Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ литература 5 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 251
Страница 251
Размышляем о прочитанном
1. Как вы думаете, в чём хочет убедить читателя Н. М. Рубцов в стихотворении «Родная деревня»?
Н. Рубцов хочет донести до читателя, что малая Родина очень дорога сердцу человека, пусть он и не сразу это понимает.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Как связаны в стихотворении Н. М. Рубцова любовь к род-ной земле и взросление человека, формирование его характера?
Только повзрослев, повидав многое в жизни, испытав море эмоций и наслаждений, человек начинает осознавать истинные ценности, в частности, любовь к Родине является важной составляющей человеческого бытия.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 251
Фонохрестоматия
1. Что вы можете сказать о характере героя стихотворения, прослушав звукозапись? Таким ли он представлялся вам при первом прочтении стихотворения?
Добавить текст Вернуть оригиналЯ могу сказать, что герой опытный, мудрый. Таким он мне и представился сразу.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Что вам показалось особенно привлекательным в стихотворении Рубцова?
Особо привлекательным для меня показался живой слог стихотворения, а также мысли, представленные в нем: и по сей день люди из провинций мечтают скорее переехать в мегаполисы.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 251
Размышляем о прочитанном
1. Какие строчки, приметы родных мест, обозначенных авторами, показались вам особенно запоминающимися?
Могу отметить следующие строки:
«Я хотел бы затеряться
В зеленях твоих стозвонных»
«И вызванивают в четки
Ивы — кроткие монашки»
(С. Есенин)
«Там, где я плавал за рыбами,
Сено гребут в сеновал:
Между речными изгибами
Вырыли люди канал»
«Тихая моя родина,
Я ничего не забыл»
«Когда ж повзрослеет в столице,
Посмотрит на жизнь за границей,
Тогда он оценит Николу,
Где кончил начальную школу…»
(Н. Рубцов)
