Решебник по истории нового времени 9 класс Мединский | Страница 265

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Всеобщая история
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 265
Вопросы и задания к главе

1. К каким десятилетиям XIX в. может относиться высказывание С. Родса в начале главы? В чём Родс видел угрозу социальных конфликтов? Какие ещё доводы он приводит в пользу «империализма»? Какие причины колониальной активности существовали в других странах, имелись ли сходства и различия между ними?

  1. К каким десятилетиям XIX в. может относиться высказывание С. Родса в начале главы? Высказывание С. Родса (о необходимости империализма для избежания гражданской войны и голода) может относиться к концу XIX — началу XX вв., когда в европейских странах обострились социальные противоречия и активизировалась колониальная гонка (особенно в 1880–1914 гг.).

  2. В чём Родс видел угрозу социальных конфликтов? Родс видел угрозу социальных конфликтов в росте городского населения и обострении социальных проблем (безработица, голод), которые могли привести к гражданской войне, если им не будет предоставлен «выход» в виде новых территорий для расселения и рынков сбыта.

  3. Какие ещё доводы он приводит в пользу «империализма»? Родс приводит доводы в пользу «империализма» как способа обеспечить промышленное развитие страны через создание новых рынков сбыта и новых источников сырья, а также как возможность для расселения излишков населения.

  4. Какие причины колониальной активности существовали в других странах, имелись ли сходства и различия между ними? Причины колониальной активности в других странах:

    • Экономические (сходство): Во всех европейских странах существовала необходимость в источниках сырья (каучук, металлы, нефть), рынках сбыта (для промышленных товаров) и выгодных капиталовложениях.

    • Стратегические (сходство): Необходимость контроля над важными морскими путями и стратегическими территориями (например, Суэцкий канал).

    • Политические/Национальные (сходство): Стремление укрепить престиж страны и обеспечить военное преимущество перед другими державами (колониальное соперничество).

    • Различия: В России колониальная экспансия (в Среднюю Азию) носила, в основном, территориальный характер и велась по сухопутным границам. В США активность (в Латинской Америке) была направлена на установление экономической зависимости (через долги и «политику большой дубинки»).

Вернуть оригинал
§ Стр. 265
Вопросы и задания к главе

2. Внимательно рассмотрите изображение на плакате главы. Определите, какая фигура какой стране соответствует. Сравните страны и колонии, которые достаются каждой из стран. На плакате написано: «Социал-демократия против мировой политики, против колоний, армии и флота». Как художник смог донести ту же мысль? Заокеанский мир показан в виде пирога, в котором почти не осталось неразрезанных кусков. Какая мысль за этим стоит? Как она влияла на характер колониальной политики ведущих западных государств?

  1. Какая фигура какой стране соответствует:

    • Плакат относится к германской социал-демократии начала XX в.

    • Фигура в британском костюме-тройке и цилиндре, вероятно, соответствует Великобритании.

    • Фигура, напоминающая французского обывателя или солдата, соответствует Франции.

    • Фигура в военной форме (возможно, с усами) соответствует Германии.

    • Фигура в кимоно или восточном наряде — Японии.

  2. Сравнение стран и колоний: Страны на плакате, вероятно, делят между собой пирог («Заокеанский мир»), символизирующий колонии и сферы влияния. Великобритания и Франция как старые колониальные державы имеют самые большие куски. Германия и Япония как молодые и амбициозные державы борются за оставшиеся части.

  3. Как художник смог донести мысль? Художник смог донести мысль, изобразив «Заокеанский мир» в виде «пирога», который почти съеден. Это показывает, что колониальный раздел мира близится к завершению, и между основными игроками («фигурами») назревает конфликт за оставшиеся ресурсы.

  4. Какая мысль стоит за этим? Мысль, стоящая за этим: Территориальный раздел мира завершён, и дальнейший рост империй возможен только за счёт передела уже захваченных территорий, что неизбежно приведёт к войне между ведущими державами.

  5. Как она влияла на характер колониальной политики? Эта мысль влияла на колониальную политику, делая её более агрессивной и жесткой, а соперничество между ведущими державами (колониальное соперничество) обострялось (что и привело к Первой мировой войне).

Вернуть оригинал
§ Стр. 265
Вопросы и задания к главе

3. Что общего было в политике европейских держав в азиатских странах?

В политике европейских держав в азиатских странах было общее:

  1. Экономическая эксплуатация: Превращение азиатских стран в источники сырья и рынки сбыта для европейских промышленных товаров.

  2. Навязывание договоров: Использование военного превосходства для навязывания неравноправных торговых договоров и получения территориальных уступок (концессий).

  3. Разделение: Использование принципа «Разделяй и властвуй» и разделение стран на сферы влияния (например, в Китае).

Вернуть оригинал
§ Стр. 265
Вопросы и задания к главе

4. В чём проявлялся кризис Османской империи и с чем он был связан? Какие попытки предпринимали правители империи для выхода из него?

  1. В чём проявлялся кризис Османской империи и с чем он был связан? Кризис Османской империи проявлялся в её экономическом, политическом и военном ослаблении относительно европейских держав, а также в постоянной потере территорий (на Балканах, в Северной Африке). Он был связан с отсталостью феодальной системы империи и неспособностью быстро провести эффективную модернизацию.

  2. Какие попытки предпринимали правители империи для выхода из него? Правители империи предпринимали попытки модернизации по западному образцу, которые назывались Танзимат (в XIX в.) и касались армии, администрации и системы образования. Однако эти реформы были неполными и непоследовательными.

Вернуть оригинал
§ Стр. 265
Вопросы и задания к главе

5. Сравните политическую и экономическую роль колоний в XVII–XVIII вв. и в XIX в.

Критерий XVII–XVIII вв. XIX в.
Политическая роль Источники драгоценных металлов (золото, серебро) и предметов роскоши (пряности, чай). Стратегические плацдармы для размещения баз, источники сырья для промышленности и рынки сбыта для промышленных товаров.
Экономическая роль Обеспечение европейских торговых компаний сверхприбылью через торговлю, часто с использованием работорговли (Африка). Обеспечение промышленно развитых стран сырьём (металл, каучук) и рынками сбыта, а также объектами для капиталовложений.
Сходство И в XVII–XVIII вв., и в XIX в. колонии оставались объектом эксплуатации и источником обогащения для метрополий.
Различия В XVII–XVIII вв. преобладала торговая эксплуатация, в XIX в. — промышленная (связанная с промышленной революцией) и финансовая (вывоз капитала).
§ Стр. 265
Вопросы и задания к главе

6. Сравните причины и цели народных восстаний и революций в странах Азии и Африки. Какие общие черты и особенности можно выделить?

Критерий Азия (Индия, Китай) Африка
Общие черты (причины) Экономическая эксплуатация и обнищание народа (рост налогов, разрушение ремесла). Национальное и религиозное унижение со стороны колонизаторов.
Общие черты (цели) Изгнание иностранцев и восстановление суверенитета/традиционной власти.
Особенности (Азия) Включали крупные религиозные/социальные движения (тайпины) и политические революции (Синьхайская), направленные на свержение устаревших династий.
Особенности (Африка) Часто были направлены на защиту традиционных верований и племенных структур от прямого захвата земли и ресурсов (например, восстание гереро, Ашанти).
§ Стр. 265
Вопросы и задания к главе

7. Сравните формы и методы колониального владычества в азиатских странах и Африке. Выделите черты сходства и различия.

Критерий Азия Африка
Сходство (методы) Жестокая эксплуатация населения, принудительный труд, расчленение территорий, навязывание неравноправных договоров.
Различия (статус) В Азии были как полные колонии (Индия), так и полуколонии/сферы влияния (Китай), сохранявшие формальный суверенитет. В Африке почти все территории стали колониями или протекторатами к началу XX в., сохранили независимость только Эфиопия и Либерия.
Различия (цели) В Азии преобладала борьба за рынки сбыта и финансовый контроль над государствами (Китай). В Африке главной целью был прямой захват сырья и земли, часто при варварских формах эксплуатации.
§ Стр. 265
Вопросы и задания к главе

8. Используя текст главы и учебник по отечественной истории, сравните мотивы и цели азиатской политики России и Великобритании.

Критерий сравнения Россия Великобритания
Основной мотив/цель Геополитическая безопасность (защита южных границ) и территориальная экспансия (Средняя Азия, Дальний Восток). Экономическая эксплуатация (рынки, сырьё) и сохранение Индии («жемчужины короны»).
Формы активности Территориальное присоединение (сухопутные границы), строительство железных дорог (КВЖД). Полная колонизация (Индия), морская экспансия, финансовый контроль (Китай).
Основной соперник Великобритания (в Афганистане, Персии, Китае). Россия.
§ Стр. 265
Вопросы и задания к главе

9. Как вы думаете, почему Россия не участвовала в колониальной экспансии в Африке?

Россия не участвовала в колониальной экспансии в Африке, потому что:

  1. Приоритеты: Основные внешнеполитические и колониальные интересы России были сосредоточены на соседних территориях — Средней Азии, Дальнем Востоке и Балканах.

  2. Отсутствие флота: У России не было мощного океанского флота и достаточных военно-морских баз, чтобы на равных конкурировать с ведущими морскими державами (Англией, Францией) за далёкие африканские территории.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями