7. 1) Определите, о ком идёт речь в приведённых текстах. Подчеркните слова и словосочетания, которые помогли вам выполнить задание. Запишите имя.
• Он превосходил умом и образованностью всех своих предшественников после Сулеймана Великолепного, а благородством характера, искренним желанием работать на пользу отечества — всех султанов, начиная с Османа. Он получил в наследство от предшественников войну с Россией, которая закончилась невыгодным для Османской империи Ясским миром. «Страна погибает, ещё немного, и уже нельзя будет её спасти», — писал он в своём послании. Поэтому выход из сложнейшей ситуации, по его мнению, надо искать в модернизации страны, опираясь на европейские примеры.
• Его правление было ознаменовано началом поворота страны в сторону Европы в качестве модели и выбором западного пути развития. По его приказу во Францию было отправлено культурное посольство. Послы изучали быт французов, их культуру, науку, промышленность и военное дело. По результатам посольства был написан легендарный труд «Сефарет-наме», ставший впоследствии весьма популярным в среде османской знати. Мировая история знает о нём как о правителе, на землях которого нашли приют бежавший украинский гетман Мазепа и шведский король Карл XII.




