Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по истории нового времени 9 класс Юдовская §24
§24
Вопрос в начале параграфа
Каковы основные решения Венского конгресса? Что представлял собой восточный вопрос? За что боролись в колониальных войнах прошлого?
Добавить текст Вернуть оригиналВенский конгресс привел к изменению карты Европы. В результате всех договоренностей Россия получила часть Польши – герцогство Варшавское; Пруссия – богатые и экономически развитые провинции – Рейнскую область и Вестфалию, а также западные польские земли. К Австрии отошли две итальянские области – Ломбардия и Венеция. Вместо двухсот с лишним мелких немецких княжеств был создан Германский союз 39 государств. Великобритания удержала за собой остров Мальта и бывшие голландские колонии – остров Цейлон и Капскую землю на юге Африки. Восстановлена была светская власть папы над Римской областью, а в Неаполитанском королевстве власть перешла к прежней династии Бурбонов. Восстановлен трон Бурбонов был и в Испании.
Добавить текст Вернуть оригинал«Восточный вопрос» заключался в борьбе за сферы влияния в Турции. Стремясь усилить свое влияние на Балканах, европейские державы поддерживали национально-освободительные движения, вопрос о независимости Балканских государств был для них частью «восточного вопроса». Балканы оставались «пороховой бочкой» Европы, что обостряло международные отношения и проблемы Балкан становились поводом к мировой войне.
Добавить текст Вернуть оригиналВ колониальных войнах прошло боролись за колонии и сферы влияния. Главным стремлением было захватить определенные территории, которые использовать как торговые пункты, с целью получения дешевых ресурсов.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 225
Вопросы в конце параграфа
1. Какие черты характеризуют Венскую систему международных отношений?
Для Венской системы было характерно наличие принципа европейского равновесия, которое пытались регулировать. Возникло представление о «европейском концерте» - сообществе европейских государств, связанных общими интересами: сохранить мир, не допустить гегемонии одной державы, противостоять революциям. Вне рамок Венской системы ведущие державы продолжали расширять совместную деятельность. Государства стремились создать общеевропейские организации государств.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Назовите факторы, влиявшие на международные отношения в XIX в.
Демократизация привела к тому, что общественное мнение и пресса начали влиять на внешнеполитические курсы правительств. Появление идеологий порождало конфликты нового типа, например, между либеральными и консервативными государствами. Промышленная революция сделала уровень экономического развития важнейшим показателем силы государства. Отныне в интересах собственной безопасности ни одна страна просто не могла себе позволить серьезного промышленного отставания. Демографический взрыв и острота социального вопроса явились важными предпосылками усиления колониальной экспансии. Национальный фактор также являлся причиной изменений в Венской системе. Новые национальные государства стали искать себе место в Европе, порождая новые конфликты. Большую роль играли и национально-освободительные движения отдельных народов. Другой причиной, которая расшатывала Венскую систему, был «восточный вопрос». «Восточный вопрос» стал делом всей Европы.
Добавить текст Вернуть оригинал3. В чём заключались причины и каково значение Крымской войны? Какие ограничения Парижский конгресс 1856 г. наложил на Россию?
Добавить текст Вернуть оригиналПричинами войны стали англо-русские и австро-русские противоречия. Прологом к войне стала «ссора монахов». Католическая и православная церкви спорили о «святых местах» в Иерусалиме. Наполеон III вступился за права католиков, а Николай I – за права православных. Россия потребовала от Турции предоставления ей особых прав в покровительстве христианским народам Османской империи и ввела свои войска в подвластные туркам княжества Молдавия и Валахия на Дунае. Россия стремилась обеспечить свои интересы на случай краха Османской империи, Англия, Австрия и Пруссия не желали усиления России на Балканах.
Добавить текст Вернуть оригиналЗначение Крымской войны заключалась в стремлении европейских государств решить свои задачи. Франция стала ведущей державой континента. Возникли условия для объединения Германии и Италии. Одним из них являлось ослабление Австрии. Россия не простила ей участие в войне на стороне Англии и Франции, поэтому в войнах против Франции и Пьемонта в 1859 г. и против Пруссии в 1866 г. Австрия оказалась без всякой поддержки.
Добавить текст Вернуть оригиналНа Парижском конгрессе 1856 г. Россия была вынуждена согласиться с запретом иметь на Черном море военный флот и арсеналы.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Что такое «блестящая изоляция»?
«Блестящая изоляция» - концепция внешней политики Англии, которая заключалась в создании своей колониальной империи, не вступая ни в какие союзы.
Добавить текст Вернуть оригинал5. С чем связан кризис Венской системы?
Войны конца 1860-х – начала 1870-х гг. привели к появлению двух новых великих держав – Германии и Италии. Австрия же потеряла свое многовековое лидерство в Германии, попросту оказалась выброшенной из нее. Направление внешней политики Австрии было направлено на Балканы, где интересы сталкивались с Россией. Франция понесла поражение и потеряла Эльзас и Лотарингию, отныне она стремилась к реваншу. Необходимость в сотрудничестве против революций и национальных движений отпала.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Каковы цели системы союзов Бисмарка?
Бисмарк создавал коалицию с целью не дать Франции получить союзников и добиться лидерства единой Германии в Европе.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Почему росла колониальная активность европейских держав?
Колоссальный рост численности населения стал важнейшей предпосылкой для переселения европейцев в другие регионы мира. Он же заставлял искать новые ресурсы за океаном для обеспечения растущего населения всем необходимым. Промышленная революция сделала переселения людей и захват новых территорий технически возможными. Главное же заключалось в том, что она привела к качественному росту производства. Возникла потребность в новых источниках сырья и рынках сбыта в колониях. Усилению колониальной активности способствовал тот факт, что к концу XIX в. свободного пространства за океаном становилось все меньше.
Добавить текст Вернуть оригинал8. Какое противоречие и почему становилось главным в конце XIX в.?
В конце XIX в. главными становятся англо-германские противоречия. Поскольку Германия опоздала к разделу мира, ее претензии на «мировую политику» означали его передел, а самыми сильными позициями вне Европы обладала Англия. К тому же как раз от немецкой конкуренции более всего страдала английская промышленность. Особенно болезненно в Лондоне восприняли проект строительства немцами железной дороги от Константинополя до Багдада. Это могло распространить их влияние до индийских границ, против чего резко выступали англичане. Ускоренное строительство немецкого флота воспринималось как вызов всей Британской империи.
Добавить текст Вернуть оригинал/9. Под влиянием каких факторов проходило становление Антанты?
Рост англо-германских противоречий, снижение накала трений между Англией и Францией после Фашодского кризиса 1898 г. привели к соглашению между Англией и Францией о разделе сфер влияния в колониях. Это соглашение стало основой Антанты. Ощущение общей угрозы от Германии способствовало сближению Англии и России. К тому же в результате поражения России в Русско-японской войне исчезла острота противоречий между Англией и Россией на Дальнем Востоке.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 226
Подумайте
1. Проанализируйте факторы, которые расшатывали Венскую систему. Какие из них, на ваш взгляд, были особенно значимыми?
Национальный фактор был важным аспектом, воздействовавшим на Венскую систему. Другим важным фактором был «восточный вопрос», который также имел в своей основе национальный фактор. Именно этот фактор являлся важнейшим, расшатывающим Венскую систему.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Ф. И. Тютчев писал об отмене «нейтрализации Чёрного моря» русским канцлером А. М. Горчаковым: Да, вы сдержали ваше слово: Не двинув пушки, ни рубля, В свои права вступает снова Родная русская земля. В чём поэт видел заслугу А. М. Горчакова?
Добавить текст Вернуть оригиналФ. И. Тютчев отмечает заслугу А. М. Горчакова в отмене пункта о «нейтрализации Черного моря», что позволило России вернуть право держать военный флот в Черном море и обеспечивать свои интересы в Черноморском регионе.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Найдите и отметьте на карте «пять стратегических ключей», о которых говорилось в тексте параграфа. Сформулируйте их значение для Англии.
Добавить текст Вернуть оригинал
Эти стратегические точки позволяют контролировать пролив между Англией и Европой (Дувр), вход в Средиземное море (Гибралтар), Суэцкий канал (Александрия), пути в Азию (мыс Доброй Надежды), а также контролировать побережье Азии (Сингапур). Это позволяет Англии контролировать моря и океаны, что обеспечивает ей сохранение звания «морской державы».
Добавить текст Вернуть оригинал4. Сравните тенденции в колониальной политике ведущих стран. Как вы думаете, какие варианты были больше чреваты угрозой конфликта? Почему?
Добавить текст Вернуть оригиналПотребность в новых рынках сбыта провоцировало ведущие страны на поиск новых территорий, однако, в связи с тем, что количество свободных территорий резко уменьшалось, то стремление к переделу мира становится главной угрозой будущих конфликтов.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 226
Меморандум Г. Пальмерстона. 19 марта 1854 г.
Воспользовавшись атласом и контурными картами по истории Отечества, обозначьте на них планировавшиеся английским министром территориальные изменения. Сравните эти планы с намерениями и действиями России в 1853 г. Какую цель преследовал Пальмерстон? Какой характер носила война с английской стороны?
Добавить текст Вернуть оригиналВопросы к тексту
Синий цвет – Финляндия и Аландские острова (для Швеции); желтый цвет – провинции на Балтике (для Пруссии); зеленый цвет – Королевство Польское; коричневый цвет – Молдавия, Валахия, устье Дуная (для Австрии); красный цвет – Крым, Черкессия, Грузия (для Турции).
Добавить текст Вернуть оригиналРоссия стремилась расширить свои владения на Востоке. Пальмерстон предлагал лишить Россию выхода к Европе и в Черное море, что привело бы к изоляции России. Англия стремилась расчленить Россию.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 226
Из записки чиновника английского МИД А. Кроу. 1907 г.
Вопросы к тексту
В чём английский дипломат видел различия в англо-германских отношениях времён Бисмарка и его преемников? Что он считал главной угрозой для Англии? Допускал ли он поиск союзников и на какой основе?
Добавить текст Вернуть оригиналБисмарк заставлял Англию уступать его требованиям, а приемники Бисмарка стремились добиваться от Англии важнейших уступок путем оскорбительных угроз и докучливого приставанья.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавной угрозой для Англии А. Кроу видел в первенстве Германии на море. Он считал, что весь мир бы объединился, чтобы противостоять Германии.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 227
Вопросы и задания к главе IV
1. Какие из достижений «второй промышленной революции» вы считаете самыми важными и почему?
В ходе «второй промышленной революции» появились новые отрасли промышленности – химическая, электротехническая, автомобилестроение. Промышленность стала материальной основой жизни общества. Наука в этот период сближается с производством и превращается в силу, изменяющую мир. Многие изобретения, появившиеся в ходе «второй промышленной революции», используются сейчас и им нет альтернативы.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Сравните политику социального реформизма в отдельных странах и выявите общие черты и особенности.
Общие черты: направлен на улучшение положения рабочих; повсеместное сокращение рабочего дня; введение социального страхования и выплат.
Добавить текст Вернуть оригиналОсобенности: политика социального реформизма наиболее активно прошла в Германии (где зародилось течение реформистского течения социализма); в Англии характер социального реформизма долгое время был экономическим (без политического аспекта).
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие общие проблемы политического развития вы видите на примере стран Европы и США во второй половине XIX – начале XX в.?
Добавить текст Вернуть оригиналОсновными проблемами политического развития во второй половине XIX – начале XX вв. были демократизация общества и изменения, которые приносит этот процесс, усиление рабочего вопроса и обострение социальных конфликтов, требующих скорое решение.
Добавить текст Вернуть оригинал4. В связи с какими обстоятельствами в конце XIX – начале XX в. нарастала угроза войны?
К последним десятилетиям XIX в. необходимость в сотрудничестве против революций и национальных движений отпала. Крымская война открыла эпоху войн, в которых приняли участие все без исключения великие державы. На место «европейского концерта» и готовности к компромиссам пришла «реальная политика», требовавшая руководствоваться исключительно интересами собственного государства. Провозглашенная Германией «мировая политика» привела к англо-германского антагонизму, который превратился в главное международное противоречие эпохи.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 228
Творческие работы и проекты
Австрийский писатель С. Цвейг вспоминал: «Когда я пытаюсь найти надлежащее определение для той эпохи, что предшествовала Первой мировой войне и в которую я вырос, мне кажется, что точнее всего было бы сказать так: это был золотой век надёжности». Разделяете ли вы его точку зрения? Исходя из полученной вами информации, напишите в тетради эссе «Золотой век надёжности?», обобщив в нём ваши знания об экономическом, социальном, политическом, культурном развитии Европы рубежа XIX – XX вв.
Добавить текст Вернуть оригиналXIX век – важнейший период в истории человечества. Этот период отмечен построением нового общества.
Добавить текст Вернуть оригиналВ XIX в. меняется политическое устройство большинства государств мира. Растет влияние парламентов, складывается правовое государство. Шел процесс формирования гражданского общества. Происходит становление главных социальных учений – либерализма, консерватизма и социализма. Промышленность как материальная основа общества, демократическая организация власти, идеологии, современная наука – все это появилось либо непосредственно в XIX в., либо носит на себе его решающий оттенок. В этот период начинается приобщение широких масс к культуре. XIX в. был мирным веком, так как политики стремились избегать войн.
Добавить текст Вернуть оригиналСнижение количества военных конфликтов, числа эпидемий, улучшение медицины, что способствовало снижение смертности, улучшение экономического положения населения, расширение политических и гражданских прав людей – все это позволяет называет XIX в. золотым веком надежности.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 230
Заключение
Итоговые вопросы и задания
1. Каким образом промышленная революция влияла на развитие экономики в XIX в.?
Промышленная революция второй половины XIX в. представляла собой радикальный технический переворот и привела к интенсивному экономическому росту. Индустриализация превратила крупную промышленность в основу экономики. Железная дорога стала важнейшей частью «транспортной революции», которая привела к созданию единого рынка в отдельных странах, а также складыванию мирового рынка. Главным двигателем в экономике стало развитие промышленного капитализма. Наряду с изменениями экономического роста происходила трансформация самой экономической структуры: сельскохозяйственный сектор все больше сдавал свои позиции промышленному, хотя производительность труда в сельском хозяйстве усилилась из-за развития капиталистических отношений в деревне. Развивался современный промышленный капитализм, основанный на свободе конкуренции и стремлении к прибыли. На рубеже XIX и XX в. в нем усиливались монополистические тенденции.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие важные демографические и социальные изменения происходили во второй период Нового времени?
XIX в. отмечен демографической революцией. Промышленная революция дала людям новые жизненные шансы. Благодаря успехам санитарии и личной гигиены к концу XIX в. значительно снизилась смертность от инфекционных болезней. Падение смертности при сохранении высокой рождаемости привело к пауперизму, т.е. катастрофической массовой бедности. Индустриализация предлагала рабочие места и новые жизненные шансы в городе, что привело к быстрому росту городов (урбанизации). Массовым явлением становится эмиграция – начинается своеобразная «европеизация» мира. С 1815 по 1914 гг. Европу покинули около 82 млн человек. Значительно возросла не только пространственная мобильность, но и социальная мобильность. К концу XIX в. сословное деление фактически полностью исчезает. Положение людей в обществе определяется их экономическим положением. Дворянство и крестьянство уступали свои позиции двум новым социальным группам – буржуазии и наемным рабочим. Буржуазия все больше определяла политику, выступала главным потребителем культуры, стремилась подчеркнуть свое отличие от низов, в первую очередь, от рабочих. Положение рабочих существенно улучшилось, но рабочий вопрос продолжал оставаться самой сложной социальной проблемой вплоть до Первой мировой войны.
Добавить текст Вернуть оригинал3. В чём основные различия между идеологиями либерализма, консерватизма и социализма?
Согласно либерализму, общество состоит из отдельных личностей, которые рождаются равными и действуют, исходя из собственного блага. Человек обладает свободой работать или нет, обогащаться или бедствовать.
Добавить текст Вернуть оригиналКонсерваторы считали, что человек по своей природе чаще всего слаб и грешен, поэтому принципы свободы они противопоставляли принцип порядка, а вере в прогресс – важность традиции.
Добавить текст Вернуть оригиналСоциалисты считали, что общество устроено несправедливо, и хотели полностью его изменить.
Добавить текст Вернуть оригинал4. В чём заключались новые черты в образовании и науке по сравнению со старым порядком?
Одним из главных завоеваний XIX в. являлось распространение начального образования и почти полная ликвидация неграмотности во многих странах Европы и в США. Главным средством распространения грамотности являлись школы. Благодаря распространению грамотности в XIX в. произошла вторая в европейской истории «читательская революция», чтение приобрело массовый характер, распространилось на все слои общества. Слово являлось главным источником информации и образования.
Добавить текст Вернуть оригиналXIX век считают веком развития научных знаний. Наука стала более тесно связанной с производством, открытия ученых все чаще применялись на практике. Важнейшими исследовательскими учреждениями в XIX в. становились университеты. Особую роль играла история, считавшаяся «наукой века». Успехи естественных наук оказывали сильное влияние на гуманитарные.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Каковы итоги Наполеоновских войн для Франции и Европы?
Итоги Наполеоновских войн закрепил Венский конгресс, проходивший в 1814-1815 гг. Карта Европы была перекроена, многие монархи вновь обрели утраченное. Францию практически вернули в границы до начала революционных войн и окружили поясом государств, которые в будущем должны были противодействовать ее экспансии: католическую часть Бельгии отдали Нидерландам, Священную Римскую империю заменил Германский союз, в который вошло менее 40 стран (вместо трех с половиной сотен, существовавших до 1792 г.). Потерявшая часть территорий Швейцария была «навеки» провозглашена нейтральной страной. За Россией были закреплены Финляндия и значительная часть Польши. Была создана новая система международных отношений – Венская система, основанная на принципах реставрации, легитимизма и равновесия.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Какие цели преследовали революции 1848 г. в Европе? В чём их сходство и различия в разных странах?
| Общее | |||
|---|---|---|---|
| Демократизация политической системы, решение социального вопроса | |||
| Различия | |||
| Франция | Италия | Германия | Монархия Габсбургов |
| Расширение конституционных прав; положение рабочих | Принятие конституций; крестьянский вопрос; объединение Италии | Национальное объединение Германии | Решение национальных вопросов – получение независимости |
7. В чём заключались сходство и различия в объединении Италии и Германии?
| Общее | |
|---|---|
| Неудачная попытка в ходе революции 1848 г.; объединение при помощи военных достижений; наличие лидера объединения | |
| Различия | |
| Германия | Италия |
| Объединение шло «сверху» насильственным путем благодаря войнам | Объединение шло при помощи других государств; борьба с Австрией для выхода из-под зависимости |
8. Почему страны Азии и Африки не смогли противостоять европейской экспансии? Каковы причины и последствия европейского колониализма?
Добавить текст Вернуть оригиналВ XIX в. в европейских странах и Северной Америке шла стремительная модернизация, в то время как в Азии и Африке продолжали сохраняться традиционные аграрные общества. В результате возникла большая разница в экономическом, политическом и военном развитии. Европа и США использовали ее для прямого или косвенного подчинения своим интересам стран остального мира. Противостоять этому было возможно, только проводя модернизацию собственной страны по западному образцу. В большинстве стран этого не произошло. Лишь Япония смогла в кратчайшие сроки осуществить успешную модернизацию и превратиться в первую азиатскую великую державу.
Добавить текст Вернуть оригиналЦелью колониальной экспансии стран Запада являлось получение новых источников сырья и рынков сбыта для быстро растущей промышленности ведущих государств. Причины кроются не только в потребностях Запада, но в возникшей разнице в экономическом, политическом и военном развитии, что привело к резкому отставанию большинства государств Азии и Африки. Это, в свою очередь, является важнейшей причиной, благодаря которой стала возможной колониальная экспансия стран Запада.
Добавить текст Вернуть оригиналКолониальная экспансия стран Запада привела к подчинению экономической жизни государств, а местами и полному экономическому и политическому подчинению колоний метрополиям. Это приводило к разорению местного населения, росту массовых движений протеста. Однако зависимые страны получили толчок для собственного развития. К ним проникали новые знания и технологии, они включались в мировой рынок. Так постепенно готовилась почва для преодоления собственной отсталости и будущего освобождения от колониальной зависимости.
Добавить текст Вернуть оригинал9. Каковы особенности развития международных отношений в XIX в.?
Под влиянием опыта революционных и Наполеоновских войн возникла Венская система международных отношений, направленная против революций и возможных конфликтов между великими державами. В результате революций 1848 г., Крымской войны и объединения Германии она стала разлагаться. Бисмарк пытался регулировать международные отношения с помощью гибкой системы союзов. После перехода Германии к «мировой политике» англо-германский антагонизм превратился в главное международное противоречие эпохи.
Добавить текст Вернуть оригинал10. Проведите в классе обсуждение на тему «Почему важно знать историю XIX в.».
В XIX в. меняется политическое устройство большинства государств мира. Растет влияние парламентов, складывается правовое государство. Шел процесс формирования гражданского общества. Происходит становление главных социальных учений – либерализма, консерватизма и социализма. Промышленность как материальная основа общества, демократическая организация власти, идеологии, современная наука – все это появилось либо непосредственно в XIX в., либо носит на себе его решающий оттенок. XIX век создал основы современного общества.
Добавить текст Вернуть оригинал
