Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 22
Страница 22
Вопросы и задания
1. Интересно ли было тебе читать произведение К. Г. Паустовского? Что тебе понравилось? Расскажи.
Мне очень понравился рассказ Паустовского, было очень интересно читать эту историю! Меня заинтересовало то, как взаимодействуют люди и птицы, выручают друг друга, благодарят, сопереживают. Это очень доброе и искреннее произведение.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Что могло быть на самом деле, а что появилось благодаря фантазии, воображению писателя? Как ты думаешь, ты прочитал сказку или рассказ?
Добавить текст Вернуть оригиналОтношения в семье, подарок папы для мамы, профессии родителей, спасение воробья – все это могло быть реальным.
Добавить текст Вернуть оригиналПомощь воробья в поисках броши, возвращение украшения прямо в театре – это художественный вымысел.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Назови главных героев. Как автор относится к ним: с любовью, с нежностью, с осуждением, с юмором, с пониманием, с состраданием? Найди в тексте подтверждение своим мыслям.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавные герои: Маша, воробей Пашка, мама Маши, ворона.
Добавить текст Вернуть оригиналК Маше, маме и Паше автор относится положительно. Он описывает нежность и любовь в семье, с понимаем относится к маме, с состраданием – к воробью. Он осуждает ворону за ее поступки.
Добавить текст Вернуть оригинал«Все последние дни мама волновалась. Она готовилась впервые танцевать Золушку и обещала взять на первый же спектакль Петровну и Машу».
Добавить текст Вернуть оригинал«Ворона была скупая, сварливая. Она забивала клювом в щели ларька все свои богатства, чтобы их не разворовали воробьи».
Добавить текст Вернуть оригинал«Жизнь для воробьев пришла трудная».
«Маша принесла Пашку домой, пригладила ему перья щеткой, накормила и выпустила».
Добавить текст Вернуть оригинал4. Перескажи произведение от лица Маши или воробья.
От лица воробья:
Я простой воробей, жизнь моя трудная. Надо искать крошки, выживать, отбиваться от других птиц, например, от вороны.
Добавить текст Вернуть оригиналВот жила ворона в заколоченном на зиму ларьке, где летом продавали мороженое. Ворона была скупая, сварливая. Она забивала клювом в щели ларька все свои богатства, чтобы их не разворовали другие воробьи.
Добавить текст Вернуть оригиналКак-то раз ворона меня очень сильно заклевала. Меня подобрал какой-то дядя и обогрел. Потом передал меня девочке, она позаботилась обо мне.
Добавить текст Вернуть оригиналНо противная ворона украла блестящую брошь мамы девочки. Мама и дочка были ужасно расстроены. Это была память о папе, который сейчас далеко. Я решил отплатить им добром. Вместе с остальными воробьями мы одолели наглую ворону, забрали брошь. Я принес эту брошь маме, которая в это время танцевала на сцене.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Что произошло в театре? Попробуй пересказать близко к тексту эпизод о появлении воробья с хрустальным букетиком.
И вот, когда кончился спектакль и музыка так громко и весело запела о счастье, что люди улыбнулись про себя и только недоумевали, почему у счастливой Золушки на глазах слезы, — вот в это самое время в зрительный зал ворвался, поносившись и поплутав по театральным лестницам, маленький растрепанный воробей. Было сразу видно, что он выскочил из жестокой драки.
Добавить текст Вернуть оригиналОн закружился над сценой, ослепленный сотнями огней, и все заметили, что в клюве у него что-то нестерпимо блестит, как будто хрустальная веточка.
Добавить текст Вернуть оригиналЗал зашумел и стих. Воробей подлетел к Золушке. Она протянула к нему руки, и воробей на лету бросил ей на ладони маленький хрустальный букет. Золушка дрожащими пальцами приколола его к своему платью. Воробей вспорхнул под купол зала, сел на люстру и начал чистить растрепанные в драке перья.
Добавить текст Вернуть оригиналА потом, у себя в доме, когда погасили свет и поздняя ночь вошла в комнату и приказала всем спать, Маша сквозь сон спросила маму:
Добавить текст Вернуть оригинал— Когда ты прикалывала букет, ты вспомнила о папе?
Добавить текст Вернуть оригинал— Да, — ответила, помолчав, мама.
— А почему ты плачешь?
— Потому что радуюсь, что такие люди, как твой папа, бывают на свете.
Добавить текст Вернуть оригинал— Вот и неправда! — пробормотала Маша. — От радости смеются.
Добавить текст Вернуть оригинал— От маленькой радости смеются, — ответила мама, — а от большой — плачут. А теперь спи!
Добавить текст Вернуть оригинал6. Как ты считаешь, какой момент самый напряжённый? Почему? Как ты его прочитаешь?
Я считаю, что эпизод в театре самый напряженный. Пашка вернул самую дорогую вещь на свете. Читать надо проникновенно, вдохновенно.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Обсудите с другом. Какими мыслями автор хотел поделиться с читателями?
Автор хотел донести мысль о том, что добро всегда возвращается, всегда побеждает. Он хочет, чтобы его читатели были такими же добрыми, смелыми, благодарными и искренними.
Добавить текст Вернуть оригинал
