Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ литературное чтение 4 класс Климанова Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 57-58
Страница 57-58
ПРОВЕРИМ СЕБЯ
1. Что объединяет произведения данного раздела? Можно ли его озаглавить по-другому?
Тема детства.
Можно озаглавить «Счастье - быть ребенком»
Добавить текст Вернуть оригинал2. Что ты знаешь о детстве своих родителей или других близких? Расспроси взрослых, вопросы запиши в «Рабочую тетрадь».
См. рабочую тетрадь
3. Какие эпизоды своего детства вспоминает Б. Житков? Как ты думаешь, какие чувства вызывают у писателя эти воспоминания: грусть о прошедшем детстве, радость или только желание поделиться с читателем событиями из своего детства?
Добавить текст Вернуть оригиналАвтор вспоминал, как сломал игрушечный пароход, думая, что в нем живут маленькие человечки.
Добавить текст Вернуть оригиналДумаю, автор чувствует грусть о прошедшем детстве, желание поделиться с читателями моментами из прошлого.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Какие рассказы Б. Житкова ты знаешь? Что их объединяет? Согласен ли ты с тем, что автор рассказал своим читателям истории, которые произвели на него особое впечатление? Почему ты так считаешь?
Добавить текст Вернуть оригинал«Храбрый утенок», «Про волка», «Галка», «Про слона», «На льдине».
Добавить текст Вернуть оригиналВсе рассказы о детях, написаны по собственным воспоминаниям автора. Я согласен с тем, что автор рассказал истории, которые произвели на него впечатление, потому что он детально описал их много лет спустя.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Представь, что могло произойти, если бы мальчик из рассказа Б. Житкова нашёл человечков. Какая история получилась бы: реальная, фантастическая, юмористическая?
Добавить текст Вернуть оригиналТогда получилась бы фантастическая история. Я думаю, герой сразу бы позвал бабушку поделится радостью, человечки стали бы им друзьями.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Какое впечатление произвело на тебя произведение К. Паустовского? Поделись своими мыслями с друзьями. Согласны ли они с тобой? Запиши отзыв на произведение в читательский дневник.
Добавить текст Вернуть оригиналВ произведении К. Паустовского «Корзина с еловыми шишками» рассказывается о встрече маленькой девочки и композитора Эдварда Грига в лесу. Композитор пообещал подарить девочке подарок через 10 лет. И на свое совершеннолетие героиня слышит музыку, посвященную ей, на симфоническом концерте. Дагни была растрогана до глубины души и потрясена такой тонкой, чарующей музыкой композиции, которая помогла ей уловить всю красоту окружающего мира.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ советую всем прочитать это глубокое произведение, которое заставляет задуматься над вечными вопросами красоты природы и почувствовать бессмертие искусства и связи поколений.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Если бы тебя попросили объединить все произведения М. Зощенко, которые ты читал, в одну книгу, какое название ты бы ей дал?
Добавить текст Вернуть оригинал«Минька и Лелька»
8. Расскажи, какие картины ты представляешь, читая стихотворения этого раздела. Какими чувствами они проникнуты? Подтверди свои ответы текстом.
Добавить текст Вернуть оригиналКартины беззаботного детства.
«Ах, этот мир и счастье быть на свете
Еще не взрослый передаст ли стих?»
«Куда ушли, в какую даль вы?
Что между нами пролегло?»
«Опостылеют салазки,
И садимся в два рядка
Слушать бабушкины сказки
Про Ивана-дурака».
9. В каких стихотворениях используется приём сравнения?
В стихотворениях М. Цветаевой
Девочки-феи
Деревья-качели
Лопаты-шпаги
Сарай- замок
10. Обсуди с другом, какими другими произведениями можно дополнить раздел.
А. Барто «Совесть», С. Михалков «Не спать!», С. Михалков «Рисунок», В.Лунин «Утреннее настроение», И. Суриков «Детство»…
Добавить текст Вернуть оригинал11. Подумай, репродукции каких картин можно включить. Какие произведения они могут иллюстрировать?
«Светлое Рождество» Вигго Юхансен – М. Зощенко «Ёлка»
Добавить текст Вернуть оригинал«Мечты о флоте» В. Нестеренко – Б. Житков «Как я ловил человечков»
Добавить текст Вернуть оригинал«Катание на санях» Н. Богданов-Бельский – С. Есенин «Бабушкины сказки»
Добавить текст Вернуть оригинал12. Составьте с другом словарь настроений к стихотворению Цветаевой «Бежит тропинка с бугорка…».
Теплые воспоминания:
И все поют о добром, старом,
О детском времени они.
Настроение восторженности:
О, дни, где утро было рай
И полдень рай и все закаты!
Где были шпагами лопаты
И замком царственным сарай.
Настроение грусти, утраты:
Куда ушли, в какую даль вы?
Что между нами пролегло?
Настроение неторопливости:
Все так же сонными лугами
Лениво движется Ока;
13. Как меняется интонация в третьей строфе стихотворения «Бежит тропинка с бугорка…»? Почему это происходит? Как ты прочитаешь четвёртую строфу? Меняется ли интонация в произведении «Наши царства»? Когда и почему?
Добавить текст Вернуть оригиналНастроение неторопливости и грусти меняется на восторженное и радостное. Интонация становится приподнятой. Такое настроение навевают воспоминания об играх и фантазиях из детства.
Добавить текст Вернуть оригиналЧетвертую строфу я прочитаю задумчиво, тихо, подчеркивая грусть героини об ушедших годах.
Добавить текст Вернуть оригиналВ стихотворении «Наши царства» настроение меняется к пятой строфе, в которой дети вновь становятся «обычными детьми».
Добавить текст Вернуть оригинал14. С произведениями каких поэтов ты познакомился в данном разделе? Имена каких авторов ты узнал впервые? Какое стихотворение тебе особенно запомнилось? Почему?
Добавить текст Вернуть оригиналМ. Цветаева, С. Есенин. Я узнал поэтов впервые. / Знал раньше.
Добавить текст Вернуть оригиналМне понравилось стихотворение «Наши царства», в котором дети представляют себя волшебными феями. Меня очаровало воображение героинь.
Добавить текст Вернуть оригинал15. Сравни стихотворения, которые ты прочитал в этом разделе. Одинаковые ли чувства они вызывают?
Все стихотворения написаны о детстве, но вызывают разные чувства и эмоции.
Добавить текст Вернуть оригиналСтихотворение «Наши царства» вызывает настроение мечтательности.
Добавить текст Вернуть оригиналВ стихотворении «Бежит тропинка с бугорка» поэт сожалеет об ушедшем детстве.
Добавить текст Вернуть оригинал«Бабушкины сказки» вызывают чувство радостной беззаботности, беспечности детства.
Добавить текст Вернуть оригинал16. Вспомни, что такое описание и повествование. Подумай, какие из прочитанных произведений этого раздела являются описаниями природы, чувств поэта, а в каком произведении главным становится повествование о событиях из жизни героев.
Добавить текст Вернуть оригиналРассказы раздела мы можем отнести к повествованию, а стихотворения – к описанию.
Добавить текст Вернуть оригинал
