ГДЗ > 🏺 История > 9 класс > 📗 История России 9 класс Мединский, Торкунов > 🧠 Задание Стр. 109

Решебник по истории России 9 класс Мединский | Страница 109

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:История России

Страница 109

Содержание

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Какие ещё русские композиторы первой половины XIX в. вам известны?

Русские композиторы первой половины XIX в. (кроме Глинки и Даргомыжского): А.А. Алябьев, А.Н. Верстовский.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания

1. Какие этапы прошла российская архитектура в первой половине XIX в.?

Российская архитектура в первой половине XIX в. прошла через два основных этапа:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Ампир (или русский классицизм) — преобладал до 1830-х гг., ориентировался на традиции императорского Рима и французский ампир, отличался монументальностью и строгостью форм, был связан с прославлением военного могущества России.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Эклектика — возникла в 1830–1890-х гг., характеризовалась смешением различных архитектурных стилей и элементов прошлых эпох в одном ансамбле.

      Добавить текст Вернуть оригинал

2. Используя дополнительные источники, охарактеризуйте один из архитектурных памятников, упомянутых в параграфе.

Казанский собор — шедевр русского ампира

  Добавить текст Вернуть оригинал

Казанский собор, расположенный на Невском проспекте в Санкт-Петербурге, является одним из наиболее значимых памятников русского ампира (высокого классицизма) и был построен по проекту А.Н. Воронихина в 1801–1811 гг. на месте старой церкви.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Архитектурные особенности: Собор задумывался по образцу собора Святого Петра в Риме, однако Воронихин придал ему уникальные черты русского стиля. Главной особенностью собора является величественная полукруглая колоннада из 96 колонн, которая выходит на Невский проспект. Эта колоннада оригинальна для архитектуры того времени и позволяет собору гармонично вписаться в ансамбль улицы, несмотря на его расположение с севера на юг. Купол собора также является характерным элементом ампира.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Историческое значение: Собор приобрёл особое значение после Отечественной войны 1812 года, став памятником русской воинской славы. Именно здесь были похоронены М.И. Кутузов (в 1813 г.) и другие полководцы, а также хранились трофеи (захваченные французские знамёна и ключи от покорённых городов). Таким образом, Казанский собор стал не только духовным, но и национально-патриотическим символом России.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Какие жанры живописи получили распространение в России в первой половине XIX в.? Что нового внесли в манеру живописи русские художники того времени?

  Добавить текст Вернуть оригинал

В России в первой половине XIX в. получили распространение следующие жанры живописи: портрет, жанровая живопись (изображение сцен из народной жизни), историческая живопись, а также романтический и зарождающийся критический реализм. Новое в манеру живописи русские художники внесли через:

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Какую роль играл театр в общественной жизни России в первой половине XIX в.?

Театр играл важную и заметную роль в общественной и культурной жизни России. Он служил площадкой для обсуждения острых общественных вопросов, которые часто поднимались в постановках, несмотря на цензуру (например, в пьесах Грибоедова и Гоголя). Театр способствовал смешению стилей, выработке новых идей и, благодаря работе таких актёров, как М.С. Щепкин, оказал сильное воспитательное и нравственное воздействие на публику, став центром культурного обмена в Петербурге и Москве.

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. Почему Малый театр современники называли «вторым Московским университетом»?

Малый театр современники называли «вторым Московским университетом» потому, что, благодаря высокому уровню постановок и морально-нравственному содержанию пьес, он выполнял просветительские и воспитательные функции. Со сцены Малого театра поднимались важные социальные и философские вопросы, что делало его центром общественной мысли и образования для широкой публики.

  Добавить текст Вернуть оригинал

6. Расскажите об известных русских композиторах первой половины XIX в.

Известные русские композиторы:

  • Михаил Иванович Глинка (1804–1857): Является основоположником русской классической музыки. Внёс вклад, создав национальную оперную школу. Его оперы «Жизнь за царя» («Иван Сусанин», 1836 г.), которая имела огромный успех, и «Руслан и Людмила» (1842 г.) стали образцами для последующих поколений. Глинка обратился к русским сюжетам и народной музыке, обогатив мировую культуру.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Александр Сергеевич Даргомыжский (1813–1869): Являлся преемником Глинки и учеником новой русской оперной школы. Известен операми «Русалка» и «Каменный гость». Его творчество отличалось музыкальным реализмом и углублённым психологизмом, предвосхищая принципы, которые позже развили композиторы «Могучей кучки».

      Добавить текст Вернуть оригинал

7. Объясните слова современного историка и культуролога Г. Стернина: «В возникавшем культурном пространстве и живопись, и музыка, и театр, и архитектура... не просто занимали... места, свободные от духовного авторитета и общественных притязаний русской словесности... Каждый из них возникал и развивался, откликаясь на общие жизненные и художественные проблемы, вырастал на почве глубоких национальных потребностей».

  Добавить текст Вернуть оригинал

Слова Г. Стернина объясняют, что в первой половине XIX века живопись, музыка, театр и архитектура в России не были второстепенными видами искусства, лишь заполняющими «пробелы» после литературы. Напротив, каждое из этих направлений самостоятельно развивалось и было глубоко связано с национальными потребностями и общественными запросами России, такими как патриотизм (архитектура ампира), интерес к народной жизни (живопись Венецианова), поиск национального музыкального языка (Глинка) и критика социальных пороков (театр). Это свидетельствует об уникальности и самобытности всей русской культуры того времени.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 109-110

Работаем с источником

1. О каком перевороте на русской сцене говорит автор документа?

Автор документа (предположительно А. Герцен) говорит о перевороте, который совершил М.С. Щепкин, приблизив публику Александринского театра к настоящему, драматическому искусству. До него публика восторгалась «трагическими и комическими» актёрами, играющими по шаблону, но Щепкин показал, что истинный актёр должен изображать цельный характер, страсть, ум и глубокое чувство, а не просто набор патетических или комических элементов.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. В чём состояла главная особенность артистического мастерства Щепкина?

Главная особенность артистического мастерства Щепкина состояла в том, что он правдиво, полно и глубоко передавал характер своих персонажей, был «разувающим автором» и «вернее, полнее передавал» его замысел, чем сам автор. Он не был ни «трагическим», ни «комическим» актёром в условном смысле, а был истинным актёром в жизни.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Работаем с понятиями

Раскройте смысл понятия «эклектика». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Смысл понятия «эклектика» — это архитектурный и художественный стиль, получивший распространение в России в середине XIX века, главной чертой которого является смешение, соединение и стилизация различных элементов и приёмов из архитектурных стилей прошлых эпох (например, классицизма, романтизма, готики) в одном сооружении или ансамбле. Исторический факт: Постройки К.А. Тона, такие как Большой Кремлёвский дворец и Храм Христа Спасителя в Москве, являются яркими примерами эклектики, так как они сочетают элементы классицизма, византийского и древнерусского зодчества.

  Добавить текст Вернуть оригинал
Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Стр. 109
Решебники по другим предметам