Решебник по истории нового времени 8 класс Мединский | Страница 39

Наибольшие возможности для проведения реформ в странах Европы XVIII в. давал просвещённый абсолютизм, поскольку он обеспечивал центральную власть, которая могла преодолеть сопротивление привилегированных сословий и традиционных институтов (церкви) и проводить преобразования сверху.

• Созвучные идеи просветителей: Реформы, направленные на развитие образования и наук; ограничение влияния церкви; административные реформы и систематизация права; ослабление зависимости крестьян; развитие экономики (например, свобода торговли хлебом).

• Не созвучные идеи просветителей: Политика укрепления центральной власти и абсолютизма как такового (так как просветители выступали за ограничение власти и разделение властей), а также жестокие, деспотические методы проведения реформ (применение пыток, внесудебные расправы).

Изгнание иезуитов из Испании и Португалии привело к следующим изменениям:

• В сфере образования: Позволило провести реформу образования, сделав его светским, с упором на преподавание естественных и точных наук.

• В культуре и науке: В Португалии были созданы сотни школ, Лиссабонская академия, астрономическая обсерватория, музеи и ботанический сад.

• Власть: Церковь и традиционные институты потеряли часть своего влияния, что способствовало укреплению центральной власти монарха-реформатора.

Я думаю, Маркиз Помбал удостоился памятника, несмотря на опалу и деспотические методы, потому что его реформы имели огромное позитивное и долгосрочное значение для Португалии:

• Восстановление после землетрясения: Помбал полностью восстановил разрушенный Лиссабон по новому, рациональному плану («город Разума»), сделав его образцом для Европы.

• Экономическое развитие: Он создал торговые и мануфактурные компании, стимулировал колониальную торговлю и ввёл контроль качества, что подняло португальскую экономику и позволило Португалии укрепить свои позиции.

• Модернизация: Он провёл фундаментальные реформы образования и государственного управления (изгнание иезуитов), которые подготовили страну к дальнейшему развитию и избавили её от средневековых пережитков.

Таким образом, для Португалии результаты его преобразований (современный Лиссабон, сильная экономика, светское образование) оказались важнее, чем авторитарные методы их достижения.

Расположите в хронологической последовательности событий: 1) объединение Англии и Шотландии в единое государство; 2) реформы маркиза Помбала; 3) землетрясение в Лиссабоне.

4. 1) объединение Англии и Шотландии в единое государство (1707 г.)

5. 3) землетрясение в Лиссабоне (1755 г.)

6. 2) реформы маркиза Помбала (начинаются после его вступления в должность, т.е. после 1750 г., и особенно активизировались после землетрясения 1755 г.)

Понятие «просвещённый абсолютизм» состоит из двух частей:

3. Абсолютизм (от лат. absolutus — «неограниченный, безусловный») — это форма правления, при которой вся полнота власти (законодательная, исполнительная и судебная) принадлежит монарху.

4. Просвещённый — означает, что политика монарха основана на идеях Просвещения, то есть на принципах разума, законности и благосостояния общества.

Смысл понятия «просвещённый абсолютизм» — это политика абсолютных монархов XVIII века, которые, сохраняя неограниченную власть, проводили рациональные реформы (в управлении, экономике, образовании), направленные на модернизацию государства, укрепление своей власти и повышение общественного благосостояния, при этом ведя борьбу с привилегиями сословий и церкви.

Главный вопрос параграфа: Что такое просвещённый абсолютизм и каким он был в разных странах?

Просвещённый абсолютизм — это политика абсолютных монархов XVIII века, которые, сохраняя свою неограниченную власть, проводили реформы (в экономике, образовании, управлении) с целью модернизации государства и укрепления своей власти, опираясь при этом на идеи Просвещения. В разных странах он проявлялся по-разному, от умеренных реформ в Испании до деспотических методов в Португалии.

Аргументы:

3. Политика была обусловлена государственными потребностями, а не только идеалами Просвещения: Монархи использовали идеи философов для укрепления своей центральной власти (за счёт ослабления церкви и привилегированных сословий) и обеспечения стабильных доходов через экономические реформы, что было необходимо для эффективного управления.

4. Просвещённый абсолютизм имел широкий географический охват, но различные методы реализации: Хотя многие страны Европы (Испания, Португалия, Пруссия, Россия, Австрия) проводили такую политику, методы её осуществления сильно различались. Например, Помбал в Португалии действовал деспотично и жестоко, применяя насилие для подавления противников (иезуитов, аристократов), в то время как другие монархи (Карл III в Испании) стремились к более умеренному проведению преобразований.