Решебник родная русская литература 5 класс Александрова ФГОС | Страница 95

Размышляем над прочитанным

1. Как выглядело «белое чудище», сооружённое детьми во дворе? Прочитайте его описание. Похоже ли оно на снежного быка?

«Это человекоподобный обрубок с бычьей рогатой головой и короткими растопыренными руками».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

«Рога поблескивают, от головы, от растопыренных рук падает на яркий снег черная тень».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Похоже.

2. Какова главная мысль рассказа? Сформулируйте её.

В рассказе поднимается проблема нежной, ранимой детской души, а также проблема родительской ответственности. Хрущев заботится о своем сыне, не ругает его, а старается понять, устранить причину беспокойства.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Рассказ, скорее, о любви к детям, о добре и семье. Еще мы можем наблюдать, как Хрущев наслаждается каждым мгновением жизни.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Найдите в тексте и приведите примеры метафор и сравнений. Какую роль играют эти изобразительно-выразительные средства в прочитанном рассказе?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Создание образной картины.

Метафоры: белое чудище, загораются подоконники, человекоподобный обрубок

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Сравнения: тончайшим дымом

4. Опираясь на материал рубрики «Историко-культурный комментарий», объясните, почему Бунин в окончательном варианте озаглавил рассказ «Снежный бык».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Бунин так назвал рассказ, потому что раньше лепили снежную бабу, а ребята в его рассказе слепили что-то похожее на быка.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал