ГДЗ Стр. 306 История России 9 класс Мединский

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

1. С чем можно связать оживление общественного движения в стране в начале правления Николая II?

Оживление общественного движения в начале правления Николая II можно связать с:

Провозглашением Николаем II приверженности незыблемости самодержавия, что перечеркнуло надежды либеральной общественности на реформы.
Усилением социальных противоречий (малоземелье крестьян, тяжелые условия труда рабочих, притеснение национальных меньшинств).
Усилением деятельности революционных организаций (социал-демократов, социалистов-революционеров) и либерального движения.

Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

2. Какие социальные группы открыто выражали недовольство? Чем они были недовольны? (Ответ оформите в тетради в виде схемы.)

Социальные группы, открыто выражавшие недовольство, и их причины (схема):

Социальная группа	Причины недовольства
Рабочие	Тяжелые условия труда, низкая зарплата, длинный рабочий день (до 11,5 часов), система штрафов и сверхурочных работ.
Крестьяне	Малоземелье, высокие выкупные платежи, отсутствие гражданских прав.
Студенты/Интеллигенция	Отсутствие политических свобод, самодержавие, ограничение автономии университетов, преследование за участие в общественных движениях.
Национальные меньшинства	Ограничение прав (например, в Финляндии, по черте оседлости для евреев).

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Предположите, в честь какого события люди, изображённые на фотографии, возлагают венок к памятнику Александру II. Сколько лет прошло с момента этого события до дня, когда была сделана фотография?

Предполагаю, что венок возлагают в честь отмены крепостного права 19 февраля 1861 года, так как в тексте упоминается о проведении грандиозной манифестации именно 19 февраля 1902 года, в годовщину отмены крепостного права.

С момента отмены крепостного права (19 февраля 1861 года) до дня, когда была сделана фотография (19 февраля 1902 года), прошло 41 год.

Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Почему власти видели опасность в рабочем движении? Какие меры предпринимало правительство для того, чтобы вывести рабочее движение из-под влияния революционных организаций? Стали ли эти меры успешными?

Потому что быстро рос численный и организованный рабочий класс, забастовки парализовали предприятия и несли политические требования, а революционные организации использовали стачки для подрыва самодержавия.

«Зубатовщина» — создание под контролем полиции легальных рабочих организаций, ограниченных экономическими требованиями и лояльными царю; показные манифестации. Затем — сворачивание этих обществ, расширение сети охранных отделений, внедрение агентов, аресты и репрессии.

Лишь кратковременно. Они не устранили причин недовольства (низкая оплата, долгий день, отсутствие прав), а «зубатовские» организации сами включились в стачки 1902–1903 гг. В итоге движение радикализовалось, и политика провалилась.

Вернуть оригинал

Решебник по истории России 9 класс Мединский | Страница 306

1. С чем можно связать оживление общественного движения в стране в начале правления Николая II?

2. Какие социальные группы открыто выражали недовольство? Чем они были недовольны? (Ответ оформите в тетради в виде схемы.)

Поделись с друзьями