Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник литература 5 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 247
Страница 247
Учимся читать выразительно
Подумайте над тем, как передать в чтении настрой и динамику событий, сменяющихся от строфы к строфе.
Нужно менять интонацию прочтения, ускорять или замедлять ритм, повышать или понижать тон.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 247
Размышляем о прочитанном
1. Всё стихотворение напоминает загадку, которую следует отгадать. С кем сравнивается «кленёночек маленький»?
Маленький клен сравнивается с грудным ребенком.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Найдите эпитеты и олицетворения в стихотворении.
Эпитеты: красной водой, клененочек маленький, зеленое вымя
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОлицетворения: восход поливает, клененочек сосет
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 247
Размышляем о прочитанном
1. «Я одурманен весной», - говорит герой стихотворения. Какие же радостные приметы весны, картины весенней природы привели его в такой восторг?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПриметы весны: цветение черемухи, зелень в цвету и росе, грачи прилетели, никнут травы, пахнет сосной.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
