Решебник по истории России 9 класс Мединский | Страница 204

Изменения в системе просвещения во второй половине XIX в. по сравнению с первой:

7. Расширение сети начальных школ: Значительно увеличилось количество земских, церковно-приходских и министерских школ, что привело к заметному росту числа грамотных.

8. Развитие среднего образования: Увеличилось число гимназий и появились реальные училища, ориентированные на прикладные знания.

9. Качественный скачок в высшем образовании: Помимо существующих университетов, были открыты новые (в Одессе, Томске), а также созданы специализированные технические вузы (например, Технологический институт, Петровско-Разумовская сельскохозяйственная академия).

10. Появление высшего женского образования: Стали открываться Высшие женские курсы (Бестужевские, Герье).

11. Бурное развитие книжного дела: Увеличилось число типографий и книжных магазинов, появился крупный издатель И. Д. Сытин, возрос выпуск недорогих изданий для народа.

12. Развитие библиотечного и музейного дела: Появилось множество бесплатных народных библиотек и были открыты крупные музеи (Исторический, Политехнический, Третьяковская галерея).

Успехи российского просвещения второй половины XIX столетия:

• Рост грамотности населения: Доля грамотных выросла с 6% в 1860 г. до 21% в 1897 г. (среди мужчин – 39%, среди женщин – 17%).

• Увеличение числа учебных заведений: К концу века число высших учебных заведений выросло до 60.

• Увеличение числа учащихся: В начальных школах обучалось около 4 млн детей; в высших учебных заведениях обучалось около 30 тыс. студентов, из них 1,5 тыс. женщин.

• Создание уникальных музеев и галерей (например, Третьяковская галерея).

Доказательство: Развитие российской науки в 1860-1890-х гг. действительно стало следствием реформ Александра II.

Аргументы:

4. Развитие образования: Реформы способствовали расширению сети учебных заведений (в том числе земских школ, высших женских курсов) и увеличению числа студентов, что создало необходимую базу для систематической научной работы и подготовки кадров.

5. Свобода печати и общественной мысли: Ослабление цензуры и развитие печати (в том числе научных журналов) способствовали свободному обмену научными идеями и популяризации знаний в обществе, что необходимо для научного прогресса.

6. Финансовая поддержка и общественные инициативы: Земская реформа (1864 г.) дала толчок к развитию земских школ и созданию общественных организаций, а общая модернизация экономики создала спрос на технические знания и привлекла частный капитал к поддержке культуры и науки (например, создание музеев).

Русская наука второй половины XIX в. вышла на мировой уровень.

Доказательства:

4. Открытия фундаментального значения: Были сделаны открытия, которые определили развитие соответствующих областей знания в мировом масштабе, например, Периодический закон химических элементов Д. И. Менделеева и фагоцитарная теория иммунитета И. И. Мечникова (за которую он получил Нобелевскую премию).

5. Выдающиеся технические изобретения: Русские ученые первыми в мире изобрели и продемонстрировали практически применимые технические новинки, такие как электрическая свеча (Яблочкова), радиосвязь (Попова), и разработали теоретические основы космонавтики (Циолковский), что свидетельствует о превосходстве в ряде прикладных наук.

6. Признание мирового научного сообщества: Доказательством мирового уровня является признание русских ученых за рубежом (Нобелевская премия И. И. Мечникова, приглашение С. В. Ковалевской на профессорскую должность в Стокгольм) и широкое распространение русских изобретений (например, «Русский свет» Яблочкова в Европе).