Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ литература 6 класс Полухина ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 112
Страница 112
Размышляем о прочитанном
1. Итак, перед вами баллада Шиллера «Перчатка». Мы предлагаем вам прочитать и сравнить два перевода, сделанные В. Жуковским и М. Лермонтовым. Какой из переводов легче читается? В каком из них ярче раскрыты характеры героев?
Добавить текст Вернуть оригиналНа мой взгляд, перевод Лермонтова читать сложнее, он наполнен более тяжелыми и витиеватыми образами, например:
Добавить текст Вернуть оригиналНо раб пред владыкой своим
Тщетно ворчит и злится:
И невольно ложится
Он рядом с ним.
Перевод Жуковского читается легче, в нем более ярко изображены герои:
Добавить текст Вернуть оригиналИ в третий раз король махнул рукой —
Два барса дружною четой
В один прыжок над тигром очутились;
Но он удар им тяжкой лапой дал,
А лев с рыканьем встал...
2. Чего хотела красавица? Почему так оскорблен ею рыцарь?
Красавица хотела посмеяться над рыцарем. Тот был оскорблен сомнением в его храбрости и решимости, лицемерием и надменностью красавицы.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Как видим, по-разному определялся жанр этого произведения. Как бы вы назвали «Перчатку» балладой, повестью, рассказом? Повторите определения этих жанров по словарю литературоведческих терминов.
Добавить текст Вернуть оригиналБаллада — это лиро-эпический жанр, повествовательная песня с драматическим конфликтом.
Добавить текст Вернуть оригиналПовесть — это прозаический жанр, среднее по объёму художественное произведение с небольшим количеством персонажей.
Добавить текст Вернуть оригиналРассказ — произведение прозы маленького объема, лаконично описывающее определенное событие или эпизод из жизни героев.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ думаю, что произведение принадлежит жанру баллада.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 112
Фонохрестоматия
1. На приближение каких событий настраивает музыкальное вступление?
Музыка погружает в эпоху средневековья, настраивает на приближение представления, на что-то торжественное, значимое.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Почему актёр так старательно воспроизводит характер поведения косматого льва, смелого тигра, двух барсов?
Актер стремится показать силу и величие зверей, их опасность, противопоставляет их образы образу рыцаря.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие черты характера передал актёр, читая слова героини, обращённые к рыцарю?
Актер передал насмешку, лицемерие, надменность героини.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Подготовьте выразительное чтение баллады. Постарайтесь в своём чтении воспроизвести картину пышности и величия королевского дворца, внешний вид, характер, поведение диких зверей, характеры красавицы и рыцаря.
Добавить текст Вернуть оригиналВыразительное чтение
