ГДЗ литература 6 класс Полухина ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 225

Размышляем о прочитанном

1. Какова тематика стихотворения: пейзажная, философская, любовная?

Я нахожу здесь и пейзажную тематику (воспевание родных просторов русской земли), и философскую (поэзия крестьянской жизни), и любовную (бедный крестьянин стремится заработать казны для Грунюшки).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. По какой причине взаимная любовь героев не может стать счастливой?

Отец Грунюшки – староста села, богатый человек, а герой – простой крестьянин. Из-за социально-классового различия их любовь не может стать счастливой.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Найдите в тексте портреты героя стихотворения и его возлюбленной. Чем они напоминают описание внешности сказочно-песенных фольклорных персонажей?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

У меня ль плечо —

Шире дедова,

Грудь высокая —

Моей матушки.

На лице моем

Кровь отцовская

В молоке зажгла

Зорю красную.

Кудри черные

Лежат скобкою;

Что работаю —

Все мне спорится!

Я по ней крушусь:

Лицо белое —

Заря алая,

Щеки полные,

Глаза темные

Свели молодца

С ума-разума…

Детали внешнего вида, их красота, обворожительность (широкие плечи, статная фигура юноши, темные глаза, белое лицо девушки) напоминают фольклорных героев.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Степи вдоль южного течения Дона, где жили вольные казаки, были символом свободной вольной жизни в народной поэзии. Звучит ли эта тема в стихотворении Кольцова? Подкрепите свой ответ цитатами из текста.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Эта тема звучит в стихотворении.

В края дальние

Пойдет молодец:

Что вниз по Дону

По набережью,

Хороши стоят

Там слободушки!

Степь раздольная

Далеко вокруг,

Широко лежит,

Ковылой-травой

Расстилается!..

Ax ты, степь моя,

Степь привольная,

Широко ты, степь,

Пораскинулась,

К морю Черному

Понадвинулась!

5. Прочитайте выразительно строки, в которых поэтизируется, идеализируется крестьянский труд.

Раззудись, плечо!

Размахнись, рука!

Ты пахни в лицо,

Ветер с полудня!

Освежи, взволнуй

Степь просторную!

Зажужжи, коса,

Как пчелиный рой!

Молоньей, коса,

Засверкай кругом!

Зашуми, трава,

Подкошонная;

Поклонись, цветы,

Головой земле!

6. Каким образом поэт подтверждает мысль о том, что труд - основа счастливой жизни человека?

Своим трудом косарь хотел заработать много денег, чтобы расположить отца Грунюшки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Нагребу копён,

Намечу стогов;

Даст казачка мне

Денег пригоршни.

Я зашью казну,

Сберегу казну;

Ворочусь в село —

Прямо к старосте;

Не разжалобил

Его бедностью —

Так разжалоблю

Золотой казной!..

Образ труда поэтизирован в стихотворении. В нем говорится о радостном крестьянском труде, облагораживающем душу человека.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал