Решебник по истории России 9 класс Мединский | Страница 292

4. Проанализируйте данные диаграммы, представленной ниже, ответьте на вопросы и выполните задания.

1. Какая возрастная группа составляла наибольшую долю населения Российской империи? О чём это свидетельствует?

Наибольшую долю населения Российской империи составляла возрастная группа Менее 10 лет — 27%. Это свидетельствует о высокой рождаемости и о том, что население страны было молодым, что создавало большой потенциал трудовых ресурсов в будущем.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Проследите перспективы социально-экономического развития Российской империи в начале XX в.

Перспективы социально-экономического развития Российской империи в начале XX в. были связаны с быстрым ростом населения (особенно молодежи), что создавало «молодёжный бугор». Приток большого количества молодых, трудоспособных людей давал возможность наращивать темпы индустриализации и обеспечивать экономический рост. Однако высокая рождаемость при относительно низкой смертности (благодаря улучшению санитарных условий) одновременно означала рост числа потенциальных рабочих и крестьян, нуждающихся в земле и работе. Если социально-экономические проблемы не решались, это грозило угрозой обострения социальных противоречий и ростом протестных настроений.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Назовите среднюю продолжительность жизни населения Российской империи в конце XIX в.

Средняя продолжительность жизни населения Российской империи в конце XIX в. была низкой, о чем косвенно свидетельствует значительная доля населения в младших возрастных группах и относительно небольшой процент людей старше 60 лет (7%). Из текста учебника на странице 286 и 288 можно узнать, что, несмотря на снижение смертности, высокая рождаемость и молодость населения сохранялись.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. В современной демонологии существует понятие «молодёжный бугор», которое означает, что резкий рост и преобладание в обществе молодого населения ведут к угрозе социального протеста и революциям. Исходя из данных диаграммы, оцените вероятность возникновения социального протеста в Российской империи в начале XX в. Своё мнение аргументируйте.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вероятность возникновения социального протеста в Российской империи в начале XX в., исходя из данных диаграммы и понятия «молодёжный бугор», была высокой. Аргументация:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Наибольшая доля населения (27%) приходилась на возрастную группу «Менее 10 лет», а вместе с группой «10-16 лет» (10%) они составляли 37%.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Доля населения в трудоспособном возрасте (17-59 лет) была значительной, а в тексте на стр. 288 указано, что почти две трети населения страны составляли работоспособные люди в возрасте от 14 до 60 лет.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Такое резкое преобладание молодого населения при сохранении социально-экономических проблем, таких как малоземелье крестьянства (стр. 290) и тяжелые условия труда рабочих (стр. 290), создавало огромный избыток рабочей силы и высокий потенциал недовольства.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Неспособность традиционной социальной системы, основанной на сословиях (стр. 290), адекватно удовлетворить потребности растущего и молодеющего населения, особенно в условиях продолжающейся индустриализации, делала социальный протест очень вероятным, вплоть до революционных событий.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. На основе данных параграфа и информации из дополнительных источников ознакомьтесь с результатами переписи населения Российской империи 1897 г. На их основе подготовьте электронную презентацию «Социально-экономическое положение Российской империи на рубеже XIX–XX вв.». Представьте её в классе. На её основе проведите в классе дискуссионный круглый стол на тему «Перспективы развития Российской империи в начале XX в.».

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Дискуссионный круглый стол на тему «Перспективы развития Российской империи в начале XX в.»

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вступительное слово: Ведущий объявляет тему и регламент. Цель: оценить, какой путь развития был наиболее вероятен для Российской империи в начале XX века.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Секция 1. Экономический потенциал и вызовы (на основе Слайдов 3, 5)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Вопрос для обсуждения: Давал ли быстрый рост промышленности и «молодёжный бугор» шанс на успешный капиталистический путь развития без серьезных потрясений?

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Позиция «Оптимисты»: Индустриализация, государственная поддержка, богатые ресурсы, огромный трудовой потенциал.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Позиция «Пессимисты»: Неравномерность развития, большая доля сельского населения, зависимость от иностранного капитала, низкая средняя продолжительность жизни.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Секция 2. Социальная напряженность (на основе Слайдов 2, 4, 7)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Вопрос для обсуждения: Был ли социальный протест («молодёжный бугор», крестьянский и рабочий вопросы) неизбежен, или его можно было избежать с помощью реформ?

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Аргументы «Неизбежность»: Сохранение сословных пережитков, малоземелье, тяжелое положение рабочих, самодержавие, не готовое к уступкам.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Аргументы «Возможность избежать»: Столыпинская аграрная реформа (будущая), развитие просвещения (рост интеллигенции – 1,5 млн. чел. к 1917 г.), появление профсоюзов.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Секция 3. Политическая система (на основе Слайда 6)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Вопрос для обсуждения: Могла ли самодержавная монархия обеспечить успешную модернизацию России в условиях нового, капиталистического общества?

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Монархисты: Сильная центральная власть, контроль государства над модернизацией обеспечивают стабильность и порядок.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Сторонники реформ: Отсутствие политических свобод и представительных органов (Думы) делает невозможным разрешение социальных конфликтов мирным путем, необходимо ограничение самодержавия.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Заключение: Подведение итогов дискуссии, формулирование общего вывода о перспективах.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работа с понятиями

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «модернизация». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном вами определении понятия.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Понятие «модернизация» означает процесс перехода от традиционного (аграрного, сословного) общества к современному (индустриальному, капиталистическому) обществу, включающий изменения в экономике, социальной структуре, политике и культуре. Исторический факт, конкретизирующий модернизацию в России на рубеже XIX–XX вв., — рост промышленного пролетариата до 13 млн. наемных рабочих к началу XX в.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Главный вопрос урока

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос параграфа: Какие изменения произошли в мировом развитии на рубеже XIX–XX вв.?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

На рубеже XIX–XX вв. мир вошёл в эпоху второй индустриальной революции и империализма, что радикально перестроило экономику, общество и международные отношения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Аргументы:

4. Технологический рывок и индустриализация: электричество, химия, двигатель внутреннего сгорания, сталь, телеграф/радио и массовое производство создали мировой рынок, ускорили транспорт и связь, породили тресты и монополии.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Демографический взрыв и урбанизация: население быстро росло, миллионы мигрировали в города и новые промышленные районы; формировались рабочий класс и массовые социальные движения.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Империализм и геополитическая конкуренция: великие державы делили колонии и «сферы влияния», шла гонка вооружений и создание блоков — что обострило противоречия и привело мир к мировой войне.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал