Решебник по истории нового времени 8 класс Мединский | Страница 211

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Всеобщая история
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 211
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Почему с конца XVIII в. проникновение европейцев во внутренние районы Африки шло более быстрыми темпами, чем раньше?

С конца XVIII в. проникновение европейцев во внутренние районы Африки шло более быстрыми темпами, чем раньше, по следующим причинам:

  1. Смена экономических приоритетов: Возникла потребность в изучении Африки как источника сырья и рынков сбыта (а не только как источника рабов) на фоне развития европейской промышленности.

  2. Научное любопытство: Было создано Британское Африканское общество (1788 г.), которое активно финансировало многочисленные экспедиции с целью изучения внутренних областей континента.

  3. Усиление европейской экспансии: На фоне ослабления работорговли (и её запрета в Англии в 1807 г.) европейские державы начали рассматривать Африку как объект колониальной и сырьевой экспансии, что требовало географических знаний о внутренних районах.

Вернуть оригинал
§ Стр. 211
Вопросы и задания ДЗ

1. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа и ответьте на вопросы: а) Какую роль в работорговле играли вожди и знать народов Африки? Какая деталь в облике продавца свидетельствует о заинтересованности в товарах, привозимых европейцами? б) Что изменилось в работорговле с приходом европейцев? в) Выскажите предположение, почему такая гравюра могла появиться именно во французском издании, причём именно в последние годы XVIII в. г) В какую систему атлантической торговли была включена африканская работорговля в XVII–XVIII вв.?

а) Какую роль в работорговле играли вожди и знать народов Африки? Какая деталь в облике продавца свидетельствует о заинтересованности в товарах, привозимых европейцами?

Вожди и знать народов Африки играли активную роль в работорговле. Они:

  • Продавали рабов: Вожди и знать поставляли европейцам рабов, обменивая их на европейские товары (металл, оружие, алкоголь).

  • Получали выгоду: Они получали огромную выгоду от этого «живого товара» и обогащались, становясь важными источниками доходов для своих регионов.

Деталь в облике продавца, свидетельствующая о заинтересованности в европейских товарах — это его одежда. На нём надето европейское (или европейского покроя) платье (куртка, брюки), что показывает его приобщение к европейским товарам и моде, полученным, вероятно, в обмен на рабов.

б) Что изменилось в работорговле с приходом европейцев?

С приходом европейцев в работорговле изменилось следующее:

  • Масштаб: Работорговля приобрела трансатлантический и глобальный масштаб, став крупнейшим в истории миграционным потоком.

  • Характер рабства: Рабы стали «живым товаром», предназначенным для плантационного хозяйства в Америке, а не для домашнего использования или военной службы, как это было в Африке.

  • Монополии: Рабство стало частью монопольной торговли и экономического цикла европейских держав.

в) Выскажите предположение, почему такая гравюра могла появиться именно во французском издании, причём именно в последние годы XVIII в.

Такая гравюра могла появиться именно во французском издании в последние годы XVIII в., потому что:

  • Интерес к другим народам: Эпоха Просвещения и начало географических открытий вызвали большой любопытство к народам других континентов (этнографический интерес).

  • Аболиционизм: В конце XVIII в. во Франции и Англии набирало силу движение аболиционистов, которые выступали против рабства. Гравюра, реалистично изображающая торговлю людьми, могла служить моральным аргументом в пользу запрета работорговли.

г) В какую систему атлантической торговли была включена африканская работорговля в XVII–XVIII вв.?

Африканская работорговля была включена в систему «треугольной торговли» (или атлантического торгового треугольника):

  1. Из Европы в Африку везли товары (оружие, металл, алкоголь).

  2. В Африке эти товары обменивались на рабов.

  3. Рабочая сила (рабы) доставлялась в Америку для работы на плантациях.

  4. Из Америки в Европу везли сырьё (сахар, хлопок, табак).

Вернуть оригинал
§ Стр. 211
Вопросы и задания ДЗ

2. Используя ресурсы Интернета, найдите информацию об острове Горе́ в Сенегале, на котором сохранились дома, где жили работорговцы, и помещения для содержания рабов. Как вы думаете, почему этот остров был включён в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО? Почему людям важно помнить о том, что происходило на этом острове?

Остров Горе́ (Île de Gorée) — небольшой остров в Сенегале, который был одним из крупнейших центров работорговли на африканском побережье в XVII–XIX вв.

Почему включён в список ЮНЕСКО:

  • Символ трагедии: Остров Горе́ был включён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО потому, что он является символом и местом памяти о работорговле и человеческом страдании. На нём сохранился Дом рабов (Maison des Esclaves) — историческое здание, где содержались невольники перед отправкой в Америку.

  • Место встречи: Остров был местом встречи европейских работорговцев и африканских вождей.

Почему важно помнить о том, что происходило на этом острове:

  • Урок истории: Важно помнить об этом для осознания и признания масштабов преступлений против человечности, которыми являлись рабство и работорговля.

  • Человеческое достоинство: Память о Горе́ напоминает о фундаментальной ценности человеческого достоинства и о необходимости борьбы против расизма и дискриминации в любых их проявлениях.

Вернуть оригинал
§ Стр. 211
Вопросы и задания ДЗ

3. Почему даже после запрета работорговли её масштабы фактически остались прежними?

Даже после запрета работорговли в Великобритании (1807 г.) её масштабы фактически остались прежними потому, что:

  1. Контрабанда: Запрет привёл к расцвету нелегальной и контрабандной торговли (которая приносила огромные доходы), масштабы которой не уступали легальному обороту.

  2. Спрос: Спрос на дешёвый рабский труд на плантациях в Америке (особенно в США, Бразилии и на Кубе) сохранялся и даже рос в связи с расширением плантационного хозяйства.

  3. Слабость контроля: Европейские страны не прилагали достаточных совместных усилий для эффективного военного контроля над африканским побережьем и борьбы с контрабандистами.

Расположите в хронологической последовательности события: 1) создание Британского Африканского общества по изучению внутренних районов Африки; 2) закон о запрете работорговли в Великобритании; 3) смерть Мулая Исмаила; 4) основание Капской колонии голландцами.

  1. 4) основание Капской колонии голландцами (1652 г.)

  2. 3) смерть Мулая Исмаила (1727 г.)

  3. 1) создание Британского Африканского общества по изучению внутренних районов Африки (1788 г.)

  4. 2) закон о запрете работорговли в Великобритании (1807 г.)

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями