Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник литературное чтение 4 класс Александрова ФГОС | Страница 103
Страница 103
Вопросы и задания
2. Слово великий может означать и «очень большой, огромный», и «выдающийся по своему значению, знаменитый». Как ты думаешь, в каком значении это слово использовано в тексте?
Вернуть оригинал«Выдающийся по своему значению, знаменитый».
Вернуть оригинал3. Какие чувства испытывает человек, который так пишет о своей земле?
Человек, писавший эти строки, невероятно гордился Родиной, любил ее.
Вернуть оригиналСтр. 103
Вопросы и задания
1. Нравится ли герою стихотворения то место, про которое он рассказывает?
Да, нравится. Это видно по выражениям: «деловитый ежик», «солнце стоит в дверях».
Вернуть оригинал2. В стихотворении есть очень интересные образы: поднимающееся с земли небо, солнце в дверях, луна в окне. Что мы ощущаем благодаря этим образам?
Вернуть оригиналМы ощущаем, будто небесные тела одушевлены и находятся с нами во взаимодействии.
Вернуть оригинал3. Перечитай первую строфу стихотворения. Как ты понимаешь слова «медленней бы говорили, быстрей росли»?
Меньше бы говорили, а больше делали и наблюдали. Быстрей росли – то есть быстрее насыщались знаниями и становились мудрее.
Вернуть оригинал
4. Может ли влиять на характер человека то, что его окружает, что он постоянно видит?
Конечно, это влияет на человека.
