Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории нового времени 9 класс Мединский | Страница 141
Страница 141
Вопросы и задания
1. Каким образом происходил территориальный рост США?
Территориальный рост США происходил путём:
Добавить текст Вернуть оригинал-
Покупки территорий у других стран (например, покупка Луизианы у Франции в 1803 г., покупка Флориды у Испании в 1819 г., покупка Аляски у России в 1867 г.).
Добавить текст Вернуть оригинал -
Захвата и присоединения территорий в результате войн (например, война с Мексикой, присоединение Техаса, Калифорнии, Нью-Мексико).
Добавить текст Вернуть оригинал -
Колонизация и насильственное переселение индейских племён с новых территорий (продвижение фронтира на Запад).
Добавить текст Вернуть оригинал
2. Почему сохранение рабства препятствовало прогрессу в экономике и политике? Дайте развёрнутый ответ.
Сохранение рабства препятствовало прогрессу по следующим причинам:
Добавить текст Вернуть оригинал-
В экономике: Рабский труд был неэффективен и не способствовал техническому прогрессу, поскольку не требовал квалификации и мотивации. Это тормозило развитие промышленности и свободного рынка на Юге.
Добавить текст Вернуть оригинал -
В политике: Рабство создавало непреодолимый раскол в политической системе, делая компромиссы временными и нерешающими. Оно тормозило демократизацию, так как ограничивало избирательное право и личные свободы, не позволяя стране полностью соответствовать своим демократическим идеалам.
Добавить текст Вернуть оригинал
3. Каковы причины Гражданской войны в США? Назовите её особенности и результаты.
Причины:
-
Экономические: Противостояние промышленного Севера и плантаторского Юга, основанного на рабском труде.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Территориальные: Борьба за распространение/недопущение рабства на новых западных территориях (фронтире).
Добавить текст Вернуть оригинал -
Политические: Споры о праве штатов на самоуправление (сецессия) и избрание А. Линкольна. Особенности:
Добавить текст Вернуть оригинал -
Всеобщая воинская повинность (принудительный призыв) с обеих сторон.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Использование методов «выжженной земли» (генерал Шерман).
Добавить текст Вернуть оригинал -
Война, которая была конфликтом идеологий (рабство vs. свобода). Результаты:
Добавить текст Вернуть оригинал -
Победа Севера и восстановление единства США.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Отмена рабства (13-я поправка к Конституции).
Добавить текст Вернуть оригинал -
Укрепление буржуазных отношений и промышленного капитализма на Севере.
Добавить текст Вернуть оригинал
4. Сравните особенности исторического развития США и европейских стран, например Англии и Франции. В чём вы видите черты сходства и различия в экономике, политике, социальных отношениях?
Добавить текст Вернуть оригинал| Сфера | США | Англия и Франция | Сходство |
|---|---|---|---|
| Экономика | Быстрое развитие промышленного капитализма на Севере. Огромные природные ресурсы. | Ранний промышленный переворот (Англия). Колониальная экспансия как источник ресурсов. | Развитие капитализма и промышленного производства. |
| Политика | Федеративная республика, основанная на демократических принципах (хотя и с ограничениями). | Монархии (конституционная в Англии), сильные сословные пережитки. | Развитие парламентаризма и политических свобод. |
| Социальные отношения | Высокая социальная мобильность, слабые сословные пережитки. | Более жёсткая социальная иерархия, сильные сословные пережитки. | Наличие промышленного пролетариата и социального неравенства. |
| Различия | Наличие рабовладения (на Юге) и фронтира (колонизация Запада). | Отсутствие рабства (ранняя отмена), сильная колониальная империя за пределами Европы. |
5. Увидев на рейде Нью-Йорка в 1863 г. российские корабли, американский морской министр записал в дневнике: «Господь, благослови русских!» Подготовьте презентацию, в которой выясните, как и почему они там оказались и прав ли был министр, оценивая это как поддержку.
Добавить текст Вернуть оригинал
6. Опираясь на карту 4 (Приложение), составьте хронологическую таблицу сражений с указанием исходов каждого из них.
| Сражение / Место | Год | Исход (По карте) |
|---|---|---|
| Нападение на Форт-Самтер | 1861 г. (Апрель) | Начало Гражданской войны (захват форта южанами). |
| Бентонвилл (Bentonville) | 1862 г. | Победа южан. |
| Севен-Пайнс (Seven Pines) | 1862 г. | Победа южан. |
| Чанселорсвилл (Chancellorsville) | 1863 г. | Победа южан. |
| Геттисберг (Gettysburg) | 1863 г. | Победа северян. |
| Виксенс (Vicksburg) | 1863 г. | Победа северян (осада). |
| Чаттануга (Chattanooga) | 1863 г. | Победа северян. |
| Атланта (Atlanta) | 1864 г. | Победа северян (осада). |
Работаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности события: 1) битва при Геттисберге; 2) доктрина Монро; 3) Миссурийский компромисс; 4) начало Гражданской войны; 5) покупка США Луизианы.
Добавить текст Вернуть оригиналпокупка США Луизианы (1803 г.)
Миссурийский компромисс (1820 г.)
доктрина Монро (1823 г.)
начало Гражданской войны (1861 г.)
битва при Геттисберге (1863 г.)
