Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник родная русская литература 6 класс Александрова ФГОС | Страница 171
Страница 171
Размышляем над прочитанным
4. Найдите в рассказе цитаты, показывающие, как и почему меняется настроение Кешки с момента, когда он встретился с Симой, до последнего предложения рассказа. Как и почему изменился Кешка к концу рассказа? Сделайте вывод о характере Кешки.
Вернуть оригинал«Мальчишка стиснул зубы, сжал кулаки»; «Но мальчишка посмотрел на меня такими глазами, что я прикусил губу»; «Он молчал, и ему это было очень трудно»; «мальчишка затих, сел на оттоманке. Сидеть смирно ему было трудно, у него все время дергались ноги»; «мальчишка молчал, только губы у него шевелились: он потихоньку — про себя — пел свою песню».
Вернуть оригинал«Оглядел Симу с головы до ног, сказал, как говорят взрослые»; «Кешка скривил губы», «Кешка подумал: «Засмеет сейчас Симу»; «Кешке казалось, что он медленно плывет по волнам»; «Что-то щекотное и теплое подступало к Кешкиному горлу, как подступают слезы, когда смотришь хороший кинофильм с хорошим концом».
Вернуть оригиналКешка терпеливый, заботливый, внимательный, обладает хорошим воображением, сочувственный. Пытается показаться взрослым.
Вернуть оригиналСима также оставил свое влияние на характере Кешки.
Вернуть оригинал
5. Что чувствует старик, подошедший к Симе? Как меняется его состояние, когда он разговаривает с Симой? Как это отражается в портрете и речи старика? Докажите, что старик тоже мечтатель.
Вернуть оригинал«Ты вообще воды, кроме чая с лимоном, не признаешь, а здесь дело тонкое… – Старик пошире расставил ноги, оперся о толстую бугроватую палку. Слегка затуманенные, как талые льдинки, глаза его смотрели на Симин флот, на кирпичные острова, на известковые мели. Потом он поднял палку и показал ею на острые обломки, торчавшие из воды.
Вернуть оригинал– На острова Зеленого Мыса похожи. Голое, дрянное место… А вон подальше, – старик наклонился вперед, – видишь, вроде проливчика, горловинка… Гибралтар будто. А чуть южнее – Танжер. Я тебе этот ковер из Танжера привез. – Старик снова облокотился на свою палку и замер. Лицо его стало задумчивым».
Вернуть оригиналСтарик чувствует ностальгию по молодости, по морю. «По щекам старика разошлись глубокие складки, плечи он выпрямил».
Вернуть оригинал
6. Докажите, что в рассказе «Кирпичные острова» изображены два мира: реальный и воображаемый. Подберите цитаты, рисующие эти миры.
Вернуть оригиналРеальность: «На задний двор редко заглядывали взрослые. Там высились кучи дощатых ящиков, валялись бочки с налипшим на бурые бока укропом. Лежали груды известки и кирпича».
Вернуть оригинал«Вскоре горная страна стала оседать. Острые пики обвалились. А в конце апреля задний двор превратился в громадную лужу».
Вернуть оригиналФантастика: «В марте, когда с крыш сбросили снег, задний двор превратился в недоступную горную страну, которую с криком штурмовали альпинисты, отважные и драчливые».
Вернуть оригинал«Плывут корабли, садятся на известковые рифы, причаливают к кирпичным островам. А адмирал Сима бегает по узкой полоске суши у самой стенки дома».
Вернуть оригинал«Симин кораблик, поправил мачту, клетчатый парус и легонько пустил его на воду. Кораблик побежал к кирпичным островам».
Вернуть оригинал7. Как вы понимаете последнее предложение рассказа? Почему, по мнению автора, когда «смотришь хороший кинофильм с хорошим концом», к горлу «подступают слёзы»? Приходилось ли вам испытывать подобные чувства?
Вернуть оригиналЧеловек переполнен чувствами, такими трепетными, что выступают слезы. Именно эти эмоции радости и счастья заставляют испытывать такое.
Вернуть оригинал
