Вопрос в начале параграфа
Какую роль играла Африка в колониальных империях XVI – XVIII вв.? Как началась торговля африканскими рабами?
В XVI-XVIII вв. Африка почти не интересовала европейцев сама по себе. Благодаря длинной цепи опорных пунктов по всей береговой линии она служила мостом в более привлекательную Азию. Из Африки поставлялись рабы на американские плантации. Из 15 млн вывезенных в Америку в XVI-XIX вв. рабов половина приходится как раз на XVIII век. Но рабов можно было получить прямо на побережье от местных работорговцев, поэтому идти вглубь Африки просто не было необходимости. К тому же европейцы остерегались опасностей «Черного континента» и особенно страшных тропических болезней. В итоге Африка оставалась неизведанной землей.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 154
Вопросы в конце параграфа
1. Назовите причины, приведшие к отставанию в развитии Африканского континента. Чем Африка привлекала колонизаторов?
По характеру и степени развития в Африке выделялось две большие зоны. Наиболее развитым был Север, который издавна участвовал в культурном и экономическом обмене стран бассейна Средиземного моря. Тяжелый климат, множество опасных болезней, тропические леса и скудные почвы не позволили племенам экваториальной Африки достигнуть высокой ступени развития.
Добавить текст Вернуть оригиналАфрика привлекала колонизаторов рядом ресурсов (например, слоновая кость, алмазы на юге Африки, золото) и рабами.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Перечислите открытия, сделанные в Африке путешественниками. Расскажите о них.
Немецкий исследователь Г. Барт составил полное описание Судана и его народов. Шотландский путешественник М. Парк открыл «петлю Нигера». Шотландский миссионер Д. Ливингстон совершил множество открытий и стал первым европейцем, пересекшим Африку с запада на восток. Ему не удалось разгадать загадку истоков Нила. В 1870-е гг. путешественники по Африке установили, что Нил берет начало в речной и озерной системе Восточно-Африканского плоскогорья. Г. Стэнли исследовал речную систему Конго.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Каким образом состоялось покорение Северной Африки?
В 1830-е гг. Франция начала завоевание Алжира, который стал главным опорным пунктом Франции в Африке. Англия и Франция претендовали на Египет. В турецко-египетских конфликтах 1830-1840-х гг. Франция поддержала наместника султана Мухаммеда Али вопреки Англии. Сооружение в 1869 г. Суэцкого канала вывело Францию вперед, однако, в 1875 г. англичанам удалось выкупить контрольный пакет акций канала и приобрести решающее влияние. В 1882 г. англичане силой подчинили себе Египет, фактически, он превратился в английскую колонию. В 1881 г. Франция установила протекторат над соседним с Алжиром Тунисом. Постепенно во все большую зависимость от Франции попадало Марокко. К началу XX в. почти все государства Северной Африки, кроме Триполитании (Ливии), оказались во власти европейцев.
Добавить текст Вернуть оригинал4. В чём заключалась «битва за Африку»?
«Битва за Африку» подразумевала ее раздел между европейскими государствами – Англией, Францией, Германией, Италией, Испанией, Португалией и Бельгией.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Только ли негативные последствия имело европейское владычество в Африке?
При всех отрицательных особенностях европейской колонизации Африки, она имела и положительные стороны. Закончилась многовековая изоляция континента. Народы, еще недавно ведущие примитивный образ жизни, столкнулись с множеством достижений европейской цивилизации. Появились школы, распространялись современные знания и идеи, которые уже в XX в. помогли африканцам в борьбе за освобождение. Большую роль в переменах в Африке сыграло христианство. Именно католические и протестантские миссионеры открывали школы и несли знания в самые отдаленные уголки Африки, а также устраивали лечебницы.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Каковы причины обострения колониального соперничества в конце XIX в.?
По мере того как на карте Африке оставалось все меньше неподелённых территорий, колониальное соперничество обострялось. Главными соперниками являлись Англия и Франция. Англичане старались пересечь Африку по вертикали с севера на юг, а французы шли по горизонтали с запада на восток. Эти колониальные векторы сталкивались, что приводило к открытым конфликтам.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 155
Подумайте
1. Сравните формы и методы колониального владычества в азиатских странах и Африке. Выделите черты сходства и различия.
Общее | |
---|---|
Страны Азии и Африка покорялись с целью экономической эксплуатации, для использования в качестве сырьевой базы и рынков сбыта своей продукции | |
Страны Азии | Африка |
Различия | |
Превращались в полуколонии, политическая несамостоятельность, экономическая эксплуатация; навязывание неравноправных договоров | Превращение в колонии, полная экономическая и политическая зависимость, геноцид местного населения; военное покорение |
2. Пользуясь атласом, нанесите на контурную карту владения европейских государств в Африке в начале XIX в., в его середине, а также к 1914 г.
Добавить текст Вернуть оригинал1) в начале XIX в.
Территория Османской империи – закрашена зеленым цветом.
Добавить текст Вернуть оригиналНидерланды – закрашена красным цветом (Капская колония).
Добавить текст Вернуть оригиналПортугалия – закрашены желтым цветом (Ангола и Мозамбик).
Добавить текст Вернуть оригинал2) в середине XIX в.
Территория Османской империи – закрашена красным цветом.
Добавить текст Вернуть оригиналВеликобритания – закрашены зеленым цветом.
Добавить текст Вернуть оригиналПортугалия – закрашены синим цветом.
Франция – закрашены сиреневым цветом.
Испания – закрашены коричневым цветом.
3) к 1914 г.
Франция – закрашены сиреневым цветом (Марокко, Тунис, Алжир, Французская Западная Африка, Берег Слоновой кости, Французская Экваториальная Африка, Сомали, Мадагаскар).
Добавить текст Вернуть оригиналВеликобритания – закрашены зеленым цветом (Сьерра-Леоне, Золотой Берег, Нигерия, Южно-Африканский союз, Бечуаналенд, Юж. Родезия, Сев. Родезия, Вост. Африка, Сомали, Судан, Египет).
Добавить текст Вернуть оригиналГермания – закрашены фиолетовым цветом (Того, Камерун, Юго-Зап. Африка, Вост. Африка).
Добавить текст Вернуть оригиналИталия – закрашены коричневым цветом (Эритрея, Итал. Сомали, Ливия).
Добавить текст Вернуть оригиналБельгия – закрашена желтым цветом (Бельг. Конго).
Добавить текст Вернуть оригиналИспания – закрашены оранжевым цветом (Марокко, Рио-де-Оро, Рио-Муни).
Добавить текст Вернуть оригиналПортугалия – закрашены синим цветом (Ангола, Мозамбик, Гвинея).
Добавить текст Вернуть оригиналНезависимые государства подписаны красным цветом (Либерия – столица Монровия, Эфиопия – столица Аддис-Абеба).
Добавить текст Вернуть оригинал3. В числе первых исследователей Африки в России был выдающийся русский поэт Н. С. Гумилёв. Сделайте презентацию по его произведениям «О тебе, моя Африка…», посвящённую его путешествиям на Чёрный континент.
Добавить текст Вернуть оригиналФотографии и рисунки, посвященные экспедиции Н. С. Гумилева в Африку взяты с сайта, указанного в сноске8
1) Африканский дневник еще заполняется…
2) Знатные абиссинцы-охотники на слонов.
Добавить текст Вернуть оригинал3) Покинутая галасская деревня
4) Африканский лев (рисунок привезен Н. Гумилев из Абиссинии в 1913 г.)
Добавить текст Вернуть оригинал5) Носороги (из собрания Н. С. Гумилева)
Добавить текст Вернуть оригинал6) Обработка поля мотыгой (из собрания Н. С. Гумилева)
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 155
Обращение командующего немецкими войсками к народу гереро 2 октября 1904 г.
Вопросы к тексту.
Почему этот документ вошёл в историю как «приказ на уничтожение»? Как воспринимает немецкий генерал подвластную немцам территорию и её население? Можно ли считать текст документа проявлением политики геноцида?
Добавить текст Вернуть оригиналНемецкий генерал в своем обращении прямо заявляет о том, что будет уничтожать все население гереро. Территория страны расценивается генералом, как территория Германии. Данный документ является проявлением политики геноцида, так как генерал прямо заявляет о том, что будет уничтожать все население гереро, которое останется в границах захватываемого государства.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 155