Решебник литературное чтение 3 класс Климанова ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 51

Авторы:Климанова ФГОС, Горецкий

Год:2023

Тип:учебник

Часть:1, 2

Страница 51

Содержание

Вопросы и задания

1. О каком времени года говорит поэт? Какие слова помогают это понять? Что произошло с природой с приходом зимы? Опиши.

Поэт описывает зиму. «Белый снег в воздухе кружится», «поле забелело», «лес принакрылся шапкой чудной», «солнце светит мало», «злой мороз, сердитый».

2. Какие художественные приёмы использует поэт для создания образов?

Олицетворения: снег падает, ложится, лес принакрылся белой шапкой,

Эпитеты: пушистый, белой, крепко, непробудно, злой, сердитый

Сравнения: точно пеленою, что шапкой.

3. С чем поэт сравнивает поле и лес, покрытый первым снегом? Что даёт нам такое сравнение?

Снег, укрывший поле, сравнивается с пеленою

Снег, что шапкой, укрыл темный лес.

Сравнения помогают нам красочнее представить зимние картины.

4. Можно ли про мороз сказать «сердитый»? Можно ли сказать, что тёмный лес «заснул»? Приведи ещё примеры олицетворений.

Можно так сказать, используя прием олицетворения.

Олицетворения: снег падает, ложится, лес принакрылся белой шапкой.

5. Как меняется жизнь природы и жизнь людей с наступлением зимы?

С приходом зимы все становится белым-бело, дни короткие, солнце светит мало, часто дуют сильные ветра, вьюги. Люди предаются зимним забавам.

6. Какая интонация соответствует настроению стихотворения: спокойная, печальная, радостная? Передай её при выразительном чтении.

Интонация спокойная. Поэт описывает зимнюю картину.

Мне не нравится на сайте, измените:Сделайте так, чтобы можно было:Решение неправильно/опечатка