Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа
На основании анализа фотографии предположите, какие знания давали земские школы.
На основе анализа фотографии земской школы можно предположить, что земские школы давали начальные знания, такие как чтение, письмо, счёт и, возможно, основы религиозного обучения. Поскольку 70% крестьян оставались неграмотными, целью этих школ было дать минимальные знания для повседневной жизни.
Добавить текст Вернуть оригиналВопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Какую роль играли земства в сельской местности?
В деревне земства были главным органом местного самоуправления и социальной инфраструктуры. Они строили и содержали начальные школы, нанимали учителей; развивали земскую медицину — открывали больницы и амбулатории, держали врачей, фельдшеров и акушерок, проводили прививки и санитарные меры; ремонтировали дороги и мосты, устраивали почту, пожарные команды, библиотеки; помогали хозяйству (агрономы, ветеринария, семенные фонды, статистика). То есть земства взяли на себя основные нужды села — образование, здравоохранение, хозяйство и благоустройство.
Добавить текст Вернуть оригиналВопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Сформулируйте определение понятия «интеллигенция». Как её представители определяли роль интеллигенции в жизни российского общества?
Добавить текст Вернуть оригиналПонятие «интеллигенция» в широком смысле традиционно принято называть социальную группу, занятую интеллектуальным трудом и художественным творчеством. В узком смысле под этим понятием современные исследователи обозначают критически настроенную и весьма активную часть образованных людей, которые берут на себя роль выразителя интересов народа и, более того, представляют себя защитниками народа перед властью.
Добавить текст Вернуть оригиналПредставители русской интеллигенции конца XIX – начала XX в. отличались радикальными взглядами и видели своё общественное предназначение в «прививке» русскому обществу новой системы ценностей, призывали к формированию новой государственности и нового общественного идеала. Они считали своей ролью защиту интересов народа и критику существующего строя.
Добавить текст Вернуть оригинал