Решебник по истории нового времени 9 класс Мединский §14

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Всеобщая история

§14

Франция: Вторая империя и Третья республика

Стр. 156

Главный вопрос урока

Почему во Франции на смену монархии пришла республика?

Во Франции на смену монархии пришла республика, потому что Вторая империя (Наполеона III) пала в результате военного поражения от Пруссии в 1870 году, что вызвало стихийный революционный подъём и провозглашение республики.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 157

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

В чём сходство политических режимов Наполеона I и Наполеона III?

Сходство политических режимов Наполеона I и Наполеона III в том, что оба режима основывались на бонапартистской традиции и авторитарной власти, использовали плебисциты (референдумы) для подтверждения своей власти и стремились к военным победам для поддержания популярности.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 158

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Как историк оценивает бонапартизм — политику Наполеона III?

Историк (М. Уваров) оценивает бонапартизм как разумный компромисс между монархией и социализмом, но неполноценный и поверхностный. Историк считает, что режим Наполеона III, хотя и дал стране успехи в экономике и безопасность, не решал острых социальных вопросов и лишь имитировал демократию.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 159

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Почему Наполеона III называли «социалистом на престоле»?

Наполеона III называли «социалистом на престоле» потому, что его политика была направлена на улучшение положения рабочих и бедных (предоставление кредитов крестьянам, отмена закона о запрете рабочих организаций), что не было свойственно либеральной буржуазии.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 160

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Почему пала Вторая империя?

Вторая империя пала, потому что Франко-германская война 1870–1871 гг. закончилась сокрушительным поражением Франции, а Наполеон III был взят в плен под Седаном.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 161

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Как Гамбетта объясняет провозглашение республики?

Гамбетта объясняет провозглашение республики тем, что это сделано в интересах Отечества и для «спасения» страны от немецкого вторжения, и призывает граждан быть готовыми стать мстителями за Отечество.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 162

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Какие течения существовали в Коммуне?

В Парижской Коммуне существовали различные политические течения, включая бланкистов (сторонников заговорщической социалистической идеи), прудонистов (сторонников ассоциаций и «выкупного» общества) и неоякобинцев (пытавшихся копировать опыт революции 1789 г.).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 163

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Как была принята Конституция 1875 г.?

Конституция 1875 г. была принята как компромисс между республиканцами и консерваторами (монархистами), которые надеялись на восстановление монархии. Она была принята как «органические законы» и упоминала слово «республика» лишь в одной из своих статей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 164

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Почему Францию называли «ростовщиком Европы»?

Францию называли «ростовщиком Европы» потому, что французские банки и частный капитал привлекал высокий доход от вложений (до 4,5% годовых), которые они предпочитали давать в виде займов другим странам (в том числе России), а не вкладывать в собственную промышленность.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 165

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Почему во Франции были частыми политические кризисы?

Политические кризисы во Франции были частыми из-за многопартийности, частой смены правительств, а также из-за давления оппозиционных сил (монархистов, националистов, антисемитов) и крупных финансовых скандалов (например, «Панамская афера»).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 166

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Какие течения существовали во французском рабочем движении?

Во французском рабочем движении существовали следующие течения:

  Добавить текст Вернуть оригинал
  1. Социалистическое течение (с лидером Ж. Жоресом), которое добилось объединения и входило в правительство.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  2. Анархо-синдикализм (Всеобщая конфедерация труда, ВКТ) — выступал за революцию и всеобщую стачку с целью построения бесклассового строя.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания

1. Какие особенности политического и экономического развития были характерны для Франции периода Второй империи?

Особенности, характерные для Франции периода Второй империи (1852–1870 гг.):

  Добавить текст Вернуть оригинал
  • Политическое развитие: Установление практической диктатуры императора Наполеона III, сохранение лишь видимости представительного правления (законодательный корпус, который не имел реальных полномочий), контроль над прессой и общественной жизнью, а также опора на плебисциты (референдумы).

      Добавить текст Вернуть оригинал
  • Экономическое развитие: Успешное развитие экономики, выразившееся в росте крупных банков («Лионский кредит», «Генеральное общество»), строительстве железных дорог и модернизации городов (грандиозная перестройка Парижа).

      Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 167

2. Каковы причины возникновения Парижской коммуны? Какие проблемы во внутренней политике потребовалось решать после её свержения?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Причины возникновения Парижской коммуны:

  Добавить текст Вернуть оригинал
  1. Национальное унижение после поражения во Франко-германской войне и осады Парижа немцами.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  2. Недовольство парижан политикой Временного правительства национальной обороны во главе с Тьером, которое приняло условия немцев и попыталось разоружить Национальную гвардию. Проблемы во внутренней политике после её свержения:

      Добавить текст Вернуть оригинал
  3. Восстановление внутреннего порядка и ликвидация хаоса после «кровавой недели».

      Добавить текст Вернуть оригинал
  4. Выплата огромной военной контрибуции Германии (5 млрд франков) и преодоление экономического упадка.

      Добавить текст Вернуть оригинал

3. Чем характеризовалось социально-экономическое развитие Франции на рубеже веков?

Социально-экономическое развитие Франции характеризовалось следующими чертами:

  Добавить текст Вернуть оригинал
  1. Относительно умеренный экономический рост и отставание в промышленности от Германии и США.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  2. Сохранение многочисленного мелкого крестьянского хозяйства, что тормозило рост спроса.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  3. Статус «ростовщика Европы» — крупнейший экспортёр капитала за рубеж (в займы), а не в собственное производство.

      Добавить текст Вернуть оригинал

4. Какие особенности характеризовали политическую жизнь страны во время Третьей республики?

Особенности политической жизни во время Третьей республики:

  Добавить текст Вернуть оригинал
  1. Многопартийность и политическая нестабильность (частая смена правительств).

      Добавить текст Вернуть оригинал
  2. Сильное давление оппозиции (монархистов и националистов) и политические кризисы («Панамская афера», «Дело Дрейфуса»).

      Добавить текст Вернуть оригинал
  3. Проведение реформ (социальное законодательство) и отделение церкви от государства.

      Добавить текст Вернуть оригинал

5. В чём заключалась специфика рабочего вопроса во Франции?

Специфика рабочего вопроса во Франции заключалась в раздробленности рабочего движения (на социалистов и анархистов), а также в том, что оно было более склонно к реформизму, чем к революции. Рабочее движение добивалось успехов через профсоюзы (ВКТ) и политические партии, а не через масштабные восстания.

  Добавить текст Вернуть оригинал

6. Как вы понимаете высказывание Наполеона III: «Моё положение не таково, как у императора Австрии... Допусти он 20 промахов на дню, он всё же вечером спокойно ложится спать и на следующий день он остаётся тем же, кем был вчера»? Чем различалось положение двух императоров? Какие последствия для внутренней и внешней политики Наполеона III это имело?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Высказывание Наполеона III означает, что в отличие от австрийского императора (который опирался на вековые традиции и бюрократический аппарат, что давало ему устойчивость), Наполеон III был избранным и его власть зависела от постоянной популярности и успехов. Различие положений: Положение австрийского императора было легитимным и незыблемым; положение Наполеона III было нелегитимным (в глазах монархов) и непрочным, требовавшим постоянного подтверждения через плебисциты и успехи. Последствия для политики: Это вынуждало Наполеона III проводить активную, но непродуманную внешнюю политику (Крымская война, Мексика, Итальянская война) ради поддержания авторитета, что в итоге привело к поражению во Франко-германской войне и падению Второй империи.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Работаем с хронологией

Расположите в хронологической последовательности события: 1) Парижская коммуна; 2) переворот Луи Бонапарта; 3) Франко-германская война; 4) конституция Третьей республики; 5) дело Дрейфуса.

  Добавить текст Вернуть оригинал
  1. переворот Луи Бонапарта (1851 г.)

  2. Франко-германская война (1870–1871 гг.)

  3. Парижская коммуна (1871 г.)

  4. конституция Третьей республики (1875 г.)

      Добавить текст Вернуть оригинал
  5. дело Дрейфуса (начало 1894 г.)

Работаем с источником

В чём Э. Золя видит вред действий антидрейфусаров — противников Дрейфуса?

Э. Золя видит вред действий антидрейфусаров в том, что они совершают злодеяние, «одурманивают сознание простого люда» мракобесием и нетерпимостью, пользуются разгулом антисемитизма. Он считает, что они разрушают великую просвещённую Францию — родину «Прав человека», и совершают измену истине и справедливости.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Работаем с понятиями

Раскройте смысл понятия «бонапартизм». Приведите один исторический факт, конкретизирующий это понятие. Приведённый факт не должен содержаться в определении понятия.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Смысл понятия «бонапартизм» заключается в особом политическом режиме, сочетающем авторитарную власть (или диктатуру), опирающуюся на военных и плебисциты (голосование народа), с социальным лавированием (заигрыванием с различными классами — рабочими, буржуазией) для создания иллюзии «национального единства». Исторический факт, конкретизирующий бонапартизм: Переворот 2 декабря 1851 г., когда Луи Бонапарт распустил парламент и установил режим Второй империи на основе плебисцита.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Главный вопрос параграфа

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос параграфа: Почему во Франции на смену монархии пришла республика?

  Добавить текст Вернуть оригинал

На смену монархии во Франции пришла республика, потому что непрочный авторитарный режим Второй империи рухнул в результате военного поражения, и в стране не осталось сильных сторонников монархии.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Аргументы:

  1. Военный крах Второй империи. Решающим фактором стало поражение в Франко-германской войне 1870 г. и пленение Наполеона III под Седаном. Это привело к стихийному восстанию в Париже и немедленному провозглашению республики.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  2. Отсутствие сильной монархической альтернативы. Монархисты (сторонники Бурбонов и Орлеанской династии), несмотря на своё большинство в парламенте, не смогли договориться и выставить единого кандидата на трон. Это позволило республиканцам (Гамбетте) закрепить Конституцию 1875 года как компромиссный вариант.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  3. Укрепление республиканских традиций. После падения монархии идея республики получила мощную поддержку со стороны широких слоёв населения, видевших в ней гарантию гражданских прав и светского государства, что проявилось в отделении церкви от государства и реформах.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 168

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам