Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории России 8 класс Мединский | Страница 359
Страница 359
Готовимся к аттестации
1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Добавить текст Вернуть оригинал| События | Годы |
|---|---|
| А) Губернская реформа Екатерины II | 1) 1722 г. |
| Б) введение Табели о рангах | 2) 1762 г. |
| В) восстание декабристов | 3) 1775 г. |
| 4) 1801 г. | |
| 5) 1825 г. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
|---|---|---|
| 3 | 1 | 5 |
2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
Добавить текст Вернуть оригиналБородинское сражение
ликвидация внутренних таможен
основание Санкт-Петербурга
указ о трёхдневной барщине
Правильная последовательность: 3, 2, 4, 1
Добавить текст Вернуть оригинал3. Запишите термин, о котором идёт речь.
Категория крепостных крестьян в Российской империи, закреплённых за мануфактурами, которых нельзя было продавать отдельно от предприятия.
Добавить текст Вернуть оригиналОтвет: посессионные крестьяне
4. Какие из перечисленных событий относятся к Северной войне 1700–1721 гг.? Выберите два события и запишите в ответе цифры, под которыми они указаны.
Добавить текст Вернуть оригиналоборона Полтавы
битва при Кунерсдорфе
заключение Кючук-Кайнарджийского мира
битва при Нови
осада Нотебурга
События, относящиеся к Северной войне: 4, 5 (Битва при Нови и Осада Нотебурга)
Добавить текст Вернуть оригинал5. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к реформам времён Петра I.
1) Синод; 2) рекрутская повинность; 3) Государственный совет; 4) подушная подать; 5) Кунсткамера.
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
Термин, выпадающий из данного ряда: 3 (Государственный совет)
Добавить текст Вернуть оригинал6. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуют аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.
Добавить текст Вернуть оригинал1. Внешняя политика Александра I имела ряд успехов.
2. При Александре I был принят указ о «вольных хлебопашцах», произошла отмена крепостного права в Прибалтике.
3. Многие преобразования Александра I можно назвать прогрессивными и либеральными.
4. Россия заключила Бухарестский мир, по которому к империи была присоединена Бессарабия.
| Номер предложения, содержащего | |||
|---|---|---|---|
| тезис 1 | факт 1 | тезис 2 | факт 2 |
| 1 | 4 | 3 | 2 |
Стр. 360
7. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Добавить текст Вернуть оригинал| Начала суждений | Варианты завершения суждений |
|---|---|
| А) В течение XVIII в. более 50 % крестьянства составляли... | 1) крестьяне помещичьи |
| Б) В течение XVIII в. доля дворцовых (удельных) крестьян в общей численности крестьянства... | 2) увеличилась |
| В) В течение XVIII в. доля государственных крестьян в общей численности крестьянства... | 3) крестьяне дворцовые (удельные) |
| 4) уменьшилась | |
| 5) крестьяне государственные |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
|---|---|---|
| 1 | 4 | 2 |
А) В течение XVIII в. более 50 % крестьянства составляли... 1) крестьяне помещичьи (58.2% в 1719 г.; 51.2% в 1763 г.; 55.8% в 1795 г.)
Добавить текст Вернуть оригиналБ) В течение XVIII в. доля дворцовых (удельных) крестьян в общей численности крестьянства... 4) уменьшилась (с 8.0% в 1719 г. до 3.1% в 1795 г.)
Добавить текст Вернуть оригиналВ) В течение XVIII в. доля государственных крестьян в общей численности крестьянства... 2) увеличилась (с 19.4% в 1719 г. до 41.1% в 1795 г.)
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 361
8. Укажите год подписания мирного договора, который завершил события, отражённые на карте.
1721 г. (Подписание Ништадтского мирного договора, завершившего Северную войну).
9. Назовите российского монарха, в правление которого происходили события, отражённые на карте.
Пётр I.
Стр. 362
10. Прочитайте текст и укажите цифру, обозначающую на карте крепость, название которой пропущено в данном тексте.
Подойдя к , шведы рассчитывали быстро захватить крепость...
Название крепости: Нотебург.
11. Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.
В каком году произошло событие, изображённое на картине?
4) 1725 г. (Событие — обсуждение вопроса о престолонаследии после смерти Петра I, что привело к возведению Екатерины I на престол в 1725 г.).
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 363
12. Назовите российскую императрицу, о которой идёт речь в воспоминаниях.
Российская императрица, о которой идёт речь в воспоминаниях: Екатерина I.
Добавить текст Вернуть оригинал13. Назовите фаворита, о котором говорится в воспоминаниях.
Фаворит, о котором говорится в воспоминаниях: А. Д. Меншиков.
Добавить текст Вернуть оригинал14. Как назывался государственный орган, пытавшийся ограничить самовластие императрицы и не допустить приезд её фаворита в Россию?
Добавить текст Вернуть оригиналГосударственный орган, пытавшийся ограничить самовластие императрицы и не допустить приезд её фаворита: Верховный тайный совет.
Добавить текст Вернуть оригинал15. Заполните пропуск в схеме.
Пропуск в схеме: Муравьёв
16. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в период правления Екатерины II? Выберите два памятника культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.
Добавить текст Вернуть оригиналПамятники культуры, созданные в период правления Екатерины II: 1, 5 (комедия «Недоросль» Фонвизина и Дом Пашкова Баженова).
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 364
17. Автором какого из приведённых памятников является В. И. Баженов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
Автором из приведённых памятников является В. И. Баженов: Дом Пашкова (5).
Добавить текст Вернуть оригинал18. Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) введения системы рекрутских наборов в первой половине XVIII в.?
Добавить текст Вернуть оригиналСеверная война
Ливонская война
Крымская война
учреждение Черноморского флота
Одной из причин (предпосылок) введения системы рекрутских наборов в первой половине XVIII в. стала: Северная война.
Добавить текст Вернуть оригинал19. Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.
Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).
Добавить текст Вернуть оригинал| Положение текста, в котором допущена ошибка | Исправленное положение текста |
|---|---|
| 1) Согласно ему, помещикам рекомендовалось ограничить барщину тремя днями в неделю. | Согласно ему, помещикам запрещалось принуждать крестьян к работе в барщине более трёх дней в неделю (т. е. предписывалось строгое ограничение). |
| 2) Во главе русской армии находился М. И. Кутузов. Он провёл два успешных похода — Итальянский и Швейцарский. | Во главе русской армии находился А. В. Суворов. Он провёл два успешных похода — Итальянский и Швейцарский. |
20. Существует точка зрения, что, несмотря на серьёзные различия, обусловленные временным фактором, в политике Екатерины II и Александра I имелись общие черты. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.
Добавить текст Вернуть оригиналФакты, подтверждающие общность черт в политике Екатерины II и Александра I:
Добавить текст Вернуть оригинал-
Продолжение европеизации и просвещения: Оба монарха активно покровительствовали науке, образованию и искусству; Александр I продолжил курс на модернизацию и укрепление системы образования, основав новые университеты и лицеи.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Централизация власти и территориальная экспансия: Оба монарха стремились к укреплению самодержавной власти и централизации управления (Екатерина II – Губернская реформа, Александр I – министерская реформа); оба осуществили территориальную экспансию (Екатерина II – разделы Речи Посполитой, Александр I – Финляндия, Бессарабия).
Добавить текст Вернуть оригинал -
Попытки законодательного регулирования крестьянского вопроса: Оба монарха делали попытки смягчить крепостное право: Екатерина II – Указ 1765 г. о разрешении ссылать крестьян на каторгу за жалобы, Александр I – Указ о вольных хлебопашцах (1803 г.).
Добавить текст Вернуть оригинал
21. Будущий российский император волею судьбы приходился внуком Петру I и внучатым племянником его злейшему врагу — шведскому королю Карлу XII. До 14 лет воспитывался в герцогстве Голштин на наследника шведского престола, но затем был привезён в Россию и объявлен наследником русского престола. Став российским императором, правил чуть более полугода, после чего был свергнут в результате тайного заговора, организованного его женой.
Добавить текст Вернуть оригинал1) Назовите императора, о судьбе которого идёт речь. Император, о судьбе которого идёт речь: Пётр III.
Добавить текст Вернуть оригинал2) Назовите российского монарха, при котором будущий император был привезён в Россию. Российский монарх, при котором будущий император (Пётр III) был привезён в Россию: Елизавета Петровна.
Добавить текст Вернуть оригинал3) Какие поступки (взгляды) императора способствовали лёгкости осуществления дворцового переворота его женой? Поступки (взгляды) императора, способствовавшие лёгкости осуществления дворцового переворота его женой:
Добавить текст Вернуть оригинал-
Антинациональная политика: Прекращение Семилетней войны и возвращение Пруссии всех завоеванных территорий.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Унижение гвардии: Введение прусских порядков в армии и пренебрежительное отношение к русской гвардии.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Непопулярные меры: Планы по секуляризации церковных земель и откровенное пренебрежение русскими традициями и православием.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Личное поведение: Чрезмерное увлечение военными играми и прусскими порядками, а также откровенная демонстрация своих пропрусских взглядов.
Добавить текст Вернуть оригинал
