Решебник литература 5 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 78

Литература и изобразительное искусство

Что изображено на картине Ю. Непринцева? Как этот сюжет можно соотнести со стихотворением А. Твардовского «Рассказ танкиста»? Подготовьте устное сочинение по картине.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

На картине мы видим, как уставшие солдаты идут куда-то после боя. На заднем плане мы наблюдаем огромные клубы дыма. Гарь, огонь, дым окутали все вокруг. А солдаты просто спокойно идут…

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Для них огонь уже не страшен. Они уже многое повидали. Так выглядят герои: неприметно одетые, скромные, но гордо шагающие навстречу Победе!

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Этот сюжет картины напрямую связан со стихотворением.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 78

Фонохрестоматия

1. Вспомните стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино». В нём тоже был рассказ о войне, о сражении. Похожи ли рассказчики в стихотворениях Лермонтова и Твардовского? Каким характером наделяет актёр своего танкиста? Каким вы его представляете себе: молодым, средних лет, весёлым, задорным, подвижным или степенным, неторопливым, основательным?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Я думаю, что рассказчики разные. В «Бородино» автор рассказывает обо всем спокойно, смотря сквозь призму прожитых годов. Здесь же эмоциональный, чувствующий рассказчик.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Я представляю рассказчика человеком средних лет, задорным, эмоциональным.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Как вы думаете, почему поэт в конце стихотворения вновь напоминает нам, что подвиг юного героя остался безымянным, имя парнишки так и осталось неизвестным?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Автор сожалеет обо всех неизвестных героях. Он не хочет, чтобы их подвиги были забыты.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 78

Совершенствуем свою речь

1. Объясните следующие строки и выражения:

— Всё нынче как спросонку...

— Бедовый, из тех, что главарями у детей...

— А он гвоздит не выглянуть из башен...

— ...за каким домишкой он примостился…

— ...заходим в тыл и полный газ даём.

— И эту пушку, заодно с расчётом,

Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём.

Всё нынче как спросонку... – все кажется смутным

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Бедовый, из тех, что главарями у детей... – мальчик был озорником

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

А он гвоздит — не выглянуть из башен... – враг очень часто наносит удары

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

...за каким домишкой он примостился... - за каким домом спрятался

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

...заходим в тыл и полный газ даём – зайти в тыл, чтобы собрать силы и «раздавить» врага

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

И эту пушку, заодно с расчётом,

Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём – и этого врага победили

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Расскажите о том, какое впечатление произвело на вас стихотворение А. Твардовского, используя слова и словосочетания из него.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Мне стало очень страшно, жутко от увиденных картин боя. Я даже не представляю, что чувствовал это мальчик на войне: «Стоит парнишка — мины, пули свищут, И только рубашонка пузырём».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Поговорите с вашими родственниками о любимых ими стихотворениях, песнях, частушках времён Великой Отечественной войны. Как вы думаете, почему песни военных лет остаются популярными и в мирное время?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Люди не забывают ужасы войны. Ведь и мы должны помнить подвиг солдат. Военные песни и частушки проникнуты духом патриотизма.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал