Решебник по истории России 9 класс Мединский | Страница 268

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Как вы понимаете словосочетание «всеобщая ассимиляция»? Какими методами, по мнению Леонтьева, она осуществлялась? Каково отношение Леонтьева к этому процессу? Происходят ли, на ваш взгляд, сегодня в мире процессы, подобные «всеобщей ассимиляции»?

Словосочетание «всеобщая ассимиляция» я понимаю как стремление всех людей в мире к полному смешению, растворению и уподоблению друг другу, что ведет к утрате национальных, культурных и государственных различий и созданию единообразного человечества.

По мнению Леонтьева, она осуществлялась следующими методами:

• Светскими и законными демократическими реформами.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Всемирными выставками.

• Однообразным обучением.

• Однородными вкусами и модами.

• Изобретениями, ускоряющими всемирное обращение.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Леонтьев относился к этому процессу крайне отрицательно. Он видел в следовании по пути рационализма и индивидуализма, ведущему к упрощению и умиранию мира, основную угрозу для России. Он полагал, что это приведет к разрушению духовной силы России и превращению человечества в единообразную, лишенную разнообразия массу.

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Как автор оценивает парламентаризм?

Автор, К. Победоносцев, крайне негативно оценивает парламентаризм, называя его «великой ложью нашего времени». Он считает, что парламент – это учреждение, служащее для удовлетворения личного честолюбия и тщеславия и выражения личных интересов представителей, а не интересов всего народа. Он также полагал, что демократия может существовать лишь в локальном, местном масштабе.