Решебник по истории казахстана 9 класс Аяган | Страница 65

Исследовательский вопрос

Каковы были цели реформ советской системы образования?

Основной целью реформ советской системы образования во второй половине XX века было обеспечение потребностей народного хозяйства в высококвалифицированных кадрах, подготовленных к труду в условиях социалистического производства. Советское руководство стремилось создать массовую систему образования, которая бы охватывала всё население, независимо от места проживания, национальности и социального положения.

Важнейшими задачами было обеспечение всеобщего обязательного семилетнего, а затем восьмилетнего образования. Это было необходимо для подготовки грамотного и образованного населения, способного работать в быстро развивающейся промышленности и сельском хозяйстве. Параллельно развивалась система трудовых, политехнических, профессионально-технических школ, а также высших учебных заведений, направленных на подготовку специалистов широкого профиля.

Одной из приоритетных задач было преодоление неграмотности и ликвидация малокомплектных школ в отдалённых районах. Создание интернатных учреждений позволяло детям из сельских и труднодоступных районов получать доступ к качественному образованию. Большое внимание уделялось развитию материально-технической базы школ, строительству новых учебных заведений, оснащению их оборудованием и учебными материалами.

В реформировании системы также учитывались задачи по расширению преподавания на русском языке, что соответствовало идеологии сближения и ассимиляции народов в рамках советской политики.

Кроме того, реформы ставили своей целью расширить доступ к высшему образованию, особенно среди казахской молодёжи, преодолеть отставание в подготовке национальных кадров. К 1980-м годам в Казахстане была сформирована сеть средних общеобразовательных школ с обязательным 8-летним обучением, а также развита система вечерних и заочных школ для работающих.

Таким образом, цели реформ заключались в создании единой и доступной для всех граждан системы образования, подготовке высококвалифицированных специалистов, внедрении политехнического образования и ликвидации неграмотности, что должно было способствовать социально-экономическому и культурному развитию республики в условиях социалистического общества.