шувалов.

  Добавить текст Вернуть оригинал

  • Пётр И. Шувалов: Его заслуги — инициатива и проведение экономических реформ (отмена внутренних таможенных границ, Таможенный устав 1755 г.), что обеспечило рост доходов казны и стимулировало промышленность.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Иван И. Шувалов: Его заслуги — развитие русской культуры и просвещения. Он является основателем Московского университета и Академии художеств (1757 г.).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Алексей П. Бестужев-Рюмин: Его заслуги — успешное руководство внешней политикой на посту канцлера, где он добивался укрепления позиций России в европейских союзах.

      Добавить текст Вернуть оригинал

4. Дайте характеристику внешней политики Елизаветы Петровны. Какие внешнеполитические задачи удалось решить, а какие — нет?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Внешняя политика Елизаветы Петровны была активной, национально-ориентированной и направлена на укрепление позиций России в Европе, особенно в противовес Пруссии.

  Добавить текст Вернуть оригинал

  • Удалось решить: Успешное участие в Семилетней войне (1756–1763 гг.), в ходе которой русская армия доказала свою силу, разгромив Фридриха II и заняв Берлин. Успешное завершение Русско-шведской войны 1741–1743 гг. (Абоский мир), по которому Россия получила часть Финляндии.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Не удалось решить: Главным образом, не удалось закрепить результаты победы в Семилетней войне, так как Пётр III вернул Пруссии все завоёванные территории без компенсации.

      Добавить текст Вернуть оригинал

5. Составьте план ответа на тему «Участие России в Семилетней войне».

План ответа на тему «Участие России в Семилетней войне» (1756–1763 гг.)

  1. Причины участия России в войне. а) Борьба против усиления Пруссии и Фридриха II. б) Стремление защитить интересы союзников (Австрии, Саксонии).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Начальный период войны (1757–1758 гг.). а) Победа при Гросс-Егерсдорфе (1757 г.). б) Кровопролитное, но успешное сражение при Цорндорфе (1758 г.).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Период решающих побед (1759–1761 гг.). а) Назначение генерала П. С. Салтыкова главнокомандующим. б) Кунерсдорфское сражение (1759 г.) – разгром армии Фридриха II. в) Взятие Берлина (1760 г.) русскими войсками. г) Занятие Восточной Пруссии (Кёнигсберг).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. Конец войны и его итоги для России. а) Смерть Елизаветы Петровны и вступление на престол Петра III (1761 г.). б) Заключение мира с Пруссией (1762 г.) и возврат всех завоёванных территорий. в) Значение участия: Россия доказала свою военную мощь, но не смогла закрепить территориальные приобретения.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 144

6. Используя дополнительные материалы, подготовьте сообщение об одном из русских военачальников, участвовавших в Семилетней войне.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Сообщение о военачальнике: Пётр Семёнович Салтыков

Пётр Семёнович Салтыков (1698–1772 гг.) — русский полководец, прославившийся во время Семилетней войны (1756–1763 гг.).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Салтыков происходил из старинного дворянского рода. Его военная карьера началась ещё в петровское время. Однако его настоящий талант полководца раскрылся именно в Семилетнюю войну.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Главная заслуга Салтыкова — победа в Кунерсдорфском сражении (1759 г.). Приняв командование, он смог восстановить боеспособность русской армии. В Кунерсдорфе он разгромил прусскую армию Фридриха Великого, который был вынужден признать, что русская армия — грозный противник. Эта победа открыла русским войскам путь к Берлину, который они заняли в 1760 году.

  Добавить текст Вернуть оригинал

За свои заслуги Салтыков был произведён в генерал-фельдмаршалы. Его действия показали миру высокий уровень русского военного искусства и внесли решающий вклад в победы России в Семилетней войне.

  Добавить текст Вернуть оригинал

7. Почему был свергнут император Пёт III?

Император Пётр III был свергнут (1762 г.) из-за:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Непопулярной внешней политики: Заключил мир с Пруссией во время Семилетней войны и вернул ей все завоевания, что вызвало возмущение в русской армии и гвардии.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Неуважения к русской культуре и церкви: Демонстрировал пренебрежение русскими обычаями и Православной церковью, вводя прусские порядки в армии и готовя секуляризацию церковных земель.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Потери опоры в гвардии: Своим поведением и планами (в том числе идеей роспуска гвардии) он оттолкнул гвардию и русское дворянство, что позволило его жене Екатерине совершить дворцовый переворот.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Работаем с хронологией

Расположите в хронологической последовательности события, произошедшие в правление Елизаветы Петровны: 1) сражение при Цорндорфе; 2) подписание Абоского мира; 3) отмена внутренних таможенных пошлин; 4) окончание войны за Австрийское наследство.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4) окончание войны за Австрийское наследство (1748 г.) 2) подписание Абоского мира (1743 г.) 3) отмена внутренних таможенных пошлин (1753 г.) 1) сражение при Цорндорфе (1758 г.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

Работаем с источником

1. За какие провинности получали право ссылать крестьян?

Помещики получали право ссылать своих людей и крестьян в Сибирь за непристойные продерзостные поступки, воровство, пьянство и прочими непристойными продерзостными поступками.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. С какой целью был издан этот указ?

Указ был издан с целью усиления власти помещиков над своими крестьянами, дав им право внесудебной расправы, а также для заселения Сибири ссыльными.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Почему вводились ограничения по состоянию здоровья и по возрасту для ссыльных?

Ограничения по состоянию здоровья и возрасту (не старше 45 лет, нельзя отдавать совсем больных, беременных, жён с малыми детьми) вводились с целью обеспечить приток годных, работоспособных людей для освоения Сибири и для сохранения семей ссыльных, то есть с практической государственной целью.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Можно ли считать, что данный указ был принят не только в интересах помещиков, но и в интересах государства? Ответ аргументируйте.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Считать, что данный указ был принят в интересах государства, можно. Аргументация: Государство решало две задачи: укрепление власти помещиков (что было опорой абсолютизма) и заселение Сибири рабочими руками без прямых финансовых затрат (ссылка крестьян была бесплатной), поскольку Сибирь нуждалась в работниках для развития.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Работаем с понятиями

Объясните смысл понятия «вексель». Существуют ли векселя в наше время? Для чего они нужны?

Смысл понятия «вексель» (от нем. Wechsel — обмен) — это письменное долговое обязательство строго установленной формы, которое даёт его владельцу (векселедержателю) право требовать уплаты указанной в нём суммы денег от векселедателя в определённый срок. Существуют ли векселя в наше время? Да, векселя существуют в наше время и используются в финансовой сфере. Для чего они нужны? Они используются как инструмент коммерческого кредита (займа), позволяя отсрочить платёж за товары или услуги и служат обеспечением для денежных операций.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Главный вопрос урока

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Какова разница между прямыми и косвенными налогами? Почему правительство Елизаветы Петровны предпочитало повышать именно косвенные налоги? Разница между прямыми и косвенными налогами: Прямые налоги взимаются напрямую с дохода или имущества налогоплательщика (например, подушная подать). Косвенные налоги включаются в цену товара или услуги и оплачиваются потребителем при их покупке (например, соляной налог, пошлины).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Правительство Елизаветы Петровны предпочитало повышать именно косвенные налоги, поскольку оно стремилось увеличить доходы казны, не усиливая открытого недовольства населения, которое было крайне чувствительно к повышению прямых налогов.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Аргументы

  1. Скрытность и стабильность сбора: Косвенные налоги, будучи включёнными в цену товаров (соль, вино), собирались скрытно от плательщика и обеспечивали стабильное поступление средств в казну, в отличие от подушной подати, которая вызывала сильное сопротивление и бунты.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Экономическая эффективность: Отмена внутренних таможенных пошлин (1753 г.) и их перенос на косвенные налоги способствовали ликвидации внутренних торговых барьеров, что стимулировало развитие всероссийского рынка и, в конечном счёте, увеличивало базу для налогообложения.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Меньший социальный протест: Повышение косвенных налогов, хотя и вело к росту цен, вызывало меньший политический протест, чем прямое увеличение подушной подати, которое ассоциировалось с ужесточением крепостного гнёта и постоянным вмешательством государства в жизнь крестьян.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 145

Вопросы и задания к главе

1. По самостоятельно определённым критериям сравните внутреннюю и внешнюю политику Анны Иоанновны и Елизаветы Петровны. Сделайте вывод.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Сравнение политики Анны Иоанновны и Елизаветы Петровны

Критерий Анна Иоанновна (1730–1740 гг.) Елизавета Петровна (1741–1761 гг.)
Внутренняя политика (Управление) «Бироновщина» (засилье немцев), Кабинет министров, жёсткий политический сыск. Возврат к национальным кадрам, восстановление роли Сената и Коллегий, ликвидация Тайной канцелярии (1762 г.).
Внутренняя политика (Дворянство) Уступки дворянству (отмена единонаследия, сокращение службы до 25 лет). Значительное расширение привилегий дворянства (отмена единонаследия, учреждение банков, развитие культуры).
Внешняя политика Война с Турцией (1735–1739 гг.) с небольшим результатом, война за Польское наследство. Семилетняя война (1756–1763 гг.) с крупными победами над Пруссией.
Культура/Просвещение Скромное развитие, упор на дворцовые увеселения. Значительный подъём (основание Московского университета, Академии художеств).

Вывод: Внутренняя политика Елизаветы Петровны, в отличие от Анны Иоанновны, была направлена на национализацию власти и комплексное развитие русской культуры и экономики по заветам Петра I, при этом продолжая укреплять сословные привилегии дворянства.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Какие отрицательные явления эпохи дворцовых переворотов удалось преодолеть в царствование Елизаветы Петровны? Какие из них сохранились?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Удалось преодолеть:

  1. Засилье иностранцев на высших государственных постах («бироновщина»).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Жёсткий политический террор (ликвидация Тайной канцелярии).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Упадок русской культуры (начат подъём просвещения и науки). Сохранились:

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. Нестабильность престолонаследия (Указ 1722 г. остался в силе).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. Всесильность фаворитов (хотя Бирона заменили Разумовские и Шуваловы, влияние фаворитов на политику сохранялось).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  6. Олигархические тенденции (влияние Конференции при высочайшем дворе).

      Добавить текст Вернуть оригинал

3. Проследите изменения прав и обязанностей дворянского сословия в 1725–1762 гг. О чём свидетельствовал этот процесс?

Изменения прав и обязанностей дворянства:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  • 1725–1730 гг. (Екатерина I, Пётр II): Дворянство начинает диктовать свои условия через Верховный тайный совет.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • 1730 г. (Анна Иоанновна): Отменён Указ о единонаследии (1731 г.), сокращён срок обязательной службы до 25 лет (право на отставку после 25 лет).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • 1741–1761 гг. (Елизавета Петровна): Подтверждены привилегии, созданы дворянские банки, расширено право на владение крестьянами (ссылка в Сибирь).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • 1762 г. (Пётр III): Издан Манифест о вольности дворянства, полностью освободивший дворян от обязательной службы. О чём свидетельствовал процесс: Этот процесс свидетельствовал о последовательном расширении сословных прав дворянства и облегчении их обязанностей перед государством. Дворянство постепенно превращалось из служилого сословия (основная опора Петра I) в привилегированное сословие.

      Добавить текст Вернуть оригинал

4. Какие условия для дальнейшего развития России, на ваш взгляд, имело усиление крепостничества? Свой вывод подтвердите фактами.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Я считаю, что усиление крепостничества имело отрицательные условия для дальнейшего развития России. Вывод: Усиление крепостничества стало главным тормозом для экономического и социального развития страны. Подтверждающие факты:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Тормоз для индустриализации: Крепостной труд был низкопроизводительным и неэффективным по сравнению с вольнонаемным трудом, что сдерживало развитие мануфактурного производства, основанного на посессионных крестьянах.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Социальная напряжённость: Усиление крепостного гнёта приводило к социальной напряжённости и массовым народным выступлениям (Булавинское восстание, Башкирское восстание), отвлекая ресурсы государства.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Сохранение архаичности: Укрепление крепостного права консервировало социальную архаичность общества, препятствуя формированию свободного рынка труда и развитию гражданских институтов.

      Добавить текст Вернуть оригинал

5. Пушкин охарактеризовал преемников Петра I как «Ничтожные наследники северного исполина». Обсудите мнение поэта.

Мнение поэта А. С. Пушкина «Ничтожные наследники северного исполина» имеет право на существование, поскольку:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  • Подтверждение: Большинство преемников Петра I не обладали его личными качествами, волей и государственным видением. Их правление было отмечено фаворитизмом, интригами и отсутствием последовательности в реализации реформ. Многие правители (Екатерина I, Пётр II, Иоанн VI) были либо слишком слабы, либо малолетни, что делало их игрушками в руках придворных.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Опровержение: Тем не менее, назвать их правление полностью ничтожным нельзя. При Елизавете Петровне были достигнуты значительные успехи в культуре (Московский университет) и во внешней политике (Семилетняя война), а Анна Иоанновна сократила срок обязательной службы дворян. То есть, они, скорее, были «неравными» наследниками, а не «ничтожными».

      Добавить текст Вернуть оригинал

Главный вопрос главы

Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

В чём состояла главная причина дворцовых переворотов, как они повлияли на историю России? Главная причина дворцовых переворотов состояла в том, что Пётр I своим Уставом о наследии престола 1722 г. отменил традиционный порядок, заменив его личным выбором монарха, но сам не успел назначить преемника. Это лишило процесс передачи власти законности и сделало престол объектом борьбы придворных группировок и гвардии.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Аргументы

  1. Ликвидация законности: Указ 1722 г. создал ситуацию, когда на престол могли претендовать несколько лиц, что привело к политической нестабильности и постоянной смене монархов (за 37 лет сменилось 7 правителей) через интриги и силу.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Возвышение гвардии и фаворитов: Перевороты привели к возвышению гвардии (офицерства) как решающей политической силы, которая возводила на трон и свергала императоров. При монархах установилось засилье фаворитов (Меншиков, Бирон), которые, по сути, управляли страной, что свидетельствовало об ослаблении центральной власти.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Непоследовательность во внутренней политике: Частая смена правителей привела к непоследовательности в управлении. Каждый новый монарх или фаворит начинал с ликвидации или изменения учреждений, созданных предшественником (например, ликвидация Верховного тайного совета, затем Кабинета министров), хотя основные петровские реформы (армия, промышленность) в целом сохранялись.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Темы проектов

1. Можно ли было ограничить самодержавие в России? Используя дополнительные источники информации, соберите материал о попытках ограничения самодержавия в России, которые предпринимались в период Смутного времени, в 1730 г. («затейка верховников»), а также о проектах ограничения самодержавия, разрабатывавшихся рядом политических деятелей и мыслителей XVIII в. Найдите и проанализируйте высказывания историков по поводу реальных попыток ограничения самодержавия и проектов такого ограничения. Проведите диспут по следующим вопросам. Какие силы в России и вне её были заинтересованы в ограничении самодержавия? Были ли реализуемы в конкретных исторических условиях планы ограничения самодержавия? Какие последствия имела бы реализация этих планов?

  Добавить текст Вернуть оригинал

План анализа попыток ограничения самодержавия

I. Попытки ограничения самодержавия в русской истории

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Период Смутного времени (Начало XVII в.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

    • Попытка ограничения: Приглашение Владислава IV на русский престол в 1610 г. и подписание им условий («крестоцеловальной записи»).

        Добавить текст Вернуть оригинал

    • Цель: Ограничение власти монарха в пользу Боярской думы и Земского собора.

        Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Попытка «верховников» (1730 г.)

  3. Проекты мыслителей XVIII в.

    • Направление: Разработка проектов ограничения самодержавия, в основном в пользу аристократии или представительного дворянского органа (Н. И. Панин, М. М. Щербатов).

        Добавить текст Вернуть оригинал

II. Анализ высказываний историков и дисскусионные вопросы

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Какие силы в России и вне её были заинтересованы в ограничении самодержавия?

      Добавить текст Вернуть оригинал

    • В России:

      • Боярство/Аристократия (родовитая знать): Заинтересованы в сохранении или увеличении своего влияния (Боярская дума, Верховный тайный совет).

          Добавить текст Вернуть оригинал

      • Некоторые просвещённые дворяне (меньшинство): Заинтересованы в установлении законности и порядка, иногда в создании конституционных органов (проекты конца XVIII в.).

          Добавить текст Вернуть оригинал

    • Вне России:

      • Европейские державы (частично): Заинтересованы в ослаблении России или в получении выгодных альянсов через влияние на ограниченный двор (например, Швеция в Смутное время, европейские дипломаты в 1730 г.).

          Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Были ли реализуемы в конкретных исторических условиях планы ограничения самодержавия?

      Добавить текст Вернуть оригинал

    • Смутное время: Планы были реализуемы на короткий срок, но провалились из-за отсутствия широкой социальной поддержки и национально-религиозного единства.

        Добавить текст Вернуть оригинал

    • 1730 г.: План не был реализуем, так как он не отвечал интересам основной опоры монархии — служилого дворянства и гвардии, которые предпочли сильное самодержавие ограниченной власти олигархов.

        Добавить текст Вернуть оригинал

    • Вывод: Ограничение самодержавия было невозможно без консолидированной поддержки доминирующего служилого сословия (дворянства), которое в XVIII веке видело в сильном монархе гаранта своих привилегий.

        Добавить текст Вернуть оригинал

III. Последствия реализации этих планов

  1. Если бы реализовалось ограничение в пользу аристократии (1730 г.):

      Добавить текст Вернуть оригинал

    • Последствия: Вероятно, привело бы к олигархическому правлению в интересах узкой группы знати, росту междоусобиц между родами и ослаблению центральной власти и обороноспособности страны.

        Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Если бы реализовалось ограничение в пользу конституционной монархии (Проекты XVIII в.):

      Добавить текст Вернуть оригинал

    • Последствия: Это был бы прогрессивный шаг, но его преждевременная реализация (без развитого среднего класса и правосознания) могла бы привести к хаосу и быстрому возвращению к авторитаризму или деспотии (как в случае с «Кондициями»).

        Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 146

2. «Выигранная, но неудачная война» России XVIII в. «Выигранной, но неудачной войной» историк Н. Троицкий называл Русско-турецкую войну 1877–1878 гг. из-за несоответствия затраченных усилий и жертв, а также планов реальному результату. В ещё большей степени это можно отнести к участию России в Семилетней войне. Выясните причины «дипломатической революции» XVIII в. и начала Семилетней войны. Почему Россия вступила в эту войну? Каковы были её цели? Как они менялись в течение войны? Охарактеризуйте ход военных действий. Каковы были причины успехов русских войск? Почему спасение Пруссии пришло из России?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Причины «Дипломатической революции» и Семилетней войны

  Добавить текст Вернуть оригинал

«Дипломатическая революция» XVIII в. — это радикальная перестройка системы европейских союзов, произошедшая в 1756 году. Её главной причиной стало сближение старых противников:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Австрия (Габсбурги) стала искать союза с Францией (Бурбоны) против своего давнего соперника — Пруссии, которая ослабила Австрию, захватив Силезию.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Англия, чтобы защитить своё континентальное владение Ганновер, заключила союз с Пруссией.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Причины начала Семилетней войны: Главной причиной стало резкое усиление Пруссии при Фридрихе II, которое нарушило баланс сил в Европе, и стремление Австрии вернуть Силезию, а также борьба Англии и Франции за колониальное господство (в Индии и Северной Америке).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Участие России и её цели

Россия вступила в Семилетнюю войну (1756–1763 гг.) для противодействия усилению Пруссии.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Первоначальные цели России:

  1. Ослабление Пруссии и предотвращение её дальнейшей агрессии.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Обеспечение безопасности российских границ (особенно Прибалтики).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Защита интересов союзников (Австрии и Саксонии).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. Возможное получение Восточной Пруссии в качестве территориальной компенсации.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Изменение целей в течение войны: Цели не менялись вплоть до смерти императрицы Елизаветы Петровны (1761 г.). Россия последовательно стремилась к полному разгрому Пруссии.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Ход военных действий и причины успехов

Ход военных действий:

Причины успехов русских войск:

  1. Высокая стойкость и мужество русского солдата, превосходившие прусскую дисциплину.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Эффективность русской артиллерии, которая часто решала исход сражений.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Полководческий талант русских генералов, таких как П. С. Салтыков.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Спасение Пруссии

Спасение Пруссии пришло из России в 1761 году после смерти императрицы Елизаветы Петровны. На престол вступил Пётр III, который был фанатичным поклонником Фридриха II и прусских порядков. Пётр III немедленно заключил с Пруссией мирный договор (1762 г.), вернув ей все захваченные русскими войсками территории (включая Кёнигсберг) и даже предложив Фридриху II военную помощь. Этот поступок, названный современниками «чудом Бранденбургского дома», спас Пруссию от неминуемого разгрома.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 147

Главный вопрос главы

Можно ли дать однозначную оценку правлениям Екатерины II и Павла I? Почему? Какие действия этих правителей, на ваш взгляд, принесли наибольшую пользу России?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Дать однозначную оценку правлениям Екатерины II и Павла I нельзя. Почему: Правление каждого из этих монархов было противоречивым. Екатерина II, будучи деятелем «просвещённого абсолютизма», провела успешные реформы и расширила территорию, но усилила крепостное право. Павел I стремился к установлению порядка и ограничению привилегий дворянства, но действовал непоследовательно и деспотично. Действия, принёсшие наибольшую пользу России:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  • Екатерина II: Успешная внешняя политика (присоединение Крыма, выход к Чёрному морю) и губернская реформа (1775 г.), которая создала эффективную систему местного управления.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Павел I: Закон о престолонаследии (1797 г.), который ввёл чёткий порядок передачи власти (по мужской линии по праву первородства), положив конец эпохе дворцовых переворотов.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 148

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

21–22
Решебники по другим предметам