Решебник литература 5 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 13

Размышляем о прочитанном

1. Какие чувства и переживания вызвал у вас рассказ «Кусака»? Как вы понимаете выражения: «Всей своей собачьей душой расцвела Кусака», «Жёлтыми огнями загорелась осень...»? Помогают ли эти выражения понять авторское отношение к описываемым событиям? Составьте выборочный пересказ на тему «История Кусаки».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Мне стало очень жаль бедную собаку.

«Всей своей собачьей душой расцвела Кусака» - это говорит о том, что у собаки тоже есть душа, которая может радоваться и горевать.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

«Желтыми огнями загорелась осень» - метафора. Осенью листья пожелтели на деревьях.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Такие выражения помогают передать настроение автора.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Выборочный пересказ:

Кусака жила под крыльцом дачи. За всю свою жизнь она никогда не видела от человека добра и ласки, поэтому стала вести себя агрессивно. И когда приехали дачники, Кусака сразу порвала платье Лёле, молоденькой гимназистке. Но Лёля стала потихоньку проявлять ласку к Кусаке, и собака поверила в хорошее отношение людей. Она расцвела от любви и похорошела. Когда пришла осень, дачники уехали, оставив Кусаку одну под холодным дождём.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Почему собака не доверяла людям? Как люди относились к ней? Кому было жалко собаку?

Люди были жестоки к собаке. Поэтому она обозлилась. Дачники и гимназистка Лёля были добры к собаке, но все равно ее оставили.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Как вела себя Кусака, когда люди покинули дом? Как описание погоды помогает понять собачью тоску?

«Кусака долго металась по следам уехавших людей, добежала до станции и — промокшая, грязная — вернулась на дачу. Там она проделала еще одну новую штуку, которой никто, однако, не видал: первый раз взошла на террасу и, приподнявшись на задние лапы, заглянула в стеклянную дверь и даже поскребла когтями. Но в комнатах было пусто, и никто не ответил Кусаке.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Поднялся частый дождь, и отовсюду стал надвигаться мрак осенней длинной ночи. Быстро и глухо он заполнил пустую дачу; бесшумно выползал он из кустов и вместе с дождем лился с неприветного неба. На террасе, с которой была снята парусина, отчего она казалась обширной и странно пустой, свет долго еще боролся с тьмою и печально озарял следы грязных ног, но скоро уступил и он. Наступила ночь.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

И когда уже не было сомнений, что она наступила, собака жалобно и громко завыла. Звенящей, острой, как отчаяние, нотой ворвался этот вой в монотонный, угрюмо покорный шум дождя, прорезал тьму и, замирая, понесся над темным и обнаженным полем».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Собака была в отчаянии. Природа подчеркивает ее состояние.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Что хотел напомнить людям автор?

Автор хотел напомнить нам, что животные – это не игрушки. Они также чувствуют боль и досаду.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Если бы вам предложили подготовить иллюстрацию к рассказу, что бы вы на ней изобразили? Опишите устно.

Я бы изобразила пустую дачу, на террасе которой сидит одинокая Кусака. Также изобразила бы ночь, дождь, темно-серое небо.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 13

Творческое задание

1. Подготовьте ответы в форме диалога на тему «Разговор с другом о прочитанном рассказе Л. Андреева „Кусака"» или отзыв на этот рассказ. Какую роль в рассказе играет эпизод с Илюшей?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Разговор с другом

- Я прочитал рассказ Л. Андреева «Кусака».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

- И как тебе?

- Мне стало очень досадно от прочитанного.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

- Почему же?

- Бедная собачка Кусака была жестоко обижена людьми. А позже от небольшой ласки дачников и девочки Лёли она расцвела, но и те оставили ее одну.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

- И чем закончился рассказ?

- Рассказ закончился тем, что собака искала людей на станции, но они уехали. Вся промокшая, собака вернулась в пустой дачный дом. Она выла от досады.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

- Я считаю, это невероятно жестоко так обращаться с животными. Ведь они также имеют свои чувства и переживания. Я обязательно прочитаю этот рассказ!

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Эпизод с Илюшей:

Илюша воспринимается людьми так же, как и Кусака. Все его дразнят, издеваются над ним.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Автор хотел показать, что среди людей тоже бывают такие «кусаки».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Подготовьте эскиз памятника Кусаке, приложив письменное обоснование необходимости создания такого памятника.

Эскиз.

Памятник будет олицетворять собой добрых от природы, но озлобившихся от жестокости мира людей или животных.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал