Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 51
Страница 51
Вопросы и задания
1. Какие слова выбирает поэт, чтобы мы услышали, как поёт ручей?
«Ручей волной гремучею все ветки обдает и вкрадчиво под кручею ей песенки поет».
Добавить текст Вернуть оригинал2. Составь список произведений о природе и Родине, которые ты хотел бы прочитать, выучить наизусть. Как ты будешь искать эти произведения?
Добавить текст Вернуть оригиналЯ поищу в Интернете сборник стихов о Родине и природе.
Добавить текст Вернуть оригиналН. Некрасов «Зеленый шум»
Ф. Тютчев «Зима недаром злится…»
И. Суриков «В ночном»
Ф. Фет «Осень»
Эти стихи я хотел бы знать наизусть.
Стр. 51
Проверим себя
1. Какие стихотворения называют лирическими? Перечитай стихотворение С. А. Есенина «Черёмуха». Докажи, что оно является лирическим.
Добавить текст Вернуть оригиналЛИРИЧЕСКОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ — лирическое произведение, в центре которого чувства, мысли автора и его лирического героя; сюжет, как правило, отсутствует.
Добавить текст Вернуть оригиналСтихотворение Есенина как раз обращено к чувствам и мыслям автора.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Найди в стихотворении С. А. Есенина «Черёмуха» олицетворения, эпитеты, сравнения.
Олицетворения: ветки завила, бежит ручей, ручей ветки обдает, песенки поет.
Добавить текст Вернуть оригиналЭпитеты: душистая, золотистые, медвяная, пряная, серебряный, вкрадчиво, гремучею.
Добавить текст Вернуть оригиналСравнения: что кудри, волной гремучею.
3. На какие группы по темам ты мог бы разделить прочитанные стихотворения? Объясни почему.
Стихи о животных («Воробей», «Что ты тискаешь утенка», «Слон», «Ворона»)
Добавить текст Вернуть оригиналСтихи о Родине («Рассказ танкиста»)
Стихи о природе («Черемуха»
4. Прочитай стихотворения. О чём они?
М. В. Исаковский
* * *
Осторожно ветер
Из калитки вышел,
Постучал в окошко,
Пробежал по крыше.
Л. М. Квитко
* * *
Ветер воет, завывает,
Гнёт деревья до травы,
С веток яблоки сбивает,
Тащит шапку с головы.
Сравни слова, описывающие действия ветра.
Каким ты представил ветер у М. В. Исаковского? А у Л. М. Квитко? Рассмотри иллюстрации. Соотнеси их со стихотворениями. Опиши каждую иллюстрацию, используя слова из текста. Сделай вывод: одинаково или по-разному изображают авторы ветер. Подтверди своё мнение текстом.
Добавить текст Вернуть оригиналСтихи о ветре.
У Исаковского я представил ветер робким, тихим, осторожным. У Квитко ветер неудержимый, сильный, суровый. На иллюстрации слева мы видим вечерний пейзаж. Ветер мы не видим, а только ощущаем. На картинке справа нам показан сильный и неудержимый ветер, он дует со всей силы, сдувая все вокруг.
Добавить текст Вернуть оригиналАвторы по-разному изображают ветер: «ветер осторожно вышел» - «ветер воет, завывает».
Добавить текст Вернуть оригинал5. Любишь ли ты поэзию или нет? Обоснуй свою точку зрения.
Я люблю поэзию, так как она развивает воображение, а еще лирические строки проникают прямо в сердце, затрагивая тонкие струны человеческой души, помогают увидеть прекрасное.
Добавить текст Вернуть оригинал
